體育學是研究體育科學體系及其發展方向的一門學科。其內容主要是研究體育科學體系的結構、層次及其演變;應設置的學科;各學科之間以及與相關學科之間的相互滲透與綜合發展的關系。
體育人文社會學
1.體育競技專職人員
可以擔任體育經紀人工作，組織群眾性活動、比賽、做體育廣告代理。還可以在競技場上擔任相關的管理工作，統籌全局，規劃活動。
這個行業比較歡迎有大局觀，組織能力強，有領導才能的畢業生加入。
2.體育類教師院校師范人員
該專業的畢業生留在高等院校居多，因為高校設有專項的體育研究方向，專業對口，工作環境比較穩定。
3.體育綜合人員
體育人文社會學不同方向的畢業生進入體育傳媒的幾率比較高，成為記者、評論員，借助體育知識和從業經驗等優勢，向大眾傳播體育信息與知識。工作環境充滿激情，收入中等偏上。
體育傳媒比較歡迎有較強的語言文字表達能力，能隨機應變，有較強捕捉新聞信息及分析綜合能力的應聘者。
4. 其他
畢業生還可以進入企事業單位從事工會的相關群眾體育工作，企事業單位比較歡迎組織能力強，有服務精神的畢業生加入。
準備進入研究所之類機構的畢業生，要在思想作好忍受孤苦的準備，體育人文社會學方面的研究相對于其他3個專業是比較枯燥的，學術性很強。
體育教育訓練學
1.體育競技專職人員
體育教育訓練學的畢業生可以在第一線從事體育工作，但不同的職業有著不同的工作環境和職業特征。如教練考試員既要負責對運動員進行訓練，又要對運動隊進行管理，因此比較適合于有一定工作經驗的畢業生。
2.體育類教師院校師范人員
體育教師既要具備扎實專業基礎，又要發展自己的綜合能力，有一定相關技能的畢業生比較適于這樣的工作。
按平均周工作量計算，教師大約有30%左右時間可自由支配，這就給高校體育教師提供了較大的空間，可以積極參與社會活動、業務進修、學術交流等，不斷提高自身綜合素質。
3.體育綜合人員
體育教育訓練學這個專業的不同運動方向的畢業生都可以從事健康保健教練的工作，幫助人們改善身體素質，提高體質。
健身教練工作時間比較靈活，收入與學員的多少有聯系，有專業基礎，又能擁有個人魅力的畢業生在這一行業比較受歡迎。
4.其他
理論與現代科學理論的擁有測定資料的處理、分析技能以及良好的理論研究和應用能力的畢業生還可以從事科研工作或到實驗室和運動現場進行實驗測試，以研究和解決體育教育訓練學領域相關的理論和實際問題。