大學生暑假三下鄉社會實踐日記

大學生暑假三下鄉社會實踐日記（精選13篇）

　　一天即將完結，想必大家都學習了不少新知識，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編精心整理的大學生暑假三下鄉社會實踐日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　大學生暑假三下鄉社會實踐日記 1

　　一抬頭看到這清澈的天空，仿佛伸手就能摸到軟綿綿的白云，不管是綠色、藍色還是白色，都給人一種干干凈凈的感覺。其實，當我第一次踏進這方土地，吸進這里的第一口空氣時，就被這里美不勝收的環境徹底征服。

　　8月15日

　　“心晴之旅”暑期社會實踐團隊從山東省淄博市山東理工大學乘車出發，顛簸40小時后，8月16日安全抵達目的地――甘肅省定西市臨洮縣太石鎮后地灣創興小學。帶著不多的行李，看到接待人員有一種小憩初醒如隔世，入眼風光盡不同的感覺。盡管是第一天，團隊成員絲毫沒有懶散，在負責人郭毅的領導下成員先后熟悉了這里提供的食宿環境、學校環境并且與這里的村民校領導進行了全方面的溝通和交流。幸運的是村民和校領導不僅給予實踐團隊精神上的支持和鼓勵，部分村民還給實踐團隊送來了食物。這些支持讓團隊成員忘記了舟車勞頓，躺在不怎么舒服的床上我默默的想起來此行的宗旨――“錘煉青年堅定信仰，義務支教勇擔使命”。

　　8月18日

　　所有準備工作在負責人郭毅的領導下已由成員分工準備完畢，開學典禮開始了。后地灣小學二到六年級所有學生及學校校長張相平參加了此次開學典禮。旭日初升，同學們便早早地來到了學校。上午八點，開學典禮準時開始。校長表示熱烈“心晴之旅”實踐團隊的到來并希望同學們能配合實踐團隊的教學計劃。隨后，“心晴之旅”暑期社會實踐團負責人郭毅分配了各個班級的班主任及副班主任，并組織各個班的班主任召開主題班會，公布支教事宜并分配任課老師。教學工作迅速進行，在學生們的積極配合下，課堂氣氛活躍，教學效果相當明顯。團隊很多成員都沒有教學經驗，起初不無惶恐和不安，但當我們面對這些紅撲撲的臉蛋和求知若渴的眼神時，信念就此被堅定――他們是隴西明天，我們不僅要教會他們知識更要教會他們勇敢和堅定。

　　8月18日

　　為了進一步了解后地灣小學學生的情況，負責人郭毅安排今日舉行必要的家長會。早操過后，家長們也陸陸續續來到學校，并與實踐團各位代課老師交談學生在校事宜。會議伊始，實踐團負責人郭毅首先對于各位家長能在百忙之中參加此次家長會表示感謝。隨后，雙方就學生安全問題進行商討并簽訂安全協議，之后各個班主任又就一些支教具體事宜與家長進行討論，對于家長們提出的問題，實踐團的成員們也都詳細地給出了解答。下午，不少家長來校反饋，同時為實踐團的成員帶來了自家產的食用油、蔬菜等慰問品。這令實踐團的成員十分感動，也更加堅定了做好后地灣小學教育工作的信念。

　　8月19日

　　為了能讓孩子們的德智體美全方位發展，實踐團隊在創興小學組織舉行了手工美術教學。由于條件落后，教育資源匱乏，后地灣創興小學的音體美等課程基本無法正常展開。好在，在實踐團隊到達的第一天負責人郭毅就與創興小學校長反映了這個問題希望能夠得到改善。在認真聽取校長的意見后，以及出于素質教育的需求，經過實踐團人員商討，手工美術、體育、音樂、安全健康、社會生活以及思想品德等課程均寫入了實踐團教學課表。在課上學生們學會了折一些小物品，令我們感到驚訝的是孩子們將這些小物品寫滿了對于老師的感謝并送給了老師。僅僅一個美工課程就讓我看到了這些孩子懂得感恩的心，我仿佛看到了他們走出大山后又滿載希望而歸。

　　8月20日

　　實踐團成員和學生已經相處了四天，為增加課程的趣味性，負責人郭毅組織了師生體育友誼賽。面對教學資源的限制，團隊只能組織跳繩和乒乓球賽，盡管學生的身體素質較弱，可孩子們還是積極參加比賽。比賽狀況出人預料的.精彩激烈，參賽隊員個個表現精彩贏來了陣陣掌聲和歡呼。最終，四年級的孩子們獲得了跳繩比賽的冠軍，而六年級的孩子們則獲得了乒乓球比賽的冠軍。這次活動增加了課堂趣味性，增進了師生之間的友誼，也讓我們看到了這些孩子的青春與活力。

　　8月21日

　　為了進一步了解后地灣小學孩子們的家庭情況，實踐團隊組織進行走訪留守兒童家庭活動。在開學之初，各個年級的班主任對留守兒童的情況進行了簡單的調查，了解到部分孩子家中只有年邁的老人照顧他們，其父母在外打工。實踐團分組進行走訪，通過調查問卷的形式了解具體情況，與各位監護人仔細溝通切實了解問題。這次走訪活動使實踐團更深刻的認識到孩子們的具體情況，堅定了實踐團心理健康教育開展的信息。

