學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文3篇[精選]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)=挫折+信心+成功。如果你有信心克服了困難，這樣你就會獲得成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？有這么一見事，讓我從失敗中找回信心，也讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)我的學(xué)習(xí)成績不是很好，老是被媽媽批評。這次測試成績跟上次成績一樣，我失望透了。
走出學(xué)校大門我背著好像千斤重的書包，拖著沉重的腳步，艱難的前行。“唉，這次肯定被媽媽罵個狗血臨頭”，我唉聲嘆氣的`想著。回到家，我放下書包看見擺在桌子上那堆積如山的作業(yè)，我在也忍不住了，想到整天寫那些乏味的作業(yè)，還被媽媽申斥，淚水不禁奪眶而出。在那一刻，我想到過放棄想在困難面前折服，想到過……，突然，在電視上傳來：“兩只老虎兩只老虎……”的歌聲，我不禁被這歌聲吸引住了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著。
原來，四川汶川發(fā)生8·0級特大地震，許多房屋夷為平地。消防官兵正在一棟廢墟下搜救幸存人員，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)一名小女孩時(shí)，那名小女孩被一塊大木板死死的壓住，動彈不得，消防叔叔在安慰她，可讓人沒想到，那名小女孩卻莞爾一笑的說：“叔叔我不怕，你去救別人吧！我唱歌給你聽，兩只老虎兩只老虎……。”著番話讓在場的人們都催人淚下。那名大隊(duì)長當(dāng)機(jī)立斷，下定決心，一定要把她搶救出來。大地震并沒有把小女孩給折服，而她是用歌聲來驅(qū)趕黑暗的恐懼。
此時(shí)此刻，看到這里，我激動萬分，與那小女孩相比，我是那么的微不足道，在困難面前小女孩選擇了堅(jiān)強(qiáng)，而我在困難面前選擇了投降。從那以后，我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，別人在玩耍，我在奮力讀書，書是人類成功的階梯。終于，功夫不付有心人。我考試成績單又出來了，語文上了90分以上，數(shù)學(xué)竟然拿到了100分，著讓我欣喜若狂，歡呼雀躍，這次我在困難面前選擇了堅(jiān)強(qiáng)！在失敗面前選擇了勇敢，我終于學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)的含義有很多，但我只知道，堅(jiān)強(qiáng)的最終含義是永不言敗！
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
最近心情總是讓人莫名的沉重，打開電視，拿起報(bào)紙，或是在傳媒的網(wǎng)絡(luò)中，幾乎每一處角落都在彌漫著地震的場面和最新的傷亡人數(shù)。我除了無比的痛心之外，這幾天過多的就是一個人行走在大街上，心里感到格外的孤獨(dú)，腦子還不時(shí)的閃念假如這次地震發(fā)生在我們的身邊。我們又是如何呢?
所幸我們沒有這次地震的劫難，也無需想象當(dāng)時(shí)局面的混亂和惶恐。可我們總得想想危難來臨時(shí)自己的選擇是堅(jiān)強(qiáng)還是放棄吧！
我不知道你是否聽說在這次地震中有三個幸存孩子的故事，這故事異常的感染我，確切的說我由衷的，從心底里佩服這三個孩子的堅(jiān)強(qiáng)和他們頑強(qiáng)的生命。
據(jù)這個幸存之一的女孩回憶說，那天全班近七十個孩子都象往常一樣在上課，沒有任何征兆反應(yīng)，突然教室倒塌，所有的人都被埋在了廢墟底下。在那種情況下我們可以想象當(dāng)時(shí)就有一部分人被砸死了，不用說剩下的人都有不同程度的損傷。十四歲的孩子們沒有經(jīng)歷過如此慘痛的場面，開始尖叫、哭泣、發(fā)抖和害怕。突如其來的災(zāi)難使他們沒有良好的心理素質(zhì)和自救的經(jīng)驗(yàn)。稍稍平靜下來其實(shí)那時(shí)候人的生存欲望還是很強(qiáng)烈的，可是黑暗往往又總能給人帶來恐懼，隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去營救的隊(duì)伍還沒有到來，有的孩子開始絕望了。哭聲又一次來臨，這時(shí)所有的人開始喊餓都說我不想死，還有因被石頭瓦礫砸傷的血流不止的人們疼痛的呻吟著。說話的同時(shí)，有一個孩子似乎餓極了拿起身邊的墨水就喝了起來，還有的一部分因在這漫長的時(shí)間里無法止住流血又相繼死去了一些。