會計社會實踐報告書

時間：2020-12-15 11:12:39 會計實踐報告我要投稿

會計社會實踐報告書

　　會計制度的日臻，社會對會計人員的和要求，未來社會的會計專業(yè)人員，順應(yīng)社會的要求，社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是，暑假，我到兆鑫礦業(yè)有限公司的財務(wù)部參加了社會實踐，看如何工作，做力所能及的事情。

　　從7月8日到8月26日，是短短的多月，我學(xué)到了不少課本里學(xué)的知識。我了財務(wù)的使用和會計的流程，并學(xué)會做簡單的會計憑證。

　　我學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的會計流程，真正從課本走到現(xiàn)實中，細致地了兆鑫公司會計工作的過程。實踐期間我努力將在學(xué)校里所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化，盡量理論與實踐相，在實踐期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，剛到財務(wù)部辦公室，先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，以前在學(xué)校學(xué)過會計憑證，借貸等知識，對會計憑證太陌生，借著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論會計憑證可以熟練，有不明白之處也向財務(wù)部資深會計請教。

　　會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可帳單、收據(jù)、收費清單、匯票等就要靠實踐時才能真正接觸，從而更的印象，別以為光是認識就行了，還所按月按日分門別類，并把每筆的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證。

　　我看會計楊師傅做賬務(wù)，她原始憑證所必需的要素認真審核了原始憑證后，錄入記帳憑證的界面，先按此筆錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在的會計科目的借方和貸方錄入金額，做完之后逐一核對無誤，簽字后方可裝訂憑證成冊。在登記賬簿時，須小心謹慎，我也學(xué)到了數(shù)據(jù)的糾錯方法。還學(xué)到平時不注意不熟悉的知識，如購買沙發(fā)等辦公用具應(yīng)記入固定資產(chǎn)，而管理費用，其價值大、使用年限長;運輸費用記入成本;購現(xiàn)金支票記入財務(wù)費用，在以往的練習(xí)中，記入財務(wù)費用的包括手續(xù)費、利息等，購現(xiàn)金支票則很熟悉。

　　多月的學(xué)習(xí)編制記帳憑證工作，各個會計科目而的，并且我把書本和實踐的了的作用，除了學(xué)習(xí)編制記帳憑證外，還大概地到每原始憑證的樣式用途。從制單到記帳整個過程上了個大概后，就要書本的知識總結(jié)一下做賬到底是怎么一回事。

　　除了學(xué)習(xí)知識外，我也粗略了出納的工作，別人一提起出納就想到是跑銀行的，其實不然，這只是出納的一項工作，出納的繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，需要非常細心。

　　是的，課本上學(xué)的只是最的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣，抓住了最的就可以以不變應(yīng)萬變，如今有不少學(xué)生實踐時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，挫折感，可我覺得，要是書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。我覺得真正會計工作時應(yīng)本著會計準(zhǔn)則，企業(yè)情況賬務(wù)。

　　我也明白了在學(xué)校難以的微妙的人跡關(guān)系，相信人際關(guān)系現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實踐時我便有意識覺察前輩們是如何和同事相處的，而也虛心求教;看到公司對待客戶誠懇友善的，也學(xué)到接人待物之道;我和楊師傅在辦公室，有是，她就抓緊，讓我在一旁看，如有不明白之處就請教，楊師傅則耐心的講解;時，就聊天，說以前的學(xué)習(xí)、生活、社會現(xiàn)狀等，并發(fā)表一下的觀點，相處融洽，讓我覺得做人應(yīng)該隨和樂觀。這使得實習(xí)有意義，此次的實踐為社會，體驗生活了難得的'機會，讓在的社會活動中感受生活，在社會中生存所應(yīng)該具備的能力，此次難得的機會，我努力做力所能及的事，要求，虛心向財務(wù)人員請教，的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)習(xí)，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展的工作，走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

　　次的實踐短暫，接觸到的工作很淺，但卻是充實、愉快的，依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，書本上無法得來的，實踐，能夠的的，需要學(xué)習(xí)的東西還，會計工作的本質(zhì)，讓我更有努力的方向，堅定邁向財會專業(yè)的步伐。

【會計社會實踐報告書】相關(guān)文章：

有關(guān)寒假社會實踐報告書12-14

高中生社會實踐報告書09-26

幼兒園社會實踐報告書09-25