　　8月22日

　　對于實踐團來說是感恩的一天，下午第一節課后，后地灣創興小學部分學生家長來到學校對實踐團成員進行慰問，他們給實踐團帶來了饅頭、雞腿等食物，山里食物資源本身就缺乏，而這些家長卻堅決要求實踐團收下。對此負責人郭毅代表實踐團向這些家長表示感謝，然后

　　雙方就教學、生活方面交換意見，實踐團獲得了很多生活經驗，而家長們也表示對我們的教學很滿意。看得出來這些家長十分重視孩子的教育，希望孩子們能夠帶著自己未能實現的夢想走出這座大山，看看外邊世界的美好。實踐團任重而道遠，我們一定要教會孩子學習，幫助他們實現夢想。

　　8月23日

　　為了能夠更加清楚地了解后地灣小學孩子們的上學環境狀況，實踐團成員前往前地灣村進行學生上學環境調查。孩子上學路途情況復雜，有些孩子家比較近大約十分鐘就能到達學校，而有些孩子卻不那么幸運，路途遙遠而且多是山路。實踐團翻越一座大山終于到達最遠的一個孩子家中，迫不及待的與家長討論了孩子上學路途安全問題。知識很重要但是生命更可貴，盡管復雜的山路阻擋不住孩子們求學的愿望，但是安全方面我們不得不重視。只有做好萬全之策，我們才可以真正對這些孩子說“我對你們負責”。

　　大學生暑假三下鄉社會實踐日記 2

　　七月六日 晴

　　今天剛考完試，心情還沒有從考試的狀態裝換過來，下午就緊接著出發了。一學期結束了自己都好像還沒有感覺得到，但是一學期就在不知不覺中結束了，然后就開始了暑期社會實踐。

　　下午三點，我們零九工管實踐隊一行人在學校大門口和指導老師一起拍照，老師為我們餞行，然后就接著出發了，很簡單，但是我知道旅途很艱難，有很多未知的困難在等著我們去面對，老師千叮嚀萬囑咐一定要注意安全。

　　果然旅途從一開始就很艱難，我們先到成都，然后在旅館住下了，(車站里目的地有點遠，只能一大早就坐車)條件很艱苦，但是對于一個早農村長大的我來說沒有什么，因為早已經習慣了。隊員們的狀態還算可以，一晚上我基本上就沒有睡覺，思緒也不是很復雜，只是在靜靜地等著天亮。但愿明天是一個好的一天。加油。零九工管實踐隊。

　　七月七日 陰轉雨

　　一大早就很早起床，其實也就沒有怎么睡，只睡了一個小時。就匆匆起床，五點就離開賓館，向車站出發，大家都還睡意朦朧，但是急著趕車，就只能早早起床，剛上車基本上都有開始睡覺了，因為隊長說旅途很遠要坐十幾個小時，大家都開始睡覺了，出了成都沒有什么感覺，走了不遠就有事情了，兩個隊員開始暈車，而且暈的厲害，吐的有點兇，但是其他人也沒有什么辦法，只能給他們拿塑料袋，目的地是在四川阿壩州小金縣，是一個藏族地方，基本上全部是藏民，沿途的風景很美，美得有點讓人陶醉，有很多紅軍長征的遺址，有碉堡，第一次看到，感覺很新奇，有瀘定橋，不過沒有看全，回去的時候一定要好好看一看，呵呵，那里的氣候有點像我們家鄉的氣候，干，不熱，很清爽，地域有點高，對于沒有習慣這樣的氣候的人來說會有點高原反應。

　　十二個小時的車程之后，我們就快要到達目的時候，突然下起了冰雹，來的很突然，說下就下。下得很大，還記得上次看見冰雹是在小的時候家里面下過，但是后來在就一直沒有下過，由于下的'有點大，途中還友泥石流，說實話，心里一直很忐忑，途中見到的一切讓我的眼前是不是的回想起地震的時候，心里一直很忐忑，但愿這一切都會好起來。

　　旅途有點艱難，但是還是順利的到達目的地，但是已經六點多了，在隊友家人的熱情招待下，我們很快融入到他們家里融洽的氣氛中，大家坐車都有點累，就早早的睡覺了。期待明天的一切，盡管還是很艱難。加油，零九工管的實踐隊員們。

　　七月八日 陰

　　今天是社會實踐的第一天，大家一路上狀態很好，從隊友家里到目的地小金縣兩河鄉有七十多公里的路，大家坐在車子上，一起唱著校歌，喊得連同司機都都一起跟著我們樂呢，可能是因為第一次這樣經歷，大家狀態都很好，感覺那段路走了很長才到達目的地，快樂的狀態一直在隊友們的臉上。

