大學是學生走向社會的一個過渡時期，而即將步入高校的大學生，則有許多還處在從高中向大學過渡的階段。對于他們而言，在這個過渡期里對自己將來所要從事的職業做一個比較詳細切實的規劃，必能為以后的大學生涯增色添彩，使其更有針對性和方向感，減少走彎路的次數。
職業生涯規劃的重要意義，它能幫助學生明確將來的職業方向，避免路徑依賴，降低機會成本。大學生如何做職業規劃?如何把握看似漫長其實短暫的大學生涯?這對即將步入高校的同學無疑是無法回避的問題。剛剛從千軍萬馬中擠過了高考的“獨木橋”，立馬又要投入到長遠的職業規劃中去，這看來似乎有些殘酷，可是沒辦法，誰叫現在大學生的就業形勢日漸嚴峻呢?而一個完備、合理的職業規劃讓大學生更有危機意識、競爭意識和主動性，避免盲目就業，何樂而不為呢?
說起職業規劃，首先得聯系到專業。同學們在選擇專業時都必須對所選專業有明晰的認識，這是對自己未來所要從事的職業的初始判斷。簡單來說就是以下兩點：
1、所學專業是否有長遠的就業前景和發展前景;
2、所學專業是否符合自己的興趣。
明晰了專業和興趣還是不夠的。有人說人生就是漂浮在海上的一條船，而自己就是船長兼舵手，如果把對方向，摸清暗礁、風向、浪高，就肯定能夠乘風破浪，揚帆千里。在對未來有了一個大致的方向后，最好能對所要從事的職業再進行一個細分。從近兩年高校畢業生就業情況和未來社會需求來看，社會需要大量能適應生產、建設、管理、服務第一線的高素質、高技術應用型人才。
結合社會需求選擇培訓專業，并且具有長遠的就業前景和發展前景。比如計算機專業主要定向為通信、光纖、光纜及it行業等企事業單位培養軟件工程師(微軟認證)、網絡工程師(微軟認證)、數據庫設計師(微軟認證)及軟件開發、測試、維護和網絡安裝、編程、維護等專業化應用型人才;物流管理專業主要向海爾集團、金色谷集團、遠成集團、武商量販、中百倉儲等流通企業定向培養專業化應用型人才;工商企業管理專業主要培養自主創業的經營管理人才;金融專業主要針對銀行柜員、專業理財、保險經紀等具體職業培養專業化人才;高爾夫專業定向培養高爾夫教練員、球員、球童主管、球場草坪維護員等高爾夫球場高級管理人員和工作人員，且就業后收入高;心理素質拓展專業主要向心理輔導機構、職業培訓機構、社區及社會服務機構、各類組織人力資源管理部門的培訓師崗位，以及各類挑戰性強，需要良好心理素質的工作崗位培養專業化人才等。同學們在對專業有了明晰的認識后再結合自己的實際情況來選定要學習的專業，這樣才能正確地把握自己的職業方向。如果能夠清晰明確地認識自己所期望的職業，那么大學的學習生活無疑將更有目的性。
所謂職業規劃，求職是目的，規劃則是打開成功大門的那把鑰匙。在前面已經闡述了規劃的前提，即職業方向，現在要具體談一下規劃的要素。一個完備、合理的規劃對同學們的發展往往能起到事半功倍的效用。
合理的職業規劃，包括全面的職業認識、認真的自我剖析、合理的長短期計劃和完美職業規劃四步驟。
1、全面的職業認識。確定了明確的職業目標其實還是不夠的，對這個職業有一個全面的認識，才能讓大學生涯更不盲目。很多的低年級學生，有很明確的職業方向，卻不明確在大學期間如何做才能縮短和這個職業的距離。有的同學想要去報社做記者，熟讀采寫編評的書，可是現在的報紙要求的是豐富的實習經驗;有的同學一心想去網站做編輯，結果學了dream weave考過了計算機三級，人家要的反而是photoshop學得好的。這些都是沒有全面認識想要從事的職業的后果。關于職業的需求，同學們可以向老師、學校的就業指導中心和高年級的同學們(特別是已經畢業工作的)取經。