為了不能在起步時就落后，畢業(yè)后能找到一份好的工作，我對大學(xué)四年作如下規(guī)劃：
大一：初步了解對自己未來所想從事的職業(yè)。提高人際溝通能力，多參加學(xué)校社團活動，了解交際技巧。提前做好大三音樂教育系五項全能比賽的準(zhǔn)備，重點學(xué)習(xí)鋼琴，爭取大二能夠進入鋼琴個別課。另外和我的伙伴多配合、多練習(xí)提高我們四手聯(lián)彈的默契程度和演奏水平。
早睡早起，堅持鍛煉才能身體棒。上課時認(rèn)真聽講，珍惜課堂的每一分每一秒。為提高英語水平，爭取更多發(fā)言機會，盡可能和同學(xué)交流;文化課：看相關(guān)的書籍，對其中的一些概念有初步了解，充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的進一步學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備;公共課：上課占前邊的位置，認(rèn)真聽講并做好筆記，積極勇敢的回答問題。對有興趣的科目，利用圖書館互聯(lián)網(wǎng)進行深入學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面。體育課：積極參加體育鍛煉，上課配合好老師工作，做好老師要求的動作，不掛科。努力學(xué)習(xí)，并爭取獲得獎學(xué)金。
大二：在課余時間多了解自己的專業(yè)，做與本專業(yè)有關(guān)的活動，努力通過對形勢政策、中國近現(xiàn)代史綱要、視唱練耳、和聲、合唱與指揮、普通教育學(xué)、即興伴奏與彈唱、外國音樂史與音樂欣賞、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、曲式與作品分析基礎(chǔ)、音樂教育學(xué)理論等課程的學(xué)習(xí)，補充自己的弱項科目，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己學(xué)習(xí)，加強聲樂和鋼琴的錘煉。英語加大課外閱讀量并以此加大詞匯量，為考試英語四級打基礎(chǔ)。
大三：在學(xué)習(xí)文化和專業(yè)理論的基礎(chǔ)上，多閱讀跟專業(yè)有關(guān)的書籍，如：怎樣上好你的第一節(jié)音樂課，多聽一些教育專家的講座，對以后怎樣做個好老師有一個初步的了解。課余時間，多聽聽音樂會，了解更多的音樂知識，不僅要聽本專業(yè)的音樂會，還要聽其他專業(yè)的音樂會，擴大自己的知識面。只有自己有滿滿一桶的知識，才能給予學(xué)生一滴。進一步提高專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)，報名參加五項全能比賽，爭取獲得名次。臨近畢業(yè)，多搜集就業(yè)信息，也可以參加社會實踐，積累社會工作經(jīng)驗。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關(guān)的暑假工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會。學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友，師哥師姐談話了解往年的求職情況。
大四：把所有的課程都結(jié)業(yè)后開始找工作。大部分目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。首先確定目標(biāo)，是選擇當(dāng)老師還是繼續(xù)深造還是選擇做演員。然后，開始畢業(yè)后工作的申請積極參加招聘活動，在實踐活動中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。最后，預(yù)習(xí)或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧。