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在大一剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假里，我參加了由院中學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到山西侯馬北張鎮(zhèn)進(jìn)行了一次難忘的支教。
這一次社會(huì)實(shí)踐是我第一次真正的到一個(gè)陌生的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐，出團(tuán)前的一些緊張是免不了的。因?yàn)樾愿竦脑蛞约皥F(tuán)隊(duì)的需要，實(shí)踐團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)并沒(méi)有將我安排在老師隊(duì)伍中，而是作為后勤，負(fù)責(zé)實(shí)踐團(tuán)微信公眾號(hào)的管理。這令我既松了一口的同時(shí)，也有一點(diǎn)淡淡的失落。
這次的實(shí)踐地是北張鎮(zhèn)示范小學(xué)，據(jù)了解，這是一所剛剛成立了4年的學(xué)校。學(xué)校有著優(yōu)秀的辦學(xué)理念以及良好的教學(xué)素質(zhì)，是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的實(shí)踐地。
出團(tuán)前，團(tuán)長(zhǎng)十分嚴(yán)肅地進(jìn)行了出團(tuán)前的談話，進(jìn)行了任務(wù)的分配，這樣嚴(yán)肅的環(huán)境讓我明白了實(shí)踐的重要性。同時(shí)，因?yàn)槭堑谝淮芜M(jìn)行這樣的活動(dòng)，我對(duì)于這樣的氛圍有些不適應(yīng)，這與我的想象有一些差別。
來(lái)到學(xué)校后，學(xué)校的環(huán)境讓我有些吃驚。雖然我同樣也是農(nóng)村學(xué)校出身，覺(jué)得應(yīng)該能夠比較容易適應(yīng)這樣的環(huán)境。但是實(shí)際的情況確實(shí)超出了我的想象，或許這是由于原來(lái)我是在浙江這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)情況比較好的地方，才會(huì)簡(jiǎn)單的以為環(huán)境不會(huì)差吧。
不過(guò)既然已經(jīng)來(lái)了，就沒(méi)什么好抱怨的，趕緊將心思投入到工作之中去。
接下來(lái)的幾天里，我除了在接送孩子來(lái)去，并沒(méi)有和孩子們有很多接觸，但是每天都有看到孩子們開心的笑容，我就覺(jué)得這次實(shí)踐相當(dāng)有意義。這次實(shí)踐中，我基本都在宿舍與微信公眾平臺(tái)打交道，每天將我們上課的內(nèi)容以及一些有趣的故事放在微信公眾號(hào)上推送。每次選擇照片的時(shí)候，看著孩子們充滿求知欲的學(xué)習(xí)，心中很有成就感。
時(shí)間過(guò)得很快，一晃眼就跟孩子們分開了。在這短短的幾天中，我們和孩子們建立了深厚的'友誼，依依不舍之情隨之而來(lái)，甚至出現(xiàn)了淚水的痕跡。雖然我們離開了實(shí)踐地，我的工作卻并沒(méi)有結(jié)束，在接下來(lái)的三個(gè)月里，微信公眾號(hào)與我一起回憶這段美好的記憶。
在本次實(shí)踐當(dāng)中，我很好地體會(huì)到了作為一名教育工作支持者的快樂(lè)。教育是發(fā)展的基礎(chǔ)，沒(méi)有教育文化的傳播，一個(gè)地區(qū)很難從困苦中走出，所以國(guó)家才會(huì)重視教育事業(yè)。大學(xué)生支教對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)雖然不是一個(gè)長(zhǎng)期的項(xiàng)目，但這能讓我們這些大學(xué)生體會(huì)到教書育人的樂(lè)趣。同時(shí)，這樣不斷地傳播使一個(gè)個(gè)體成為群體的項(xiàng)目，就會(huì)讓支教變得更加有意義，為教育事業(yè)做出真正的貢獻(xiàn)。另一方面，本次實(shí)踐也令我了解到了教育設(shè)施的重要性，環(huán)境雖然不是成才的關(guān)鍵，但是一些基本的條件還是應(yīng)該滿足的。這次的實(shí)踐地在設(shè)施方面較為完備，但是衛(wèi)生環(huán)境并不是相當(dāng)良好，這會(huì)對(duì)孩子的健康有所影響。相信這樣的情況并不是唯一的，甚至?xí)懈睿嫘南Ｍ麌?guó)家在這方面更加重視。
社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)讓大學(xué)生接觸社會(huì)，接受社會(huì)磨練的同時(shí)影響社會(huì)，相當(dāng)有意義的活動(dòng)。
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