大學生暑假社會實踐心得體會
暑假開始不久，我便隨班上同學來到了南澳珍珠島，開始七天的全新生活——社會實踐，我的社會實踐時間從7月22日到7月28日結束，作為一名首飾專業(yè)的大學生，我?guī)е闷孢�有少許興奮的心情去迎接第一次的社會實踐。
在這之前我從沒有試過和這么多的同學一起到海邊留宿，而由于天氣緣故實踐的前兩天都沒能很好的利用。這一次選擇到海邊實踐，除了讓我們更好的去接觸我們平日里沒有機會深入了解的天然知識以外，也是希望我們能夠利用七天的時間放松一學年積累下的緊張情緒，輕松愉快的去學習。實踐的第三天開始天氣好轉，大家馬上精神抖擻起來，背著背包乘車前往珍珠島，進入珍珠島的頭一天主要是觀察島上展廳展出的各類飾品，簡單了解一下海洋生物標本室內的生物標本以及聽養(yǎng)殖人員講解珍珠的形成，第二天便開始積極提問，并且拍攝以及記錄生物特征。在兩天之內想把這些海洋知識學透是不可能的，知識在于積累，更多的東西必須要靠自己平日里多看多讀，“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”，在這次實踐中我更深刻的體會到這句話的含義。我必須自己努力，學會面對自己的一知半解。
時間有限，加上難得人齊的到一次海邊，班長決定組織我們到沙灘上做一回義工，清理別人遺留下的廢品，來到沙灘的第一感覺是心曠神怡，因為那里并沒有我印象中的那么人山人海，比大小梅沙更干凈一些，海浪拍到沙子上的聲音也讓人舒心，同學們都三五結伴的邊走邊聊，偶爾彎腰撿起沙灘上礙眼的雜物，順手也撿起一些好看的貝殼再到水里洗凈，我看遠處有座小小的島，應該是個度假區(qū)，海上偶爾會有快艇繞島飛馳，艇上的游客開心尖叫，這一切鑲嵌在海天之間，我想我們是不是應該更積極的保護這個大自然，更環(huán)保，更節(jié)約，為了留住這種畫面。
社會實踐轉眼結束，通過這七天時間，除了讓我和同學們變得更加親近以外，也聽到到很多以前不懂的海洋生物習性和特征，同時對珍珠有了更深一層的了解，再加上七天六夜的海邊生活，讓我更近距離的感受到大自然的清新，親身體驗山水之間的悠然生活。
在這片廣闊的天地里，我們的人生價值將真正得到體現(xiàn)，我要珍惜每一次鍛煉的機會，走向社會，走向成熟。
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