每一個人在人生的旅途中都要做一個職業(yè)規(guī)劃,這個職業(yè)規(guī)劃從讀書時就已開始設計,當今,大學生的職業(yè)規(guī)劃是個時髦的話題,許多大學開設了相關的課程或是專題報告與講座,網絡上也大肆炒作,一時間職業(yè)規(guī)劃成了大學畢業(yè)生最為關注的熱點和最時尚的話題.同學見面,第一句話就是:你做職業(yè)規(guī)劃了嗎?如果回答是No,就會引來一片惋惜和督促聲.
當然,學生時代的目標規(guī)劃更接近理想化,此后在各個時期,都在階段性的做出目標和規(guī)劃,并且一段比一段更與理想拉開距離,更加接近社會需求和職場實際,因為這時的規(guī)劃在不斷向現實和可行修正.正確分析自己所追求的目標及價值,與職場的現狀及要求同步與接軌,這一行為,,稱之為"職業(yè)規(guī)劃",簡稱生涯規(guī)劃,又叫職業(yè)生涯設計,有人將職業(yè)生涯比做一次旅行,而職業(yè)生涯設計與規(guī)劃則是旅行中最不可缺少的工具--地圖,也就是前進的指南,旅途的航標.
職業(yè)規(guī)劃是在對一個人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡,結合時代特點,根據自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,并為實現這一目標做出行之有效的安排.選擇實現這一目標的職業(yè),以及制定相應的工作、 培訓 和教育計劃,并按照一定的時間安排,按照長期性、挑戰(zhàn)性、清晰性、可行性、適時性、適應性、持續(xù)性的原則,為自己定下事業(yè)大計,籌劃未來,根據主客觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向.
那么,什么時間做職業(yè)規(guī)劃最合適?
職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實現完美人生.因此,為了讓你的人生更精彩,最合適的規(guī)劃時間應是高中時代,因為這時人的個性已基本形成,馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素,高考實際上就是對未來職業(yè)的第一次定位,在職業(yè)定位之前,進行相關的測評,然后以此為據,作出職業(yè)規(guī)劃,再根據規(guī)劃選定高考專業(yè),這是最佳方案.這個方案可使人的一生職業(yè)生涯順風順水,沿著這條路走下去,走到某個驛站,回過頭來,就會發(fā)現,自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線.否則高考之
有關教育專家指出,大學生應該盡早確立"職業(yè)生涯"的概念,進校就想出門事,就業(yè)難就早下手,讓 職業(yè)規(guī)劃 從大學入校讀大學的第一天就開始,與四年學習生活同步.一年級了解自我,二年級鎖定感興趣的職業(yè),三年級有目的地提升職業(yè)修養(yǎng),四年級初步完成學生到職業(yè)者的角色轉換.以便清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢,到了大學畢業(yè)才不會"臨時抱佛腳",出現就業(yè)恐慌.特別是面對當前的就業(yè)形式,不早下手,就要晚就業(yè).
這種提議的直接原因來自市場即用人單位的壓力.近年來高校畢業(yè)生人數連年上升,此次調查也反映出,在一些工程類專業(yè)崗位上,畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競爭.大學生以往的優(yōu)勢正在縮減.據統(tǒng)計:2001年全國大學本科畢業(yè)生待業(yè)率為30%,約34萬人待業(yè);2002年預計37萬人待業(yè);2003年52萬人待業(yè);2004年為69萬人;2005年為79萬人,為年年遞增趨勢.以上是教育部的估算數字,而實際上在2003年6月底,就已有100萬畢業(yè)生去向未定.
青年人的就業(yè)困境遠不止于大學畢業(yè)生,有資料顯示,隨著城市化進程,農村有1.5億至2億富余勞動力需要向非農產業(yè)轉移,其中大多數也是20歲到30歲之間的青年.2005年5月《中國首次青年就業(yè)狀況調查報告》顯示,青年失業(yè)率為9%,高于社會平均水平的6.1%,有人稱這種現象為"20、30新失業(yè)現象".
職業(yè)規(guī)劃越早對今后畢業(yè)找工作越主動,誰的規(guī)劃作的早,誰畢業(yè)時就最先拿到第一桶金.大一時就應做好 職業(yè)規(guī)劃 ,最遲大學三年級以前也一定要做完,否則,大四的時候就無法作出下步應聘職位的準備,目前,很多大學生拿著職業(yè)顧問為其做的職業(yè)規(guī)劃去應聘,一下就得到招聘單位的認可.更有很多人,大四的時候就已定好下步職位,一畢業(yè),馬上就可按照職業(yè)規(guī)劃去發(fā)展,則前途無量.
如果不做職業(yè)規(guī)劃就闖入職場,東撞一頭,西撞一頭,撞賴撞去,等三十來歲的時候,而立之年,難立大業(yè),回頭看過,自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟,走的是一條彎來彎去的曲線.有的人甚至走了一個圓圈,饒來饒去又回到20歲時的起步點,而且,再想向前,卻步履維艱,無所適從.
應屆生就業(yè)網就業(yè)指導中心有關負責人提醒大一新生,從大一開始就對今后的職業(yè)規(guī)劃有個方向,要根據自己的愛好、實際能力和社會需求制定有效的實施步驟,比如某個年齡段該做什么、某個時間段自己達到什么目標等,不斷總結并完善,對職業(yè)生涯中的不和諧之處進行矯正.制定正確的適合自己的職業(yè)規(guī)劃.