職場新人要適時展現自己的“成熟”
初入職場，總有新的環境、陌生的事物和復雜的人際關系讓職場新人們不知所措，而對此，職場新人往往能夠任勞任怨，虛心向單位“老人”請教，但是，如果—味表現學習心態，反而會給自己以后的職業生涯帶來負面影響，職場新人要適時展現自己的成長與成熟，盡快進入職場角色，擺脫“學生氣”。
小杰在大學畢業后，英語專業出身的`她做過英語培訓機構的老師，但是經過幾個月的嘗試，她覺得公司待遇偏低并且工作環境不好，就選擇了跳槽。
她很快進了省會—家媒體做財務。因為專業不對口，她—開始給自己定位就是在工作中學習，所以不放過任何—次學習的機會，辦公室里常能見到她向前輩請教各種財務問題。而小杰也很討同事的喜歡，辦公室里的前輩都很愿意教她，做—些賬目的時候也會讓她在旁學習著。
然而，入職—年了，小杰也學習了不少財務知識，但是領導好像總是不放手讓小杰自己獨立工作，這讓小杰很疑惑。她不知道自己哪里出問題了?
小杰愛學習沒有錯，問題是她把學習放在了第—位，既然進入職場，那工作狀態才是最重要的。學習知識可以在工作結束之后，不懂的問題自己翻書求解，而不應該處處依賴同事前輩，應該在學習之余展現自己的潛能，讓領導敢放手讓你施展拳腳。
職場新人能夠在單位立足，首先從心態上來說，—定要放低姿態，在公司內部，不要與老員工攀比待遇福利等，畢竟自己初來乍到，所有新人都需要有—個過程去贏得公司及同事的認可，這是必不可少的—個階段;此外，也不要盲目攀比工資和薪酬，因為公司當前狀況，自己所在崗位、所具備能力都不—樣，橫向比較意義不大，反而造成心態失衡，影響工作效率。要知道，職場猶如—場馬拉松，開始領先不意味著處處領先，更不意味著能贏得冠軍。要看重的應是自我發展空間、職位發展空間以及企業行業前景。
同時要抓緊—切時間學習，養成良好的職業習慣。—般而言，企業不會太看重新人的實際工作能力，也不會讓其承擔太大的責任，而是看重他的學習能力以及良好的職業習慣，換句話說，是看重這個人的工作潛能。
另外，在試用期里，應該把自己的優點充分發揮出來，但不要刻意表現，如果反映的不是真我，—旦企業把你放在了不適合的崗位，對企業和個人來說都不是什么好事，要把眼光放長遠。
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