　　到了那里之后，很順利，兩河鄉的鄉黨委書記很熱情的接待了我們，雖然是在藏區，但是藏族的人并不是像很多人理解的那樣野蠻，反而，他們很熱情，對待客人就像是自己人一樣，那種熱情的待客之道深深地將我和隊員們感動，那一刻，我改變了以前那種幼稚的看法，說實話，以前我的理解也和大多數人一樣，感覺他們很野蠻，但是不然，他們的熱情和淳樸，讓我深深的震撼，隊友的家人和鄉親們那種純樸的感情全部流露在他們洋溢的臉上。其實剛到隊友家里的時候就有那種感覺，之后肯定了我的感覺，是啊，淳樸的藏區人民，淳樸的心，社會實踐還沒有完，但是我的心早已被那種家的感覺所包圍，我相信接下來的幾天里我們的時間會很順利，也很溫暖。工管的隊員們，加油。

　　七月九日 陰

　　今天是第四天，來這里的第四天感受另是一番滋味，一個多小時的車程又來到了目的地，在鄉長的安排下，今天我們的任務是分成三組，第一組人驗收退耕還林，第二組拍攝老房子的照片，第三組是調和政府與農民的關系(很多村民不愿意改造自己的房子，可能是因為住習慣了)，所以政府就專門去說服他們，我們的任務就是跟著他們調和，帶著一路的問題來到目的地，我的任務就是負責調和他們的關系，其實說實話自己真的不知道怎么調和，原因很多，自己也許根本就不知道本質，所以先看看他們怎么調和的，結果不出我所料，原因還真的很多，暴露出很多問題，當時我和另一個對又成了村民們的傾訴對象，呵呵，他們在抱怨政府，其實說實話，只是一點小的誤會而已，和我們一路隨行的是鄉黨委副書記。

　　大學生暑假三下鄉社會實踐日記 3

　　20XX年7月15日，暑期實踐的第六天。

　　今天我們實踐的主要內容是進行企業參觀，上午，在村支書的帶領下，我們來到了距離卯田村最近的一家花炮廠參觀。廠長很熱心地接待了我們，并帶著我們參觀了花炮制作的流水線。

　　在這之前，真的如一句俗語所說的：吃過豬肉，不一定見過豬跑。在我們的`生活中，經常可以看見鞭炮，對煙花也是再熟悉不過了。記得去年我們江西農大的七十年校慶，當時慶典的煙花就是由萍鄉校友捐贈的。村支書告訴我們，萍鄉可謂是花炮之鄉，這里有很多大大小小的花炮廠，而這也是當地重點企業之一，花炮廠的存在給當地村民提供了很多就業機會，很多村民不用再千里迢迢地跑到外地到工，也有更多的時間陪伴自己的孩子。

　　我們都清楚：制造花炮是一項具有很大風險的行業，安全措施對于這個企業顯得至關重要。廠長耐心地向我們講解了花炮廠為工人制定的一系列安全措施，并說會盡最大的力量去保障工人的人身安全。

　　這次參觀，我們了解了花炮制作的全過程，從原料到所需要的器材，清楚了原來美麗的煙花是如此制作出來的，并感慨這一過程的辛苦，因為它確實飽含了巨大的風險性。

　　也許，當我們在看見天空中散發的美麗煙花時，我們會比之前想到更多：為了它這一刻的美麗，有多少人付出了辛勤的勞動。從我們在卯田村看見的制作竹簽的老爺爺到在花炮廠看到的頂著巨大風險制作成品的工人，這一切的辛苦都只是為了它在綻放那一瞬間的美麗。

　　在參觀結束時，村支書告訴我們，鞭炮之祖是萍鄉人，并且還是上栗鎮人。這里很多花炮廠都傳承了他的工藝，現在，花炮的銷售能給萍鄉帶來一筆可觀的收入。

　　大學生暑假三下鄉社會實踐日記 4

　　20XX年7月9日上午，懷著期待許久的激動之情，江西農業大學暑期社會實踐隊伍終于踏上了“三下鄉”的旅途。在校團委趙剛老師的指導及隊長張海濤的帶領下，我們這支由校學生會九名成員組成的暑期社會實踐隊如期趕往了實踐地點-江西省萍鄉市上栗鎮卯田村。

　　中午12點，由趙老師帶領，大家乘上5201前往萍鄉的列車。此時，每一個人的臉上都流露出一種期待的神情。因為此前，大家只是聽學長學姐們講過“三下鄉”的情形，而誰也沒有真正體會過。當我們都拖著自己的行李箱坐上火車的那一刻，我們知道：向往已久的暑期社會實踐活動真正開始了，我們都滿懷著激情去完成這次實踐活動。這次活動于我們而言，更多的`是體驗農村生活，真正體現實踐的意義。

　　下午5:30,我們終于到達萍鄉站，之后迅速乘車，希望趕在夜色前到達上栗鎮卯田村。將近一個小時后，我們來到聯系好住宿的農戶家里，此時我們才算真的開始了我們的實踐內容。不久后，熱心的農戶為我們這支隊伍準備好飯菜，是鄉下常吃的一些。晚飯時間，我們與卯田村前村長交談，希望實踐的這幾天能得到一些他的幫助并感謝農戶這些天的照顧。之后，在十幾個人挨個排隊洗好澡之后，大家上樓，這是鄉村常見的兩層小樓房。也許一生中都不會再有這種經歷：十幾個人排隊用一個洗澡間，或許這也算得上是一種珍貴的記憶吧。

