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我為責(zé)任狂作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我為責(zé)任狂作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們是90后，被非議淹沒(méi)的90后。我們的非主流、我們的火星文、我們的PSP、我們的兔斯基，我們的自私叛逆和張揚(yáng)囂張，我們的種種表現(xiàn)，讓你們以為我們桀驁不馴，不懂得壓力和艱辛，其實(shí)我們背負(fù)的責(zé)任太多。
托爾斯泰認(rèn)為“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任。”美國(guó)“西點(diǎn)軍校”還將責(zé)任二字作為校訓(xùn)，不難想象責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)讓人覺(jué)得它是硬施加給你的，是必須要做好的，它是有著巖石般的冷峻。但這只是我對(duì)責(zé)任的初感，隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)從少年變?yōu)榱饲嗄辏诶蠋煹膯l(fā)下，我對(duì)責(zé)任又有了新的理解。老師告訴我們責(zé)任沒(méi)有那么復(fù)雜，它只是一種簡(jiǎn)單的自我使命。因?yàn)樵诟冻鲐?zé)任的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)，使自己的心靈世界溫暖起來(lái)。
90后是一個(gè)集合名詞，本就無(wú)須給它強(qiáng)加太多的修飾語(yǔ)。我們是90后，那又怎樣？當(dāng)整個(gè)社會(huì)關(guān)注的眼光轉(zhuǎn)向我們這一代時(shí)，我們多少感到無(wú)所適從了。我們寧愿自己是一個(gè)平凡的高中生，在高中的校園里，與朋友、與同學(xué)之間，我們更加清楚自己的感知，更加清楚自己的成長(zhǎng)，而不用被外界的感知、認(rèn)識(shí)和評(píng)論所左右。因?yàn)槲覀兪?0后，所以我們?cè)谟米约旱姆绞缴睿覀儠?huì)用自己的方式完成我們的使命，因?yàn)槲覀円呀?jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種神圣的責(zé)任。
也有人說(shuō)，我們根本不懂得什么才叫責(zé)任。你們總以為我們浸在蜜罐里，驕傲得不可言喻，可是我們的責(zé)任太多太多，在我們的身上承載了太多太多的希望。從父母的望子成龍、望女成鳳，到老師眼中祖國(guó)的花朵、華夏的未來(lái)。無(wú)形的繩索緊緊拴住我們張揚(yáng)的心，于是我們只好逃避，選擇網(wǎng)絡(luò)，以此來(lái)回避父母老師那一雙雙充滿希翼的眼睛，釋放那顆被禁錮太久的心，用我們的手指，在鍵盤(pán)上敲出我們的所思所想，我們的喜怒哀樂(lè)。
當(dāng)保守的評(píng)論家不客氣地給予我們批評(píng)時(shí)，我們據(jù)理力爭(zhēng)。我們拒絕唯唯諾諾，拒絕墨守成規(guī)。我們喜歡在激情洋溢的青春中領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟責(zé)任。
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