恐懼再次籠罩著這幾個為數(shù)不多活著的孩子們，尤其親歷著自己身邊的同學(xué)因饑餓，疼痛的離開而又眼睜睜的無法去救他們那是何等的痛苦和煎熬啊。也許這個時(shí)候是考驗(yàn)一個人堅(jiān)強(qiáng)程度最好的時(shí)機(jī)了。多么不容易呀，都過去了五十多個小時(shí)了，沒有吃的身上還受著傷流著血僥幸生存著這幾個可憐的孩子，他們開始相互鼓勵著，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)要活著出去。可是他們低頭看到自己同學(xué)陸續(xù)的死去，又愛莫能助，生的希望對他們又是那么的渺茫，到現(xiàn)在還是沒有人來救他們，那對他們的心靈又是多么大的打擊啊！我們在那一刻沒有理由責(zé)怪他們的堅(jiān)強(qiáng)與否，或許那一刻死比生的希望還更具有誘惑力。只聽其中的一個孩子終于忍受不了這種環(huán)境的對抗，一頭撞向了身邊的墻，結(jié)束了他十四歲的生命。活著的這僅有的幾個孩子終因恐懼沒有了哭聲，也可能他們早已沒有了哭的`力氣，也可能他們知道那恐懼后面就是生的希望。在過去五十九個小時(shí)之后，他們迎來了生命的曙光。只可惜活著的僅有三個生命。
當(dāng)記者輾轉(zhuǎn)找到其中一個女孩的時(shí)候問道：你是怎么活下來的。女孩只是說，剛開始我非常恐懼，恐懼的抱著自己渾身發(fā)抖不說一句話，因?yàn)槲艺f不出話來。但在后來我看到身邊的同學(xué)相繼死去，當(dāng)時(shí)我求生的欲望及其的強(qiáng)烈，那一刻我異常的清醒，我就堅(jiān)持一個信念，我要活，我要堅(jiān)持到最后，因?yàn)槲沂钦嬲牟幌胨馈?/p>
女孩的話說的多好啊，在困難面前她才是一個真正不想死的人。如果災(zāi)難莫名的來到我們面前，我們都會毫無疑問的選擇是堅(jiān)強(qiáng)，可是如若困難真正的面對我們時(shí)，又有誰能做到不想死呢？
選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇在困難面前堅(jiān)強(qiáng)。這是我們每一個人都必須做到的，只因我們都還活著。最后，我為那些在震中走向天堂的孩子們說一聲，一路好走，也為那些在震中幸存的孩子們說一聲，好好珍惜。
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
某一天，當(dāng)我跌倒在路邊卻沒人來將我扶起，我必須學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，站起并繼續(xù)前行；當(dāng)我受到委屈無人傾訴，我也必須堅(jiān)強(qiáng)起來，因?yàn)槌砷L的道路并不是一帆風(fēng)順的。
小時(shí)候，爸爸媽媽的關(guān)愛就像一把遮風(fēng)避雨的大傘，時(shí)刻在我的頭頂綻放，為我?guī)矶盏囊豢|陽光，夏日的一絲清涼。漸漸地我長大了，爸爸媽媽也逐漸放手了，我在嘗試了一次次的跌倒后，終于明白：軟弱、哭泣這都是一個弱者的行為，沒有誰可以幫助你，你只有靠自己的堅(jiān)強(qiáng)來戰(zhàn)勝難關(guān)。
記得那是一個夏天的中午，媽媽帶我去上作文輔導(dǎo)課，炎炎列日下，我和媽媽走了二十分鐘才到老師家，可我的腳不知什么時(shí)候被磨破了一層皮，紅紅的要滲出血來，我不敢看，就拿出一張紙巾蓋在上面，也沒對媽媽說。上完課后，我們走在回家的路上，我走得很慢很慢，媽媽似乎察覺到什么，問我“怎么了？”我咬咬牙堅(jiān)持說“沒什么。”可我跛腳的樣子還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)她看到我受傷的'腳時(shí)，眼淚早已奪眶而出，她心疼地說：“傻孩子，腳都磨出血了，還怎么走路？為什么不早點(diǎn)告訴媽媽？”說完，她就背起我，大步朝前走去，我趴在媽媽的背上，聽著她越來越吃力的喘氣聲，我也不忍心，大聲說：“媽媽，放我下來自己走吧，我的腳一點(diǎn)兒也不疼了。”媽媽沒說話，可我卻聽見了媽媽的心在流淚，我的心也在哭泣，一路上，媽媽累得大汗淋漓，可她卻說：“不累。”快到家了，我從媽媽的背上掙脫下來，看到媽媽通紅的臉頰，我為她擦擦汗，說：“媽媽，你是世界上最好的媽媽。”媽媽笑了，我也笑了，那一刻我似乎真的忘記了疼痛，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持走到了家。
有人說挫折與困難就是人生的一筆財(cái)富，它們來到你身邊其實(shí)并不可怕，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對，你就是贏家。
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