小升初面試提問問題的經(jīng)驗(yàn)之談
在小升初過程中，家長和孩子不得不面臨目標(biāo)校面試這一關(guān)。由于每個學(xué)校的辦學(xué)特色、對學(xué)生要求的側(cè)重點(diǎn)有所不同，面試問題也會各異。那么，2012年小升初面試的共同點(diǎn)會有哪些呢？小升初群組里面有老師發(fā)布了面試匯總的帖子，總結(jié)了以下幾點(diǎn)，供大家參考。
北京小升初面試的特點(diǎn)，總的說來有這樣幾個特點(diǎn)：
(1)問題生活化：
近幾年的小升初面試，越來越貼近生活，很多時候面試?yán)蠋熖岢龅膯栴}，看似平淡，實(shí)則已在不經(jīng)意間已經(jīng)問到了很多內(nèi)容，比如孩子的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭教育等方面。例如：
某重點(diǎn)中學(xué)的老師曾經(jīng)問過這樣一道題老師問孩子：你是三好生嗎？
孩子回答：是，就四年級的時候不是。
老師：為什么四年級的時候不是？
孩子：因?yàn)樗麄兌疾贿x我！
老師：為什么他們不選你？
孩子：因?yàn)樗麄兗刀饰覍W(xué)習(xí)好，我不愛和他們玩兒
類似的還有：家里你更喜歡爸爸還是媽媽？為什么？大部分孩子的回答不是，我喜歡媽媽因?yàn)閶寢尶偸墙o我買好吃的，就是喜歡爸爸因?yàn)榘职挚値彝鎯褐T如此類的，這樣的回答雖然真實(shí)但未免略顯單薄，缺乏對生活觀察的.厚度。
(2)突出文學(xué)性
小升初面試中還有一個特點(diǎn)就是突出文學(xué)性，在面試中常考孩子關(guān)于歷史，名著、典故、詩詞的知識。例如：
老師會問：你知道花中四君子是哪兒四種花么？
學(xué)生：梅、蘭、竹、菊
老師：那你能分別說出描寫四種花的詩句嗎？
一般學(xué)生能說出兩個左右，說明平時積累不夠。
同時，像是“寫出十本你所讀過的中外文文學(xué)名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家”，“請你說出三國演義你最喜歡誰？為什么？”等，與四大名著有關(guān)的內(nèi)容也是常考的知識。
(3)更注重綜合素質(zhì)的考察
現(xiàn)在的學(xué)校不僅僅滿足于成績好的學(xué)生，而是希望學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)突出，因此現(xiàn)在的面試內(nèi)容也往往考驗(yàn)孩子的綜合素質(zhì)，比如：以蘋果為題目，現(xiàn)場即興演講。這種題目就不僅僅是考察孩子的作文寫的怎么樣了，同時也在考察孩子的表達(dá)能力，心理素質(zhì)，文學(xué)素養(yǎng)等等。
那么小升初面試題都會是什么樣的呢？
1、(必考)自我介紹
自我介紹直接反映出孩子對自身的了解以及反映能力，面試必考。
2、提問
你喜歡旅游嗎？描述一下你去過的某個地方？你參加什么公益活動？會不會做一些簡單的家務(wù)？問孩子很多生活的瑣事，從瑣事中了解孩子的基本素質(zhì)和情況。
3、和家長一起表演情景劇
(1)考試考得不理想，回到家中如何與父母交流；
(2)家長的錢，自己私自買了東西，如何與家長說；
(3)孩子與手機(jī)，孩子拿手機(jī)聊到很晚，家長如何做；
(4)自己過生日了，想開PARTY，如何與家長交流；
(5)自己想買泳裝，如何與家長交流。
其實(shí)這個考察的是孩子人際交往方面的問題，用表演的形式真實(shí)反映日常生活的場景，從而能夠真實(shí)的了解到孩子處理人際關(guān)系的能力以及父母對孩子教育的態(tài)度。(還經(jīng)常出如何處理同學(xué)之間的關(guān)系的題目)
4、寫出十本你所讀過的中外文文學(xué)名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。
直接考察文學(xué)修養(yǎng)(還可能出一道題目讓孩子隨即寫作)，這種題目也是比較常見的！
5、說說最近以來最關(guān)心的新聞是什么？
不僅要學(xué)習(xí)，還要關(guān)心時事，所以平時應(yīng)該多讓孩子看看新聞，至少要知道最近發(fā)生了什么重大事件！
此總結(jié)了一下近些年小升初面試的特點(diǎn)及常用的形式，供2012年小升初家長們參考！
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