考研政治理論的高效記憶辦法
首先，我們?cè)谟洃浶轮R(shí)的時(shí)候千萬(wàn)不要盲目背誦，正確做法應(yīng)該是先梳理知識(shí)結(jié)果，按照學(xué)科本身存在的內(nèi)在邏輯關(guān)系，把知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，理順成章、編織成網(wǎng)。這樣就可以在腦海中形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，這個(gè)圖可以使你做到隨便挑出一個(gè)點(diǎn)，都可以帶出一長(zhǎng)串、一大片相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，也就能使記憶不再是簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)，而是一種更豐富、更立體的記憶大樹(shù)，這樣的`記憶效果當(dāng)然是極好的了。
其次，人們?cè)谡J(rèn)識(shí)一個(gè)新的事物，有一個(gè)非常好用的手段就是比較。在考研政治的復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，如果我們能有目的地把相近或相似的知識(shí)材料組合起來(lái)，通過(guò)對(duì)比分析來(lái)記憶，不僅可以辨明這兩者之間的區(qū)別和聯(lián)系，而且能通過(guò)這種比較方式把它們都深深印進(jìn)腦海，于無(wú)形之中加以鞏固強(qiáng)化，想忘記都難。
再者，考研政治包含著幾大不同版塊，這些版塊彼此之間存在著區(qū)別同時(shí)又有著一定的聯(lián)系，在復(fù)習(xí)過(guò)程中我們就可以選擇交替記憶這種方式。我們都知道一個(gè)人的大腦不可能長(zhǎng)時(shí)間都集中在同一內(nèi)容中，這樣容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率。但是，如果我們可以在不同知識(shí)之間交替記憶，使用不同的內(nèi)容去輪番刺激大腦，這樣大腦就會(huì)保持活躍興奮狀態(tài)，自然就能使記憶更牢固，當(dāng)然也不要這邊一句那邊一句記得亂七八糟的。
還有，在記憶一定量的新知識(shí)后，可以對(duì)自己進(jìn)行一些測(cè)試，自測(cè)不僅是一種很好的學(xué)習(xí)成果檢驗(yàn)方式，更是一種有效的記憶法。記憶最大的敵人除了遺忘還有一個(gè)——不自知，通過(guò)自測(cè)，不僅能夠摸清自己的底牌，而且能有針對(duì)性地調(diào)整接下來(lái)的復(fù)習(xí)策略，在自我梳理過(guò)程中差缺補(bǔ)漏，消化吸收，把該記憶的知識(shí)點(diǎn)一一鞏固記牢。
另外，除了自測(cè)還有一個(gè)不錯(cuò)的方法——討論，自測(cè)是一種對(duì)自我的查缺補(bǔ)漏，而討論則是借助外界力量鞏固加深記憶。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要善于經(jīng)常就知識(shí)點(diǎn)與小伙伴展開(kāi)討論，這個(gè)過(guò)程中，無(wú)論是自己論述還是聽(tīng)別人論述都是一種記憶。況且旁觀者清，別人的觀點(diǎn)往往更能啟發(fā)我們的思考，彌補(bǔ)自我認(rèn)知的不足，展開(kāi)有針對(duì)性的調(diào)整記憶。
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