眨眼間，工作已經近2年了，回顧這段匆忙而慌亂的日子，從初為人師的興奮與激動到第一次站上講臺的緊張與不安，一切仿佛就發生在昨天，仍然歷歷在目。雖然在這期間一直能保持一種飽滿的激情，但是缺乏了一種有計劃行的引導，使得自己的道路并不是很順暢。為了能讓自己更快更好得成長和發展，成為讓領導放心、家長承認、學生喜歡的教師，我暢想我的職業生涯。
在以后的工作道路中，我應該學會自我反思!日本有一位著名劍手叫宮本武藏，他曾對急于成為世界一流劍手的徒弟柳生又壽郎說過：“你的眼睛全都盯著第一流的劍手，哪里還有眼睛看你自己呢?第一流劍手的先決條件，就是永遠保留一只眼睛看自己。”
宮本武藏的“保留一只眼睛看自己”，說的就是反思。學會反思，是教師走向成熟的標志。著名學者波斯納提出了一個教師成長的公式：經驗+反思=成長。反思是成功教師成長的一個共性特征。教師要養成及時反思的習慣，聚沙成塔，集腋成裘。成功一定有方法，失敗一定有原因，及時總結自己成功的經驗和失敗的教訓，并上升到理性的認識，在實踐的檢驗中催生更深入的反思，如此螺旋上升，我們就獲得了完善自我的幸福。
暢想我的職業生涯，我還應該做到其他方面的以下幾點，爭取更加好的完善自己：
1、認真研究教材：正確把握教學大綱，領會教學意圖和教育目標。從整體上把握教材內容，了解整套教材體系，熟悉本冊教材，做到融會貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。
2、不斷加強自己的教學能力，虛心向有經驗的老師討教，努力鉆研。拓展自己的教學思路，豐富自己的教學方式，使課堂氣氛能夠被充分調動起來，激發學生的學習熱情，而取得老師教的開心，學生學得有勁的良好效果。
3、在管理學生方面：我一直在思考這個問題，到底怎么樣處理好老師和學生的關系?上課嚴，下課松，似乎實行起來有很大的難度。因此課堂紀律不能得到很好的控制，這也是讓我頭疼的地方。所以在接下來的日子里，我要多向有經驗的老師請教。
4、現階段，我在進修本科，還有1年的時間我將修滿所有的課門，我也將以最積極的態度來進一步的學習，在學習中進步，在進步中提高。
5、積極參加在職學習與培訓，積極參與校本教研與培訓。