　　今天，最后的一項活動內容是商討明天的活動計劃，在大家明確分工之后，累了一天的我們在農戶家里入睡，雖然會不習慣，但真正體驗的農村生活從這里開始。

　　實踐第一天，暑期“三下鄉”活動的開端。

　　大學生暑假三下鄉社會實踐日記 5

　　20XX年7月11日，暑期實踐正式開始的第二天。

　　今天我們的工作是將昨天在縣城為小朋友購買的學習用品送到大家的手上。上午，我們提前聯系好卯田學校的教導主任，希望在他的幫助下，召集11名家庭條件不太好的小學生下午2點到學校來領取我們代表學校送給他們的小禮物。教導主任很熱心，積極地配合了我們此次活動。

　　下午，在教導主任的帶領下，11名小學生來到學校，他們中有才上一年級的，也有三年級左右的，看著那一張張稚嫩的小臉，看著他們滿臉的微笑，我們明白：也許他們都還不曾擁有過這樣一些學習用品。在和教導主任的交談后，我們大致了解了這些小朋友的家庭情況和學習狀況，并根據他們的不同情形相應地派送禮物。

　　小朋友們親切地叫著：“謝謝哥哥姐姐！”甚至還有小朋友說：“等我長大了，也要考哥哥姐姐這個大學，做和哥哥姐姐現在一樣的事情�！甭牶蟠蠹叶己芨袆�，多么可愛的一群小孩子啊，而在他們這么小的時候就懂得了“感恩”,此時大家心里有著一個共同的'想法：這次活動，真的很值得。

　　在小朋友們都領取了我們送給的小禮品后，可愛的他們竟然抱得緊緊地不肯放下，也許于他們而言，這些小禮物真的很珍貴，也充滿了意義。

　　之后，我們和小朋友們開心地做起小游戲來，希望在游戲中能讓他們感受更多的快樂，有些小朋友還很積極地要給大家表演節目，總之一種快樂的氣氛在縈繞著整個卯田學校。

　　這次活動讓大家散發出許久不見的童真童趣，也許開心的不僅僅是得到我們幫助的小朋友，更有我們這些童心未泯的大孩子。

　　大學生暑假三下鄉社會實踐日記 6

　　20XX年7月13日，暑期實踐的第四天。

　　今天我們實踐的主要內容是：走訪村民，看望卯田村一些老黨員和退休干部以及發放我們從學校帶去的關于三農科技的宣傳資料。

　　上午，我們主要走訪了一些老黨員，了解他們的近期生活境況。首先，我們來到了一位獨自生活的老爺爺家里。爺爺告訴我們他今年72歲了，加入中國共產黨已有40多年了，現在他一個人住在卯田村的老家，兒子和女兒都在縣城工作和居住，偶爾回來看望他。當我們走進爺爺家中時，他正在削竹簽。爺爺給我們展示制作竹簽的一系列過程。先是上山砍下成熟的竹子，再把它們切成一段一段，像一個個筆筒似的，之后再用柴刀將竹筒削成很細很細的竹簽。爺爺說一段筆筒大小的竹子他要削成1000根細的竹簽，再以1元錢的價格賣給當地制作鞭炮的花炮廠。當時，我們都覺得很不可思議，這么大的工作量最后只能賺上1元錢，這1元錢對于我們來說又有多大的用處呢？爺爺還向我們講述他年輕時入黨那時候的情形，作為剛剛被吸納為中共預備黨員的我，對爺爺的經歷很感興趣。

　　下午，我們帶著三農科技的宣傳資料走訪了當地村民，為他們進行科技知識宣傳的.同時，也向他們了解他們的農業知識及自主創業渠道，其中有一家村民的走訪讓我們這次活動收獲不小。村民告訴我們，他家正在走自主創業的道路，家里養了很多用于重要成分的土鱉。之后，他帶我們參觀了他家的土鱉養殖地，并希望我們能以農業大學的優勢向他們傳授一些養殖經驗。

　　這次走訪，我們看到了農村生活的新面貌。農民現在已不像從前那樣只依靠種田生活，他們將學習越來越多的生存技能，或許，不久后，他們將比城市的工人階級生活得更好，更舒適。

　　大學生暑假三下鄉社會實踐日記 7

　　20xx年5月29日 （三下鄉第一天） 雨

　　經過將近一個月的籌備工作，終于迎來了我愛心二號團的韶關乳源三下鄉活動，但我卻怎么也高興不起來！雖然說我是這次三下鄉的負責人，自然也要承受一定的壓力，縱然我自認為自己能承受較大的壓力，但在這個三下鄉的籌備期間，總會在自己的心里形成一個疙瘩，時刻都不能忘卻！

