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“后學歷時代”：你充電了嗎？
近段時間，打工皇帝唐駿驚曝了學歷門事件，越來越多的人參與討論：究竟是低學歷阻礙了能力發揮的機會？還是學歷至關重要，決定了能力的高低？不管結論如何，在如今的職場中，越來越多的白領人士意識到：“能力學歷一個都不能少”，他們積極充電，提升各方面的綜合素質，“后學歷時代”到來了。
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學歷充電更上一步新臺階
烽火科技的小雷畢業于一家職業院校大專，當初跟他同期進入公司的還有四個人，三個都是名牌大學的本科生，一個是碩士生。
起初小雷心里有些打鼓，論學歷自己并不占優勢，往后的發展可要遇到競爭對手了。果不其然，在實習過程中，區別已經開始“嶄露頭角”。由于實習環境苦，條件差，不到一個月，其中兩個名校生竟然不辭而別。剩下的兩個雖然堅守崗位，但在技術操作上，卻只知道按部就班。小雷腦子活，更善于跟周圍老同事搞好關系，在技術上還搞出了一個革新，他的技術成活率比別人高出五倍，這頓時引起公司上下的關注，總經理親自發話：一定要給這個年輕人安排一個合適的崗位，最大發揮能力的平臺。
小雷非常清楚，由于學歷不夠，自己的選擇余地比那些名校生要少，不過這也給了他安心在一個平臺上發展的機會。雖然實踐能力很強，但小雷還是發現了，在綜合素質和學歷能力上，他和高學歷同事有差距。
去年，小雷去一所高校進修本科學歷，在學歷和工作的過程中，小雷發現，他對自己的需求更了解了，由于擅長與人打交道，他決定兩年之后，奠定一些技術基礎之后，轉向營銷。技術性營銷這類復合型人才，勢必成為未來更搶手的人才。
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多重學習 碩士沒有優越感
擁有碩士學歷的小高當初進光谷這家公司，內心還有一定優越感，在公司上下，她不僅年輕，學歷也是最高的，小高應聘的崗位是秘書，老總要求她主要寫寫工作報告，處理一些文書等事宜。小高研究生學的是歷史，文史功底深厚，她曾經深信，工作上的事，只要一適應，可謂手到擒來。
而半年后，公司新調來一位行政副總，這位副總的工作風格完全不同，不僅雷厲風行，還喜歡制造各種挑戰。不到一個月，小高的工作從最初的寫寫東西，到了網站建設、公司組織建設、公關媒介、內刊采編等諸多事宜。不少東西，是小高從來沒有接觸過的，如網站，完全一無所知；而有些東西，工作量非常大，小高認為是“不可能完成的任務”，幾次副總交代任務，小高直接說：“我實在做不了。”對這些，小高是抵觸的情緒。
副總告訴小高，無論多好的專業，多高的學歷，都是與職業規劃掛鉤的，在工作實踐中獲得的提升，遠遠大于書本上的理論。幾經磨合，小高不僅獨自承擔了這些她曾看來“不可能完成的任務”，更不斷開始積極學習：如網站的建設、活動組織步驟、傳媒公關……小高終于感覺到，這些“再生學習”，是她的高學歷所沒有給過她的。
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相互結合 學歷能力要雙贏
關于學歷和能力的關系，不少企業高管也有著自己的看法。第一才經網首席職業顧問姜永杰認為，從職業角度上看，學歷肯定是不能跟能力劃等號，但是學歷卻代表著一個人的教育經理和過往經驗。英雄固然不問出處，但是在科技化的世界里，高學歷必然會成為社會的主流和中堅力量。因為很多技術性和專業性的工作，并不是靠后天努力和培養所能解決的，必須有專業的教育經歷�？梢哉f無學歷的人的成功機會會越來越少。學歷這個東西分階段的，基礎崗位文憑依賴性不強，到了領導層就凸現出來，高學歷的人也許更善于學習，掌握到行業外延新知識，思維更有深度，學歷有時不是別人對你的要求，而是崗位的要求。
光谷創意產業基地行政副總張耘則認為，有能力有學歷的人才是極品，加上機遇就是成功，在現代社會，將能力和學歷孤立來說已無實際意義，在后學歷時代，職場人更應注重現實規劃和理論學習的結合，這才賦予學歷和能力雙贏的意義。
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