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“情感武器”敲開企業大門
面試是求職的必經之路，考生能否在暫短的面試時間內，讓考官認識自己，產生好感，形成情感溝通，這對于面試結果將產生—定影響。經驗證明，有一些面試表達技巧能促成彼此之間的情感交流，進而對考官的選擇產生積極影響，值得考生借鑒，營造考生與考官之間的情感交流與溝通氛圍的方法，主要有：
1.情感共鳴法
在面試中，還可以通過抒情或煽情表達，勾起對方的某種回顧，點燃對方的特定情感，撥動其心弦，形成情感呼應。通常當考生與考官擁有相同或相似經歷、境遇時，便可相機重溫往事，借以喚起某種情感，引發彼此心靈的“共振”效果。
某市機關公開招聘文秘和法律人才，在招聘會上人事處長親自主持面試。在求職者中有位政治教育專業的研究生，明知自己專業不對口，但還是希望能抓住這次機會。此前，他了解到這位人事處長出生在貧困山區，曾當過民辦教師，后苦讀自學考上大學，被分配到機關工作。而自己與他有相似的經歷。在面試現場，他看到處長與其他面試官不同，很少說話，主要是聽，大多考生是談自己的成果、能力和榮譽等，卻未能引起處長的特別興趣。于是，這位研究生思謀如何打動處長，使自己受到青睞？
當輪到他面試時，處長照樣說：“你自己說吧，不清楚地方我再問你。”他略一思索，說道：“我說說我的經歷吧。我1990年就參加工作了。那時我剛中師畢業，在鄉村當教師，我一心一意教鄉下的孩子。但在學業上我沒有停頓，通過自學獲得英語大專學歷。后來，我覺得那份工作未能讓我充分發揮自己的才能，于是決定考研。”
這時，處長把目光投向他。他繼續說：“從農村出來的人都知道，鄉下信息閉塞，學習條件很差，要想同科班出身的大學生競爭難度非常大。但是我很自信，決心加倍努力克服客觀條件的不足。在完成教學任務的同時，我憑著自己的毅力，夜以繼日攻讀，每天幾乎只睡三四個小時，我靠著極強的學習能力自學完所有課程，以較好的成績考取了研究生。”
處長的眼里閃著興奮的光澤。贊同地說：“公務員特別需要這種毅力和吃苦精神，這是很重要的素質。不過，你的專業與我們不太對門……”
他說：“也許專業并不是最大的障礙。我認為最重要的是一個人不斷學習的能力，我的經歷表明我具有接受新事物，不斷進取的個性特點。我相信自己可以做好這份工作。”
處長欣喜地點點頭。兩周后，他接到錄用通知書。事后，處長告訴他：“你的經歷陳述使我看到了自己，促使我下了錄用你的決心。”
不難看出，研究生的面試陳述是用了心計的。他善于尋找共同點，充分利用一切可以利用的有利因素，以自己的經歷去撥動處長的心弦，成功地勾起了對方的回憶，從而形成心靈共鳴，促使對方選擇了他。
2.由衷贊揚法
在面試過程中，應試者可根據現場情況，相機運用贊揚口吻對考官的優點或業績給予真誠的贊揚。表達崇敬之意。借以促成彼此之間情感的溝通與共鳴，創造有利于自己的面試氛圍。
某物質學院畢業生小覃決心進入廣告業工作，在很早以前他就把目光投向中國十大策劃人之一的葉先生。他經常從各種雜志報紙上收集他的精彩案例，對他的卓越才能，創業經歷和驕人業績十分仰慕和崇敬。為了在這家營銷策劃企業求職成功，他獨出心裁地在某報紙登發了他給葉先生一個人的求職廣告！廣告刊出后，果然敲開了面試的大門。葉先生通知他到企業來談談。在面談中，葉先生問了一些基本情況，之后又問他為什么會想到給他一個人發廣告？小覃不失時機地說：“我早就關注您和您的企業了。您是營銷策劃高手，您的策劃招無定式，屢屢使用新奇特手法，讓人拍案叫絕。對您的超凡創意我十分贊賞，因此想投奔您門下會有很大發展。我正是奔著這種理念前來接受你挑選的。那個廣告就是我交出的第一份試卷。”聽了他的話。葉先生露出微笑，當場拍板錄用了他。
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