有一種勝利和失敗——最輝煌的勝利和最悲慘的失敗——不是掌握在別人手中，而是操縱在自己手里。——柏拉圖
每個人的個性、氣質、興趣不同，天賦能力也各異。人類與生俱來的天賦能力，使你我能自然而然且駕輕就熟地在職場中善盡其才。
職業生涯規劃輔導中，很多人是為了轉換新的生涯跑道而求助，他們描述當時不盡如己意的職業時，常常指出自認為對工作不滿意的各種主觀原因。規劃師對其進行天賦能力及性向的有關測試后顯示，高達90%受測者的能力與其工作不相調和。因此，即使這些人設法解決了他們所自認為的困境和問題，依然還是對自己的工作不滿意。
對工作抱怨連連的人，經常只是對上司、薪水、工作時間、工作繁瑣或壓力等事怨言不斷，卻不知問題的根源不止于此，討人厭的上司與不合理的作息時間通常只是冰山之一角罷了。其問題的根源之一就是自己的天賦與職業不符。
天賦與現實無法相容時，會導致什么后果?對于人類以外的物種而言，將會面臨絕種的命運;但是，由于人類的適應力居于萬物之上，因此，我們得以幸存——只不過得付出慘痛的代價罷了!表現杰出的佼佼者往往善于發揮天賦，并樂此不疲。
一個人的重要才能若是不得施展，往往會變得厭倦工作;若他們不具備工作上必要的能力時，通常會在職業中受挫或遭逢瓶頸。
當某人的工作表現不佳時，上司也許會做出不當的假設，誤以為員工的個性不適合該職位、未受到“鼓勵”、不夠聰明或具有某些人格上的瑕疵。約有一半上司能夠正確地找出原因，而另一半上司則無法洞悉，原來問題是出在員工的天賦與職業未配合得當所致。無法認清病根的上司若打算改變現狀，只會使問題雪上加霜。
假設有一位想像力豐富、思維敏捷的高中生，他若加入了辯論社，不但讓他的天賦得以發揮，也能夠使他的生活充滿趣味且大幅提高個人的自尊。如若不然，硬生生地要該學生循規蹈矩地上歷史課，則他為了保存個人的尊嚴，也許可能選擇休學，而與主流的社會階層漸行漸遠，最后甚至可能失業、游手好閑或成為罪犯。
天賦使你我具有輕松愉快處理某些事務的能力，而對于天賦以外的其他事務，則視為一大折磨。天賦與后天研習而得的知識、技巧及興趣大相徑庭，人的興趣會改變，也會不斷獲得新技巧及新知識，但是天賦卻終其一生跟隨人的左右，一輩子也無法改變。然而，你可以善加運用，使天賦盡可能地發揮最大的效用。你越是了解自己獨特的天賦，就越可能擁有圓滿的職業生涯。
差強人意的職業生涯與真正讓人雀躍滿足的職業生涯之別，在于后者已具備了我們所強調的各種重要因素，包括天賦能力。(參尼可拉斯·勞爾《天才也怕入錯行》)