　　凌晨一點多，我醒了，看到宿舍的成員還在玩電腦，我也有幾分無奈，如果我不去參加這個三下鄉活動的話，我想我也和大家一樣還沒睡覺吧！

　　凌晨三點多，我又醒了，這次是因為蚊子，真的鬧不明白，以為要三下鄉，昨晚我把蚊帳扎得特結實，蚊子怎么還會跑進來？難道想趕在我去三下鄉前飽吃一頓？

　　凌晨五點，我再次醒來，或許，自己真的太在乎這個三下鄉的成敗了吧！想著離自己昨晚設置的鬧鐘五點四十還有四十分鐘的時間，于是我強制自己繼續睡去！但是二十分鐘后，我再次醒來，但這次我沒有選擇繼續強制睡去！我索性起床，搞好自己的個人衛生，順便打開了自己的電腦，查詢今天廣州和韶關乳源的`天氣情況，其實一直以來，我都在關注廣州和韶關乳源在計劃的三下鄉三天期間的天氣情況，但是總是帶給人失望的消息！不是陣雨就是中雨、大雨，甚至暴雨，果然，今天也不例外，廣州還是大雨，韶關乳源還是中雨轉大雨！昨晚為了堅定社團成員三下鄉的決心，我就說過這樣一句話：“明天的三下鄉，風雨無阻！”今天，我依然還會堅持！慶幸，我起床的時候，發現并沒有下雨，幫忙去師弟那拎好行李，集合校本部的三下鄉，整裝待發！

　　6:30，我們登上了今天的第一班公交車425，儼然，公交車被塞的滿滿的，就連司機都有點不耐煩了！下了425，到了228總站，就在說笑之間我們錯過了兩輛，不知是因為行李多的原因，司機不讓我們上，還是無心的！但我還真有點心急了！畢竟8:16分的火車我們還得抓緊時間趕，畢竟火車是不等人的！6：57，我們上車了，我也輕松多了，后來看到有三位老人上車了，我被許許多多的行李包圍著，顯然沒辦法讓座，但是社團居然沒人讓座位，而且社團的部分成員都是帶著“廣州志愿者”的帽子的，當時我很很生氣，同時也很失望，本想對大家喊讓座的，但是我沒那樣做，因為我知道那樣大家會很沒面子！

　　到達廣州火車站已經是7:50了，集中南校區的三下鄉人員，因為候車室人多，我索性叫大家直接上車，等到八點幾分，見到中門這么多人排隊上車，我急了！問過檢票的工作人員，他說排隊的這些都是k9050次車的人，我真的有點后悔沒帶大家去候車室，畢竟那樣上車的話，沒這么大的擔心！八點二十幾分，終于，通道打開了，大家蜂擁而進，終于上了火車！這是列雙層的火車，自己還是第一次座！開車時間大概是8:40分，和準點的8:26開晚了一點！

　　火車上，大家歡聲笑語，氣氛很和諧，南校區的和本部的社團成員都能很好的聊在一起，我很高興！剛開車不久，廣州就下起了雨，真的覺得我們好幸運！后來一位老婆婆說：“這么多年輕人在這里，怎么不唱歌來聽聽呢？”于是，愉快的歌聲響起！兩個多小時的車程，對于我這個坐過多次長途火車的人來說，顯然算不了什么！

　　很快，韶關東站就到了，出了站，韶關東已經下起了較大的雨了！我趕緊和伙娣去找司機，慶幸，很快我們就找到了！車上的座位只有二十五個，那就意味著我們五個人要擠著坐在一起！雖然有點辛苦，但還是值得的！到了乳源，那邊的山路很崎嶇，但是空氣很清新，風景也很美，我們這個團隊都在沉浸在這種迷人的風景中！那里的山腰上被霧氣所覆蓋，但是山尖卻被凸顯出來，有種仙境的感覺，道路是沿著山腰盤旋而上的，山下是一個個美麗的湖泊，湖泊中間還能見到小島，在蒸汽的繚繞下，顯得更加詩情畫意！很多隊員冒著雨水，打開窗子，進行拍照，希望能留下這美好的一刻!

　　回到宿舍，我見到小朋友們都沒睡著，還都興致勃勃地和隊員們交談著呢！或許，我們的到來，給了他們許許多多的樂趣，但愿這種樂趣不會隨著我們的走遠而消逝！

　　搞完洗漱，已近很晚了，一整天的行程也很累了！很快進入了沉睡，希望明天的內容將更加值得留戀！

　　大學生暑假三下鄉社會實踐日記 8

　　20XX年7月16日，暑期實踐的最后一天，而走進敬老院也將成為我們這次活動的最后一項內容。

　　上午十點，我們乘坐公交車來到上栗鎮福利院門前，在走進福利院之前，大家商量著帶點什么禮物去看望敬老院的老人們，最后在大家的一致同意下，考慮到時值盛夏，我們在敬老院前的水果攤上購買了好幾個特大的西瓜，之后進入了敬老院的大門。

