寒假日記400初一
初一同學的寒假日記寫好了嗎?以下是關于寒假日記400初一范文，歡迎閱讀!
寒假日記400初一【1】
今天讓我的小侄女做寒假作業，她爽快的答應了，結果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業有這么多嗎?她卻說：“有呀，我們要做寒假作業書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數學要做完整本書的習題。”聽完她的回答我有點錯愕，寒假總共才一個月的假，怎么會有如此多的作業了，而且還是對小學二年級的小朋友來說。
我再將我們學校的小朋友與她們比較，發現我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業書，再制做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的制作，它既可以讓學生去了解傳統文化，又培養他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發現，這又何樂而不為呢?這樣學生也沒感覺到作業多，同時也能從中獲得收獲，所以現在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應社會發展的人才，而不是只會守著書本的書呆子。所以這些都引人深思呀!
寒假日記400初一【2】
天氣很冷，盡管穿了羽絨服還是忍不住打噴嚏。
爸媽去逛街，我兜里就十塊錢。餓了想回家才發現沒帶鑰匙。oh，mygod!
我買了大餅啃啃，涼水喝喝，牙齒都快結冰了啊。想去找奶奶，對沒找到，體力不支了。才決定打個電話問問爸媽“啥時候才能回來啊，我都快趴下了呀。”結果他們那也一大堆事：車壞了、買完衣服才找到彼此。
我就只好看這馬路上的車來車往與漫天飛舞的雪花，盡力讓自己喜歡上這場景，好消磨些時光，可我偏偏對這不感興趣。只好抱緊自己，在那不停的打寒顫，涕泗橫流使我知道了有媽媽的溫暖與幸福，腦海里全是那和爸爸媽媽在一快樂的嬉戲，我卻還總是不知足，真的，我太后悔自己總是朝他們發脾氣。
時間很漫長，也很難熬，我兩眼看的模糊了······忽然，一輛熟悉的白色電動車向我緩緩的駛來，我立刻變得興奮起來，爸爸媽媽，我愛你們。
真的.，沒帶鑰匙也不是很不好，最起碼讓我想通了很多，我以后不會再向爸媽撒嬌了，我要對他們盡我微薄的孝心，讓他們體會到我這個女兒已經長大，我已經懂事了。
寒假日記400初一【3】
鵝毛大雪飛啊飛啊，我看著窗外的景色，頓時感到好興奮_“我又可以玩雪了!”我想這種心情與想法一定會在每個小孩的心中產生。可是我又想想，又發出了另一種感慨……
雨和雪都是水變成的，可是為什么大多數人們總是更喜歡雪呢?我想雪與水象征2個事物，雖然它們的類型相同，但是它們的立場與角度不同，所以導致人對只不同的感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進的話，雨呢，而是一句批評的話，雪呢，而是一句贊揚的話。這2句話都可以使人上進，但是人們愿意接納贊揚的話，不太喜歡批評的話。這就是之間的差異。下面我們就用雨和雪本身來說明。雨呢大多人都討厭，因為它可以使熱鬧渾身濕透，雖然雪也可以，但是雪用了另一中方法：變成的固體。這就是雪的巧妙之處，當然，這也是它們之間存在差異的原因。
忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時學習時，每天都和大家相處在一起，雖然我們也會調皮，但離開他們太久，心里還是惦念著他們回家已經有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學家里串串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎么還會布置寒假作業，其實校長是讓我們在寒假里多看書，多學習，為來期做好準備。其實這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好。現在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的
今天放晴了，看著這樣的好天氣心里特別高興，同時還有就是今天是我們初中同學相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家里出發了，朝著我們的母校走去。時間不知不覺過去了，終于來到了我們的母校。一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底涌上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會的地點_以前讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲后我們朝著老師的家走去。我們的班主任依然如當年一樣，說話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……
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