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忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，心中一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的高中日記6篇，歡迎大家分享。
高中日記 篇1
雪花一片一片從空中飄落下來(lái)，輕輕地，生怕驚動(dòng)了大地上正在熟睡的孩子，恰似一個(gè)墜落凡間的天使。我趴在窗前，看著窗外紅色的燈籠一點(diǎn)點(diǎn)覆蓋，感受來(lái)自年后的雪，感受著那一抹令人悸動(dòng)的純白。
“嗒嗒嗒”一聲聲不和諧的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，打破了這年后難能的安靜。我不禁蹙起眉頭聞聲看去，雪一點(diǎn)點(diǎn)模糊了視線(xiàn)，我只能依稀看見(jiàn)遠(yuǎn)方的身影一點(diǎn)點(diǎn)向我靠近。只見(jiàn)他拄著一根木棍似的的東西，走路向左一偏，向右一扭，一腳一腳地朝我走來(lái)，活像一只笨拙的企鵝，但是體態(tài)卻不似那般體態(tài)豐滿(mǎn)，就像一根葦絮在在空中左右搖擺。直到他走近，我才看見(jiàn)他的樣子。“原來(lái)是阿啞”心中的鄙夷又加重了不少。我自小是討厭阿啞的，因?yàn)椴还苡惺聸](méi)事只要見(jiàn)到人，他就會(huì)沖著你“啊啊啊”地亂喊一氣，還會(huì)抓著你不放，我討厭阿啞，村中沒(méi)有幾個(gè)人是喜歡他的，都唯恐見(jiàn)著他。和我同齡的孩子見(jiàn)了他自然也是如此。大人們總愛(ài)告訴孩子，“你不聽(tīng)話(huà)，我就會(huì)把你送給阿啞。”漸漸地，阿啞選擇自己習(xí)慣一個(gè)人，還有陪伴他的那只母雞。有時(shí)他會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看著孩子們傻笑。
升入初中后見(jiàn)阿啞的次數(shù)就更少了，沒(méi)想到年后竟然又見(jiàn)到了他。只見(jiàn)他穿著一件破舊的雨衣，袖口已經(jīng)磨破了，腳上拖著一雙大棉鞋，手背上有幾道干裂的口子，眼窩深陷，凹進(jìn)的的雙眼顯得突兀。他沖著我啊啊啊亂叫，我不耐煩的點(diǎn)點(diǎn)頭假意敷衍他。誰(shuí)知到他卻沒(méi)有讓我走的意思。一只手一個(gè)勁地朝著前方亂指，我從他眼神中竟然讀出來(lái)乞求，心中不禁一緊。只見(jiàn)他拉著我的手就往外走，不知怎么搞得，我竟跟著他離開(kāi)了。
他在前面走著，我在后面跟著。只見(jiàn)他一手拿著拐杖，然后一只腳邁出，另一只腳再跟上，佝著背一步又一步地向前走著，這一路上我沒(méi)怎么和他說(shuō)話(huà)，只是偶爾他會(huì)“啊啊”大叫幾聲，這是我就會(huì)假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不是“啊啊”的聲音令人急躁，只是在那一刻，我竟不知如何同一個(gè)啞巴交流?沉默是哪一刻我最好的回答。
只見(jiàn)阿啞小心翼翼地取出一個(gè)箱子，輕輕彈去箱子上的雪花，眼中流出憐愛(ài)的眼光，剎那間我竟看得有些失神。阿啞像捧著一件珍寶似的東西“啊啊啊”亂叫，臉上掛著一中略帶興奮的神秘，不緊好奇心又加重了幾分。只見(jiàn)他攤開(kāi)手心，一只半個(gè)手掌大的小雞躺在他的手心里，眼睛微閉，全身籠罩著一種初生的嫩黃，我驀然被那種無(wú)意間給予的生命力所震撼，心猛地一顫，似乎這只小雞是他這一生的希望。那一刻他笑了，笑的如冬日雪花般耀眼，我也笑了，年后的我收到了那一份不同尋常的禮物，承載著阿啞生活希望的禮物。有那么一瞬間，我看到阿啞眼神流出的不舍。阿啞沖著我“啊啊”亂叫一氣，最后拍拍我的肩膀，深情地望了望那只小雞，繼而轉(zhuǎn)身沖入了雪中。
“嗒嗒嗒”的聲音再次回蕩在這一片寂靜之上，蹣跚地邁著步子向遠(yuǎn)方走去，瘦削的背影顯得有些孱弱，剎似空中灑落的雪花。阿啞進(jìn)了敬老院，直到現(xiàn)在，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，只是沒(méi)想到那竟是最后一次與阿啞交談，竟成了最后的告別。
站在雪中，望著空中零落的雪花，透過(guò)陽(yáng)光的罅隙，雪折射出獨(dú)有的純白，眼睛有些充溢，又是一年，朋友你可安好?