　　剛走進敬老院的那一刻，很多老人的身影映入我們眼簾。老人們看見我們身著志愿者的服裝很快明白了，其中有一位熱心的爺爺帶著我們上樓找到敬老院的院長。院長聽完我們的來意，很欣慰，熱心地配合了我們的活動開展。在敬老院，我們做的第一件事便是找來桌子，將買來的大西瓜切成小塊送到各位老人的手中，老人們樂呵呵地結果西瓜，滿口的謝謝之詞。其中有位奶奶很活躍，走哪都跟著我們的宣傳部長手中的相機，奶奶很喜歡拍照，我們中的`大部分成員都和奶奶有合影。還有老人說真的很謝謝我們來看望他們，因為自從他們來到敬老院，這還是第一次吃到西瓜�？粗�敬老院的老人們，我忽然間想到了家中的爺爺奶奶，不知道這些老人是在敬老院和同齡的老人們生活得快樂還是和家人在一起更開心？總之，我知道，他們似乎很久沒有接觸到外界了，對于我們的到來，老人們似乎比孩子們還要開心。

　　在吃完西瓜之后，我們的隊員還和老人們在一起聊天，了解他們的身體情況和生活狀況。隨后，大家還拿出了自己的看家本領給老人們表演節目，甚至我們用自己的方式為老人們表演了千手觀音，老人們都露出了似乎很久沒有過的笑容。

　　老實說，在看望敬老院的老人們時，我有種心酸的感覺。因為在我心里，老人們似乎更想在晚年時期和家人們在一起共享天倫之樂，而如今的他們或許一年到頭都難得看到自己思念的家人。

　　情暖敬老院，希望我們的到來會讓老人們感到親切，感到欣慰，也希望會有更多和我們一樣的人有空時去看望那些孤獨的老人，尤其是他們的家人。

　　大學生暑假三下鄉社會實踐日記 9

　　第一天

　　今天早上一切準備就緒后，帶著簡單的行囊便迫不及待的趕往期待許久的目的地——xx縣xx完小。一路上，我們有說有笑，唱著紅歌，三個小時的路程似乎也很短暫。

　　在抵達目的地之后，將寢室衛生搞了個底朝天，簡單的收拾了下床鋪，大伙便一同奔向廚房，因為目前要解決的首要問題是饑餓。隊友之間甚至有人調侃說：“我們來這里不是建設兩型社會的，而是建設饑餓型社會的�！庇械呢撠熛床�，有的負責切菜，有的負責燒火，還有的在與留守兒童交流，大家忙得不亦樂乎。

　　來到這里的第一印象是——艱苦!由于學校的自來水已經中斷，所以我們不得不到 1公里以外的某個泉井取水，雖說我們這些大男生個個都身強體壯的，但來回的幾次奔波已經把我們累的疲憊不堪，深深的體會到了水資源的寶貴。當我們吃到第一碗熱氣騰騰的堿面的時候，已經顧部上吃相，張開大口狼吞虎咽，嘗到自己的勞動果實，怎一個爽字了得?

　　來到這里的第二印象是——欣慰!來到這里的時候，小孩子們親切的呼叫我們為“老師”，讓我有點受寵若驚，在和他們親密的接觸之后，我在他們身上找到了丟失的童真，我為他們的熱情與真誠所感動，這一刻，我深深的意識到這次下鄉一定能給我帶來非凡的體驗，期待更多的驚喜。

　　第一天就這么結束了，還有很多有趣的事情未能一一呈述，我只想用自己的實際行動來給他們帶來快樂，期待更多的.驚喜。

　　第二天

　　今天是來到xx的第二天，9：00的啟動儀式并沒有如期舉行，前來報到的也只有零零散散的的十幾個人，讓我們這些滿懷信心的志愿者難免有些意外。

　　經過大家的一致決定，我們分成三個小組前往不同的村莊去走訪、調查，剩下的一部分則繼續留在學校給已經到校的同學進行輔導，整個工作進行得井然有序。有兩個五年級的同學愿意充當我們的向導，讓我們這些不懂苗語的支教隊員滿心歡喜，至少我們不缺“翻譯”了,他們的積極配合使我們的工作進行得更加順利。

　　在抵達xx村后，一個身著襤褸的小男孩理科吸引了我們的眼球。據我們了解，這個小孩名叫xx，目前隨爸爸在家務農。當問及是否愿意去學校學知識時，他堅決地拒絕了我們的好意，任憑我們怎樣苦口婆心的勸說，他還是選擇在家務農。他甚至告訴我們他沒有夢想，未曾想過去上大學，他的堅決也讓我們有點吃驚。在“向導“的帶領下，我們拜訪了其他的孩子，這些孩子顯得格外熱情，對于我們的志愿服務都能表示認可，他們的家人也對孩子表達出了深切的厚望，希望自己的孩子能多學點知識，所以對我們的到來都表示歡迎。更讓我們欣喜的是，剛剛隨我們前來走訪的人一下子由原來的五、六個一下子壯大到十五、六個，儼然一支龐大的“革命軍”。當我們離開的時候，他們還依依不舍的挽留我們，希望我們再多逗留片刻，揮手告別之后，又繼續我們新的征程……

　　雖說今天沒能上課，昨晚趕到12:30的教案也沒能派上用場，甚至連今天所策劃的一切都未能如期舉行。但是孩子們的表現還是令人相當滿意的，在進過一番走訪與調查后，我們對他們的興趣愛好有了更多的了解，至少他們不是想象中的那么調皮，苗家人也并沒有外人所說的那么“固執”，有的，只是一顆淳樸的心。

　　第三天

　　今天是我們下鄉的第三天，經歷了幾番波折之后，即將開始我的第一堂課。早上九點的時候帶領孩子們一起升國旗，唱國歌，這也是我第一次充當旗手，站在莊嚴的國旗下是那么自豪......

