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面試技巧 無領導小組討論的個人陳述作答技巧
無領導小組討論是采用情境模擬的方式對被評價者進行集體面試，不指定哪一個人充當小組的領導者。目的就在于考查被評價者的表現，尤其是看誰會從中脫穎而出，成為自發(fā)的領導者。考官通過對考生行為的定性描述、定量分析以及人際比較來判斷被評價者素質特征的人事測評方法。
無領導整個時間很長，會使考官容易感到疲倦，所以，如何在開始就打動考官至關重要!而個人陳述環(huán)節(jié)是考生在無領導小組討論考試中的第一次系統陳述自己觀點的機會，單獨兩分鐘展現自己，也可以說是考生在考官面前的第一次“亮相”。所以，打好個人陳述這一仗，就等于成功一半。中公教育專家教你幾招幫你輕松應對個人陳述中.公教育版權。
一、條理清晰
無領導小組討論中，考生在個人陳述環(huán)節(jié)要根據所給材料，回答一個問題。因為時間較短，所以不適合長篇大論，而且考官一次聽眾多考生回答同一道題，難免注意力不集中，所以就要格外重視邏輯的清晰和結構的完整。要注意自己的陳述盡量簡潔明了，邏輯清晰，開頭闡明觀點，然后分成幾個要點展開論證，最后總結，讓考官聽清你要表達的主要內容。比如有類題目是多項選擇，讓你從眾多選項中選擇一個或幾個，這類題目的思路如下：
亮明觀點：直接表明選擇第幾個
選擇標準：按照什么原則和標準來選
原因闡釋：闡釋每個選項的優(yōu)勢
重申選擇：重新強調觀點
這樣一來，整個答題思路清晰而且有理有據，更容易打動考官!
二、表達流暢
在個人陳述階段，是考生最容易緊張的階段。一方面是因為剛剛進入考場，還不習慣考場的氣氛;另一方面是因為這一階段是自己一個人發(fā)言，所有人的注意力集中在自己身上，所以有時候狀態(tài)會不太好。因此，考生就更要注重表達的流暢性。
語言流暢是得高分的基礎，如果考生在個人陳述時出現口頭語、語言重復、停頓等現象，會給考官留下不自信、語言表達能力不足的印象，而且對你的內容表達也是大打折扣。所以考生在這一階段一定要注意自己的表達，表述要清楚，吐字要清晰，情緒要鎮(zhèn)定，給考官留下自然、大方、自信的印象。
三、時間把控
個人陳述階段的時間一般為兩分鐘，超時會有提醒。中公教育專家提醒大家千萬不要超時，一旦考官提醒時間，必定對你分數有影響，那么多長時間答題合適呢?
給人改變未來的力量
中公教育專家建議最合適的時間是一分五十秒左右，這個時間需要考生通過多次答題，自己感覺時間的長度中.公教育版權。
四、亮點突出
個人陳述階段每個人依次發(fā)言，內容上很容易讓考官感到千篇一律，特別是后面發(fā)言的考生，如果沒有新的觀點和獨到的見解，很難征服考官，贏得良好的第一印象，所以在個人陳述階段，必須有亮點!
個人陳述的破題很重要，好開頭能為接下來所闡述的問題定下好的基調，可以運用國家領導人的名言、出臺的方針政策或名言警句作為引子，比如溫總理在今年的總理記者招待會上說：“只有把人民放在心上，人民才能讓你坐在臺上。”環(huán)境保護部部長周生賢履新感言：“讓百姓呼吸上新鮮空氣。”胡錦濤：“要堅持正確的用人導向，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的干部選拔到各級領導崗位上來”。這些平時都可以多積累，并在陳述時結合所給題目的背景，使自己的回答與方針政策相契合。比如中國夢、科學發(fā)展觀、精神文明建設、四風問題等。
五、認真傾聽
在個人陳述階段每個考生會輪流發(fā)言。假如自由討論題目和個人陳述題目相同，每個人都要認真記錄其他人的發(fā)言。一方面，可以在自由討論時有針對性地駁斥與你不同的觀點; 另一方面，也可以充實你的論證。但是如果個人陳述和自由討論題目不同，后期發(fā)言的人就要認真聽取前面發(fā)言的精華，為之己用。中公教育專家提醒大家注意：記錄要準確而簡練，不能耽誤時間，最好把和自己觀點一致的放在一側，不同的放在另一側，以便之后發(fā)言能靈活運用。
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