高中日記 篇2
以前只是在網(wǎng)絡(luò)上自學(xué)過(guò)一些感興趣的課程，現(xiàn)在全校都要在網(wǎng)絡(luò)上聽(tīng)課，真還是有些不太習(xí)慣，既不習(xí)慣平常在講臺(tái)上講課的老師出現(xiàn)在直播視頻里，也不習(xí)慣上課時(shí)老師在講著課，同學(xué)們卻都在給老師點(diǎn)著贊，打賞著老師或者給老師發(fā)彈幕。
本來(lái)老師們是不準(zhǔn)這樣操作的，可不知道是哪個(gè)學(xué)生提議，說(shuō)這樣可以提高大家的積極性，讓網(wǎng)課更加活躍，我們的網(wǎng)課就變成了粉絲給直播老師的捧場(chǎng)了，讓本來(lái)想要集中注意力好好學(xué)習(xí)的我們都被那些操作所干擾著，要想完全聽(tīng)進(jìn)去老師講的課，還真得比平常在學(xué)校聽(tīng)老師站在講臺(tái)上講課多出好幾倍的專(zhuān)注力才行！
哎，現(xiàn)在坐在書(shū)桌前回想白天網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課的內(nèi)容，我好像都已經(jīng)想不太起來(lái)了。或許我還沒(méi)有習(xí)慣這樣的聽(tīng)課方式吧！還好我已經(jīng)讀到高中了，我也可以自己好好的.自學(xué)了，白天聽(tīng)的沒(méi)有學(xué)好的話(huà)，我還是自己再自己學(xué)一遍吧！
等我把今天的課程學(xué)完了，再像過(guò)去聽(tīng)老師在講臺(tái)上講課那樣，把課程提前預(yù)習(xí)一遍吧！怎么著都能夠有利于我的網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課吧！說(shuō)實(shí)話(huà)，還真是不喜歡平時(shí)出現(xiàn)在眼前的老師在視頻上講課啊！總有一種錯(cuò)覺(jué)是我也變成了一個(gè)看網(wǎng)紅直播的學(xué)生，可我之前從來(lái)都不喜歡看那些啊，不僅表演的無(wú)聊，而且捧場(chǎng)的方式也無(wú)聊。今天有老師講課的時(shí)候還開(kāi)了濾鏡，讓我更加不舒服了，好像真是網(wǎng)紅在給我們講課似的，讓我總是會(huì)走神，聽(tīng)著聽(tīng)著就轉(zhuǎn)移了注意力。真希望明天的網(wǎng)課會(huì)好一些，老師們都不要開(kāi)濾鏡，學(xué)生們也別再點(diǎn)贊打賞了，不然我真受不了這網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課，轉(zhuǎn)而全部自學(xué)了。
高中日記 篇3
那時(shí)候我正端坐在暖黃色的教室，看窗外陰冷的寒風(fēng)裹著樹(shù)葉呼嘯而去。我輕輕閉上眼，一絲暖意在心底蔓延……離圣誕節(jié)還有兩天，我切望而清醒，我深知一個(gè)惟美的時(shí)刻就要到臨，我開(kāi)始冷靜地躁動(dòng)不安，像望夫石一般對(duì)圣誕節(jié)望眼欲穿。
這是一個(gè)愈發(fā)明朗的冀望，卻又縹緲而遙遠(yuǎn)。就像寒夜之中遠(yuǎn)處傳來(lái)的一曲似水清歌，悠揚(yáng)，曠遠(yuǎn)。
我靜靜地坐在溫暖的凳子上看書(shū)，偶爾心中會(huì)有一兩句快樂(lè)的詩(shī)句竄出來(lái)，就像調(diào)皮的小妹蹦跳著在哥哥撒嬌。“你是我心靈的愿望之所在啊!”我輕聲低吟。