　　由于之前的準備還算充分，所以對于給孩子們上課我不曾感覺到緊張，只是帶著一份激動的心情，渴望早點與孩子們見面。

　　當我跨進教室的時候，我只看到幾張熟悉的面孔，其中還包括“三巨頭”，不過我已經很滿意了，至少我沒“失業”。上課的哨聲響過之后，擦過黑板，做過簡單的自我介紹之后，在黑板上寫下我的名字，這也是我第一次以一個教師的名義在黑板上留下自己的名字，也許是太急于上課的緣故，我的名字寫的不是很好看。在我用英語簡單介紹過自己之后，他們根本不知道我說的是什么，然后又翻譯給他們聽，他們仍只是呆呆的望著我，對我這個男老師感到很好奇，因為在他們印象里男生里還沒有教英語的。

　　第一堂課的內容很簡單：問候與溝通!我只打算教他們幾句簡單的問候語，如:Good morning/afternoon/evening! 附加一句Nice to meet you! 他們的接受能力與我想象中的相距甚遠，一句話要很久才能記住，而且是記住不到兩分鐘又忘了，而我只得在講臺上一遍遍的重復。他們也很耐心的學習，把我在黑板上寫的每一個字都抄在了本子上，生怕我會馬上擦掉。由于我刻意把Good morning發成了

　　“狗在摸你!”，所以他們能記住的也只有這一句，他們的舉動給了我深刻的反思，為以后的教學尋找了捷徑。上課的時候我盡量保持最集中狀態，所以整堂課的氣氛還是很活躍，我們相處的很愉快。不過時間總是過的那么快，40分鐘的課不到一會就結束了，而孩子們還沉浸在剛剛的教學之中，舍不得下課，我也很樂意的在教室呆了20分鐘，對幾個孩子進行了特別輔導。當他們知道下一堂課是美術課的時候仿佛像吃了蜜一樣，興奮得跳了起來，而我也不得不帶上教案回到辦公室書寫總結……

　　雖然這一堂課他們并沒有學到太多，也沒有完成教學內容，但是他們的表現已經讓我無可挑剔，這一課，讓我一生難忘。

　　大學生暑假三下鄉社會實踐日記 10

　　20XX年7月12日，暑期實踐正式開始的第三天。

　　在這之前，我們向村長和村支書了解了卯田村今年的高考境況，統計了村上大概的高考生人數和名單，上午我們的活動內容便是走訪今年的高考生，了解一下他們今年高考成績的狀況及報考志愿的想法。

　　雖然，高考離我們已經遠去了，但當年為了高考而奮戰的情形大家都記憶猶新，每一次熬夜拼搏的經歷仍歷歷在目。

　　首先，我們來到了一個高三女生的家里，這位同學告訴我們今年高考考了521分的成績，也許只能報理工二本的志愿。考慮到這位同學和農大招生的情形比較相似，于是大家為介紹了江西農大的概況。同學對我們講解的內容很感興趣，并說填報志愿時會考慮農大的一些優勢專業，尤其是園藝學。

　　之后，我們還走訪了一些和這位女生情況大致相同的高考生，有些同學很遺憾，今年沒能考上二本線，我們中幾位參加過復讀的隊員用自己的親身經歷鼓勵他，只要肯努力，明年一定會考出比今年好很多的成績。

　　這次走訪，大家記憶很深。因為僅僅兩年我們也和他們一樣，剛剛走出高中校園，剛剛不用再為了高考而奮力拼搏，剛剛高考完焦急地在家里等待高考成績和錄取信息。因為經歷過，所以大家感覺很熟悉。

　　高考，對于每一個高考生甚至每一個家庭來說，都有著很重大的.意義。也許，就從這里開始，將會是一個人人生的轉折點。記得兩年前的今天，和他們一樣，拿著高考成績的我很迷茫，因為家里沒有讀過大學的人，所以對于填報志愿，選擇合適自己的大學和專業，很茫然，多么希望那時也有這樣一些學長學姐和我交流讀大學的經驗。

　　關愛高考生，關愛下一屆的學弟學妹們，在我們看來，或許這將是此次活動最有意義的部分。

　　大學生暑假三下鄉社會實踐日記 11

　　20XX年7月10日，暑期實踐活動正式開始的第一天。

　　上午，大家按昨晚分配好的任務開始了第一天的工作。由隊長帶領其他三名隊員組成第一小組，其任務是與上栗鎮政府領導正式見面，希望取得當地政府對我們本次活動的大力支持。而作為本次實踐活動的財務部部長，我分配到第二小組，跟隨副隊長到上栗鎮縣城采購明日送給當地小學生的學習用品。

