優(yōu)秀的學生的評語集錦
“學如逆水行舟，不進則退”，聰明的你之所以在學習上不像老師和父母那希望的那樣優(yōu)秀，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，認真做好學習上的每件事，才能不至于埋沒自己的良好天資。子毅，努力吧，早日成為一名品學兼優(yōu)的好學生。
你無愧于“十佳小作者”的光榮稱號，每一篇美文都是你心血的結晶，它使你成為同學們羨慕的對象。可你的身邊還有“粗心”這位朋友，書寫也不夠規(guī)范，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定要細心，相信你一定會和好成績交上朋友的。
子毅，你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，喜歡展示自己的才能．希望你繼續(xù)努力，把練習籃球上吃苦耐勞、持之以恒的精神也放到學習上來，急日寸更正作業(yè)，做一名品學兼優(yōu)的男子漢!
4班著名的小作家，你對文學的濃厚興趣使你的文章越寫越好，自信心也更強了。老師真高興！也謝謝你為老師和同學們提供了許多學習資料。如果克服作業(yè)粗心、馬虎的缺點，你就更棒了。
子毅，撒下一路歡笑，好象從為體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的伙伴。因此大家都喜歡接近你。運動場上的.你是那樣的意氣風發(fā)，那樣的努力拼搏。老師喜歡那樣有自信的男孩。但你在學習上的放松卻讓老師為你惋惜，自己的學習任務總需要別人提醒才能完成。作個力爭上游的GOOD BOY如何？老師還是喜歡那個有著積極學習態(tài)度，愛發(fā)言的子毅！
禤慧，同學們都稱你為“小博士，”我覺得一點不假，你的繪畫作品構思大膽，你的文章常常被印成鉛字。老師多么希望你的工作也能像在繪畫時那樣細致，你的課堂發(fā)言也能像文章那么精彩啊！
籃球場上，你瀟灑的球技，為班級爭德了榮譽，也使你在年級里小有名氣．讓老師為你驕傲．可是六年級了你還只喜歡運動，知識掌握得牢固嗎?課堂上心不在焉；對待作業(yè)粗心大意、馬虎了事已經使你的成績出現了嚴重下滑．老師為你著急，你自己卻不急．相信你會處理好玩和學的關系，迎頭趕上，不會令老師失望的，對嗎?
禤慧，這個學期課堂上你的表現可以說是小學六年來最活躍的。對待學習也比以前細心了。很棒！可是你身為一名畢業(yè)班的學生，還花很多的精力與時間在電腦游戲上，恰當嗎？自己衡量一下學習與游戲的重要性，相信你能找到學習與放松之間的最佳平衡點！
該生性格開朗，與同學相處融洽，善于交際。熱愛集體，積極參與并主動協助老師開展班級活動。富有愛心，熱心參加公益活動，是同學們學習的榜樣。喜愛打籃球，有健康的體魄，希望今后在學習上更刻苦、更認真，克服缺點，爭做一名全面發(fā)展的好學生。
該生是一位積極上進，學習勤奮的好學生。熱愛祖國，熱愛學校，關心集體，是非觀念強。學習責任心強，主動閱讀大量課外書籍，課堂上能積極思考老師提出的問題，作業(yè)認真，態(tài)度端正，學習成績穩(wěn)定。對寫作有濃厚興趣，有一定的語文功底，曾獲全國作文競賽一等獎。是學校的“十佳小作者”。希望今后還要多學習、多積累。爭取向更高的目標前進！
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