小學生優(yōu)秀日記模板錦集五篇
時間過得真快，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，需要認真地為此寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家收集的小學生優(yōu)秀日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生優(yōu)秀日記 篇1
家長會表面看是并無不妥的活動，卻在我們這些學生的口口相傳中變了質(zhì)，成為了調(diào)皮學生所懼怕的“告密會”，優(yōu)秀學生的“表彰會”。
家長會的通知一發(fā)到我們的手里，班上便出現(xiàn)了嚴重的情緒兩極分化。近期表現(xiàn)良好、受到老師青昧的同學洋洋得意，期待著老師在家長面前大頌贊歌，也能在別的家長面前長長臉，樹立起自己的光輝形象；而調(diào)皮搗蛋、最近犯過錯的學生們則是憂己憂天，害怕老師將自己的惡行都告密給家長，挨家長和老師的責罵，若是公開批評更是毫無顏面，所以一直擔心著家長會的到來。
會受到表揚的學生們會不管家長事理的匆忙，強制要求他們來參加家長會；而將要挨批的學生們更是出盡詭招，不告訴家長、支開家長更“精明”還會找人來冒充家長。
面對同學們對于家長會的種種現(xiàn)象，我不禁問道：難道你們已經(jīng)忘了家長會的本質(zhì)了么？
對于優(yōu)秀的學生，家長會上請你們上去發(fā)言，是因為老師看重你，欣賞你的學習精神，希望你能把自己的學習秘笈分享給同學，讓大家受益，但你們卻只表面地認為這是一次好好長臉的機會，只會耀武揚威，變得驕傲自滿。而調(diào)皮的學生，家長會不是一個“告密會”，老師將你們的`近況和錯誤告訴家長，是讓家長好好地了解離家的孩子的近況，幫助你們糾正錯誤，并不是你們所想的單純的讓你們挨罵。
小學生優(yōu)秀日記 篇2
上午第一節(jié)語文課，老師抽查家庭作業(yè)。 很不幸運。我竟然被抽查到了。以前，我總是想讓劉老師抽查我的作業(yè)，可是今天的心情卻與往常截然相反。
昨天晚上，我急匆匆地做完作業(yè)就跑出去和小朋友玩了。文具、作業(yè)本也顧不得收拾。作業(yè)寫的“一塌糊涂”，在看拼音寫詞語中出現(xiàn)了幾處錯誤：
“放松”寫成“放木”
“孩子”寫成“孩了”
“練習”寫成“練羽”
所以，在這次的作業(yè)評比中，我落選了。哎!老師還取消了我寫字第二高手的稱號。
我想，這都是不認真導致的后果。
從現(xiàn)在開始，我要把不認真揣在懷里，作為我以后學習、生活的鏡子。
小學生優(yōu)秀日記 篇3
媽媽在花鳥市場買了一盆水仙花，快過年時，花開了：嫩嫩的葉子、白白的花瓣，還散發(fā)出淡淡的香味，誰都喜歡它。
任老師：水仙花純潔而美麗，如亭亭而立的凌波仙子，它在你的筆下栩栩如生，那么的可愛，老師仿佛已經(jīng)聞到從你家飄來的水仙花的香味啦!
小學生優(yōu)秀日記 篇4
今天媽媽給我買了許多巧克力，我要把金牌巧克力送給周毅，因為他上次武術(shù)比賽得了第二名，我把金牌送給他，下次比賽他就能得第一名，到時候小喜鵲就會來報喜。
任老師：知道嗎？你就是可愛的小喜鵲！周易吃了你送給他的金牌巧克力，會更加努力的，下次一定能獲得金牌。多么友善的孩子，老師替周易謝謝你！
小學生優(yōu)秀日記 篇5
第二天，我就去參加同學的生日聚會。在那里我們高高興興地玩了一個下午。
首先，我和媽媽去了芳林書店，沒有這本書。接著，我們?nèi)チ饲笫菆D書館，也沒有這本書，當時，我很失望，媽媽說：“我們?nèi)タ平虉D書館看看吧。”來到科教圖書館，我很快的找到了這本書，我高興極了，似乎要跳起來。我們付了錢，就走了。
回到家，我迫不及待地打開書，連續(xù)看了十回，媽媽夸我是個愛看書的好孩子。
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