經濟危機讓一些人將錢袋捂得更緊了，也讓更多人明白此時正是加強充電準備趕超的大好時機。但是面對社會上各種各樣的培訓，哪項培訓是適合自己的？哪種培訓能為自己的職業發展增加競爭砝碼？職場人士參加培訓，應把握好一個原則，培訓可以幫助我們更快更好地獲得職業生涯發展，但不是任何培訓都具有最大化效用，只有讓培訓圍繞自我的職業規劃服務，才能使培訓達到最佳效果。培訓是為了提高自己的核心競爭力，如何通過培訓來提高自己職業生涯的快速發展，也要講究策略。
參加培訓的理由有千萬種，但目的只有一個，那就是讓自己的職業道路越走越寬，培訓考證不能急功近利，職場人士有必要根據實際情況對培訓考證做出妥善的規劃。提出了如下建議：
1、培訓考證莫跟風
對于培訓考證而言，理性的做法是根據自己的職業規劃需要來做相應安排。培訓考證只是職業發展過程中的助推器，能讓自己在職場中發展得愈來愈好的根本因素，在于實際工作中的上乘表現，比如具有豐富的知識結構，有強烈的進取心和責任感，有較好的組織才能，很好的團隊精神，有善于學習的能力等，只有這些方面有所提高，才能適應企業不斷發展的要求，從而不斷提升自己的職業發展之路。
2、培訓+能力=增值
世界上不存在永恒的東西，職場上也沒有永遠吃香的證書，有些培訓證書會隨著持有者人數的增多，或者職業的沒落而逐漸失去吸引力，所以職場人士要了解市場行情，以免白費功夫。洪向陽表示，到底選擇哪些培訓和證書作為自己的挑戰目標，還需要與社會需求結合起來，而不是埋頭考證。目前社會上存在眾多證書培訓機構，也有大量的認證部門，但真正有價值的證書并不多。
目前中國教育培訓市場充分被經濟化，大部分的培訓都成為了盈利的工具，比如當前較熱門的人力資源管理師系列培訓、心理咨詢師等培訓都已經被充分市場化，大部分的培訓機構為了盈利，大肆宣揚證書的價值，為了更多的生源，對參訓人員必要的資格審查上越來越松，在后期考核認證的環節水分也越來越多，至使許多培訓成了“拿錢換證”的商業行為，離專業化培訓的初衷背道而馳。不少發達城市開展的此類培訓中有很多都是一個老師面對一兩百人甚至更多一個班的學員同時展開培訓，這種模式培訓的授課質量和學習效果是可想而知的。而像很多課程，原本實踐性很強，強調職業崗位資格，嚴重缺乏實戰操作環節的演練，這樣的培訓方式往往很難達到好的效果。
大家在選擇考證前首先應對培訓機構進行理性選擇，選擇好的培訓機構有三條標準：一是該培訓機構本身要具備真正專業實力；二是培訓機構對培訓的內容要有豐富的實踐經驗；三是培訓機構在該領域實踐中處于行業領先地位，因為向最優秀者學習你才能變得更優秀，向一流學習你可以變成一流二流，而向三流學習只能讓你變成三流四流。只有在專業的機構進行系統的培訓，才能獲得最專業最前沿的知識和技能。用優質的培訓做基礎，加上能力的不斷提升，你的“職場增值”將觸手可及。特別是很多代理性質的培訓機構，是否能夠讓我們學到真正的專業知識和實戰能力是要我們充分考量的。說白了，是教育培訓，還是商業圈套，需要我們有雙明亮的眼睛。
培訓后取得證書只表明你達到了某個標準，并不是成功馳騁于職場的無敵法寶。在當下“培訓考證風”勁刮不止的情況下，職場人士更應該審慎地為自己的培訓之路做出翔實的規劃。在清晰做出自己的職業定位和規劃后，有必要對培訓進行市場地位的調查，及時辨識培訓和證書效用的大小，確認其真正價值，讓培訓為自我的職業規劃服務。