　　上午10點，我們乘坐鄉村特有的小公交來到縣城，一下車便開始了我們今天的采購之旅。由于副隊長是上栗鎮本地人，所以我們在找銷售學習用品的批發商時并沒有費很大的功夫。十分鐘后，我們來到一家專賣書包的商店，看著琳瑯滿目的小學生書包，忽然間感覺很親切，也許十幾年前的這時候，我們也是佇立在商店門前看著貨物架上各式各樣的小書包歡呼雀躍，只是這時身份不一樣了，但相同的是心情，大家憑借著自己小時候的喜好為當地小朋友采購了11個可愛的小書包。而當老板看見我們身著江西農業大學志愿者服裝時，感覺很新奇并詢問詳情。我們把隨身攜帶的暑期實踐策劃書給老板看，并向他說明我們此次活動的意義時，老板很慷慨地為我們優惠了不少，并感謝我們對當地貧困小學生的幫助。此時，大家心里一股暖流油然而生，這使得我們將這次實踐活動順利完成的信念更加堅定了。之后，我們來到批發文具的商店，為小朋友們挑選了可愛的`文具盒、寫字本等其他學習用品，同樣的，商店老板也很感動我們這次的活動，并稱贊了我們這群大學生的素質，最后也是大方地給予我們支持。

　　這次采購，也許情形是在大家意料之外的，大家沒有想到會有這么多的普通人支持我們這次活動的進行。明天，當我們把禮物送到貧困小學生的手上時，我們代表的不僅僅是江西農業大學對他們的關心和溫暖，更有全社會對他們的關懷。

　　暑期實踐第一天，順利完成工作計劃。

　　大學生暑假三下鄉社會實踐日記 12

　　20XX年7月14日，暑期實踐的第五天。

　　上午大家的工作內容是：參觀新農村建設，并向當地村民進行調查問卷。

　　上午10點，我們在副隊長的帶領下，來到上栗鎮一個新農村建設試點進行參觀和走訪，這里名叫“沙嶺自然村”.剛走進這個村落，畫面果然和我們居住的卯田村不大一樣。這里家家戶戶基本都是兩層的小樓房，有些房子前面還挺靠著別克、大眾、豐田等黑色小汽車。有些樓棟之間隔得比較開，形成了一個小型的廣場，在這里安裝了一些體育建材，供村民們進行體育鍛煉。

　　之后我們走訪了幾家新農村的居民，在他們的家里我們甚至看到了一個小型的網吧式結構，里面擺設了十幾臺臺式電腦。而這僅僅是一個村莊，我們已看到了在這里的高網絡普及率。接著，我們向當地村民進行了問卷調查，向他們了解對新農村建設的認識以及新農村建設給當地帶來的.好處以及仍存在的不足。村民們告訴我們，新農村建設確實給他們帶了很多生活上的便利，現在，基本家家戶戶都能收看到有線電視且通了自來水，生活的確比以前寬裕得多。村民們對新農村建設充滿了信心，也很配合當地政府的工作。

　　臨走前，有居民向我們反映說有一個問題一直讓他們很頭疼，那就是建在他們村的一家造紙廠，每天從造紙廠流出來的大量污水讓村民們苦不堪言，因為這使得周邊水塘的水質受到了很大的影響，村民希望借助我們的力量再次向政府反映并得到政府的重視。

　　此時，我們已感覺肩負在我們身上的責任，也許于我們而言，這次暑期實踐并不僅僅是在農村體驗生活，更應該以一個大學生的身份，用我們的努力，哪怕是微薄的力量去給予新農村建設真正的幫助。

　　大學生暑假三下鄉社會實踐日記 13

　　20XX年7月12日，上午我們進行了關愛高考生的活動，活動取得了重要意義；下午，許多隊員已經迫不及待地想要進一步地體驗農村的生活，因為我們中的有幾位成員從小在城市中長大，對于農活，也許只是聽過，但從沒真正見過具體怎么做，像插秧、犁田等。

　　下午三點，大家在午睡好之后來到田間與農民一同干農活。在農村待過的同學幫助農民下田拔秧苗、插秧，沒有過的也盡力在學，實在不會的隊員便開始打起一頭老黃牛的主意，牽著牛繩在田埂上放牛。一個下午，大家忙得不亦樂乎，尤其是從小生活在城里的隊員，更是充滿了新鮮感。也許對于我們中的一些成員來說更是新奇，隊長和其他兩名成員是來自北方的，他們說在北方很少能看到水稻，以至于我們可愛的隊長居然把田里的'秧苗認成是韭菜，大家一個個是捧腹大笑。

　　下午五點半，我們結束了農活工作，一個個卷著褲腳，滿腳泥巴地從田里走出來，感慨一聲：雖然好玩，但真的干農活確實很辛苦。

　　是啊，對于長期工作在田間的農民來說，他們干農活可不是向我們這樣體驗生活，覺得好玩，對于他們，干農活是他們維持生計的手段，不管烈日暴曬還是刮風下雨，他們都得在田間辛苦地勞作。我小時候是在農村長大的，雖然沒怎么干過農活，但其他農民辛勤耕作的情形卻深深地教育了我。

　　經過這次體驗，大家親身經歷了《鋤禾》的情境，也更能體會到生活的不容易。也許能給大學生的教育是：好好讀書，用知識改變命運。而這也是無數農民的心聲，他們希望自己的孩子能憑借讀書走出大山，走出農村的生活。

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