小學優秀人事干部事跡材料
在學習、工作、生活中，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。擬起事跡材料來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學優秀人事干部事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
王**，女，中共黨員，*年*月出生，**小學人事干部。該同志在人事管理、師資管理工作中有責任擔當，處事嚴謹，能夠按照人事科工作部署，在規定的時間節點完成相關工作。人事工作繁忙而瑣碎，她盡心竭力，干好每一件事，處理好每一個細節，獲得了領導和同事的認可。
一、鉆研業務，吃透人事管理的政策文件精神，高效完成上級布置的人事管理任務。
由于工作需要，*年 *月，王同志開始從事人事工作。接觸人事檔案、干部履歷、勞動合同、人事信息統計、編制核算、名師培養等工作內容讓她覺得人事工作不僅是個細致活，更是一個政策性強的工作，需要對政策文件解讀有精準的理解能力和判斷能力。因此，她鉆研業務，認真學習文件，不斷向局人事科領導請教，虛心向同行學習，吃透精神，把握好方向。招聘教師、聘用合同、續聘代課教師，合法規范；師德師風建設方面，有計劃、有措施、有成效；標準化數據對學校師資、學生等數據一口清。出色的完成了領導下達的各項任務，贏得了領導和同志們的信任。
年度考核和績效考核工作，關系到每個教師利益。因此，她格外嚴謹，考核過程公正公開透明，及時將有關信息發布。
組織教師開展師德師風教育活動，學習師德師風要求，組織教師進行師德師風教育法規知識競賽，簽訂拒絕有償家教承諾書等，按照上級要求組織教師評優評先活動，推薦出*等優秀老師為*區“彭城恩師”，*等老師為市、區優秀教育工作者，切實發揮優秀教師的榜樣示范作用。
二、細致研讀，了解教師職評需求，為教師職評創造有利條件。
職評工作關系到教師的工資晉升，每年教師職評文件下來，王同志都先細致解讀職評文件，把職稱評定中的重要信息第一時間告知全體教師，重點通知到有職評意愿的教師，讓他們及時了解職評動態，準確把握政策方向。按照程序組織教師論文查重、鑒定、申報、評聘、考核工作，確保公平公正。在學校評優評先中主動向學校領導合理建議傾向于職評需求的優秀教師。近幾年，學校準備職評的教師都獲市級區級優秀獎勵，為這些教師職評創造了有利條件。在教師參加職評時能有針對性的幫助有需求的教師論文鑒定、職評材料的梳理，充分做好服務與指導。
三、腳踏實地，精益求精，盡心盡力做好本職工作。
人事管理工作要求細致嚴謹，需要不斷向上級組織部門報送各種類型的人事數據、信息。她深知人事工作，事事無小事。確保信息準確無誤，是管理的頭等大事，也是她工作的難度所在，這也是人事管理工作的意義!為了在有限的時間內完成最多的工作，自我加壓，默默奉獻，這是她的常態。及時為合同教師續簽勞動合同，幫助教師資格證定期注冊，她進行視頻、圖片講解，耐心細致地個別指導，確保每一個細節符合要求，保證不遺漏一個老師。
四、端正修養，嚴守機密，用操守嚴把制度關。
人事管理中，重要的是教師的檔案管理，包括教師歷史檔案的.管理和*省人事系統教師檔案的管理，每年要對人事調出調進、交流、干部晉級、職工離退休、獎懲、工資調整、勞動合同等檔案信息及時更新，新聘用教師的入職、轉正情況記錄在檔。王同志深知人事管理工作的重要性和嚴肅性，認真嚴格執行政策，嚴守機密，對工作負責，對他人負責，對歷史負責，扎扎實實地開展工作。有時關系到檔案信息存疑的還要到教師原出生地去外調資料，今年學校在檔案審查中發現幾位教師的具體年齡和名字出現疑問，她就到原居住地去查取信息。
人事管理對于招聘新教師、入職資料的審核、錄用考核等都要嚴格嚴謹的進行。暑假中她配合*區教育局做好新聘用教師的政審、外調工作，確保聘用教師資料齊全。在人事工作的保密制度上，她堅持原則，絕不泄漏任何信息，嚴守制度規定和工作要求。
從細節做起，為全校教職工提供服務，為領導做好參謀。王同志能夠積極落實職能崗位的服務職責，不斷完善人事管理和師資管理工作。今后的工作依舊是繁忙，任務也是艱巨的，她依然會腳踏實地，圓滿完成各級領導下達的任務，默默奉獻力量。
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