時(shí)間之沙漸漸從我攤開(kāi)的雙手自然滑落，和著節(jié)日前澄澈的快樂(lè)之歌，每天的學(xué)習(xí)之圈并非所謂枯燥乏味。其實(shí)，我并不知曉我到底是因?yàn)榭鞓?lè)而等待還是因?yàn)榈却鞓?lè)，就像女孩子并不明白自己是因?yàn)槊利惗蓯?ài)還是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗一般。
圣誕節(jié)終于來(lái)臨，就像坐著馬車(chē)穿著盛裝的公主款款而來(lái)，目光澄澈而溫暖，明亮而迷人。我靜靜地看著她走來(lái)，走近，走過(guò)，在我后面坐下。一雙溫存的手無(wú)聲遞過(guò)碩大的包裹，那一股暖流泛濫了。
那時(shí)候我正在捂著肚子看《東成西就》，毫無(wú)發(fā)現(xiàn)那爽朗的笑聲從記憶深處被漸漸喚醒，就像春風(fēng)喚醒一個(gè)季節(jié)，歌聲喚醒一個(gè)希望。然后她靜靜走來(lái)，在我渴慕的目光中永遠(yuǎn)定格，沒(méi)完沒(méi)了，地老天荒。見(jiàn)她走近，我始終微笑著，看幸福像一葉花瓣飄然而至，溫潤(rùn)而清涼。她走過(guò)，消失在我視線(xiàn)中，我感覺(jué)背后又溫?zé)岬哪抗鈧鱽?lái)。外面，寒風(fēng)凜冽。
“圣誕快樂(lè)!”
她輕聲說(shuō)，仿佛一朵含苞的羞澀的花骨朵，紅著臉，低著頭：仿佛世界上就我們兩人，她輕聲低語(yǔ)，只為讓我聽(tīng)見(jiàn)。
“謝謝!”我微笑著接過(guò)沉重，在她的目光里，我仿佛看到了自己漲紅的臉，和亂竄的小兔子。
“給，圣誕快樂(lè)!”我提起一大包包裹，小心翼翼地遞過(guò)去。眼前的紅色與窗外的素白恬淡交映，我貪婪地盯著她，露出泉水般清冽的微笑。她低眉、不語(yǔ)、含笑……那一股暖流漸漸匯成小溪，在心中靜靜流淌。
高中日記 篇4
或許，一個(gè)人的一生會(huì)遇到各種不同性格的人，有些會(huì)給予你一些扶持，一些信心，有的則會(huì)給你打擊，但是，正是因?yàn)樗麄儯松艜?huì)變得與眾不同，有著別樣的精彩。
在高中里，發(fā)生了很多事情，有好有一般，有和好友一起討論的八卦，有和閨蜜一起出去的瘋狂，有和學(xué)長(zhǎng)一起探訪的校園，有著種種情愫，也有著集體生活的種種影子，這一幕幕或許很平常，但是卻可以成為最美好的回憶。
期末考試還是如期而至，在這之后，便會(huì)迎來(lái)分班，一個(gè)個(gè)原本團(tuán)結(jié)的集體，瞬間便被分散開(kāi)來(lái)，重新組成新的集體，2年共處的時(shí)間，也被縮短成了一年半，但是，這又有什么關(guān)系哪，只要有顆集體的心在，不管我們?cè)谑裁窗嗉?jí)，和什么樣的人相處，總會(huì)有個(gè)契機(jī)讓我們重新相聚的。
原本的6班....很快就會(huì)拆成2個(gè)班....但是，同學(xué)還是同學(xué)，朋友還是朋友，只要堅(jiān)信這一點(diǎn)，這后來(lái)一年半的時(shí)間又有什么可以覺(jué)得漫長(zhǎng)的呢！
聚散皆有，喜悲皆存，卻也為我們的勇敢向前提供了一個(gè)無(wú)法推辭的理由，正因?yàn)殡x散，才更期待下一次的相聚，不是嗎？
祝心想事成，馬到成功。
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