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值日班長日記
一天又結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家收集的值日班長日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
值日班長日記1
老師最近又給我一個職務,我也很喜歡這個職務,記三分種還沒有出來站隊的,每當老師喊下放學我就出動了。“開始計時”我喊著.......“開始倒數,十、九、八、七、六、五、四、三、二、一我要記名啦。”“王東澤、李真、李科...”“我咋你啦?為什么記我?”我卻對他們不理不睬的,到了外面,我看見他們各自想怎么站就怎么站我就像一個小老師似得告訴他們,你們要是不站好我就把你們的名字記下來,我就不信我這招還收服不了他們這群小鬼,不站好是吧,行。我記住了楊榮家、張明軍、王夢宇明天就等受罰吧,哼！
今天這節班會課卻讓我覺得羞愧不已,在班會上老師讓我來念人名,我聽許多同學都在下面抱怨。被老師聽見了,老師說:“誰要是覺得陳佳怡不夠稱職的.話,那你給我找一個稱職的。”在老師說完這句話后我的臉變得通紅通紅的。
我抬頭看見老師自信的眼光,心里有一絲慚愧老師對我這么信任,我呢?我要對老師說一聲對不起,老師我錯了。您放心我一定會好好完成每一樣工作,也一定不會有人找出我工作的疏漏,因為我是一個全新的陳佳怡。
值日班長日記2
今天，我可是值日班長哦!我要在課堂上好好表現一番，給同學做個班長的榜樣。帶著這股熱情，我決心上課要多舉手，大膽發言。
叮鈴鈴，上課鈴打響了。語文老師汪校長春風滿面地走進教師。老師讓我們打開書本，學習《夢想的力量》講解了這篇課文的主要內容和中心思想。然后讓我們回答課文中的幾個問題。我靜靜地思考，摸索每道題的答案。隨著老師的口令：第一題哪位同學能回答，可能這道題太簡單了，舉手的人非常多，老師沒讓我回答。我有點無奈，爭取回答下一個問題吧。
過了一會兒，第二個題目來了，我把手舉得很高，希望老師能注意到我，哎，這題又被別的同學搶去了，我有點不甘心。堂堂“班長”竟沒有發言權。帶著這份執著的心，我決定再舉手。這次，我同樣把手舉得很高，可能，因為我這個班長有面子，老師，終于讓我發言了。
我放下手中的書本，自信地站了起來，面對這么多同學，突然覺得有點緊張，轉念一想“我是班長”絕不能輸，頓時緊張的心，也放松了許多。我用洪亮的聲音表達了我自己的想法，受到了老師的肯定，和同學們鼓勵的'眼神。我的心像吃了蜜糖一樣地甜。
今后，在學習的道路上，我會更加努力，邁出堅定的步伐，讓別人對我豎起大拇指。
值日班長日記3
日期：11月6日天氣：晴
今天是我這個星期里最難忘得一天，因為今天我是值日班長。早晨，我來得格外早。帶著滿懷的好心情，來到了教室里。發現大家都很自覺地坐在自己的座位上復習數學，準備接下來的數學考試。總體上大家的表現都很不錯，要重點表揚的同學有：小茂、小凡、小航。在大課間活動的時間里，總體表現大家是非常好的。
真正的做到了文明、守紀。但在上午第二節英語課的時候大家就很吵。我是英語課代表，比大家回來的少早一些，但大家一進教室的大門，就開始聊天，也不知道現在已經上英語課了。在上英語課的時候，還是和往常一樣。我身后的盛博文四人小組又在“開秘密會議”了。還有何紀松這個四人小組也很吵，但坐在何紀松前面的韓璟同桌沒有被干擾到，要表揚。在中午的時候，程老師在講數學題目，大家都聽得專心致志，陳佐茂等同學發言積極、精彩，要表揚。
轉眼間，就到了下午大課間活動的.時間，在這段時間里，有些同學們可要被批評了：何紀松還在下棋，王棟民也在一刻不停的說話。在我前面還爆發了“世界第四次大戰”。這并不符合一個文明采二學子的身份，請被批評的同學要馬上改正過來。哎，時間總是像飛馳的駿馬飛奔而去，一去再也不回頭了。一天的值日班長生活結束了，希望時間能夠重返，讓我在這寶貴的小學時光里多留一會兒。
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