[熱]實習(xí)目的和內(nèi)容
一、 實習(xí)目的與要求：
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暑期實習(xí)是學(xué)校本科教學(xué)培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃的必要環(huán)節(jié)，是課堂教育和社會實踐相結(jié)合的重要形式，是增強學(xué)生實踐能力、培養(yǎng)學(xué)生提高分析問題和解決問題的能力以及綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的重要途徑，也是學(xué)生最終完成本科教學(xué)不可或缺的階段。通過實習(xí)，達(dá)到如下目的：
1、深入了解某一金融機構(gòu)（如商業(yè)銀行或證券公司、保險公司和其它金融機構(gòu)）、經(jīng)濟(jì)鑒證類中介機構(gòu)（如資產(chǎn)評估公司、會計師事務(wù)所等）、投資管理公司或者其他企事業(yè)單位的部門設(shè)置、各部門職責(zé)和各部門之間業(yè)務(wù)聯(lián)系；
2、了解和掌握開展各類金融或投資與評估業(yè)務(wù)的相關(guān)法律和監(jiān)管部門的規(guī)章要求；
3、針對實習(xí)單位的某一部分，了解和熟悉某項業(yè)務(wù)的分工和辦理規(guī)則；
4、培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)以及人際溝通能力。
二、 實習(xí)項目內(nèi)容與時間安排：
1、商業(yè)銀行：信貸業(yè)務(wù)、結(jié)算業(yè)務(wù)、存款業(yè)務(wù)、資金管理業(yè)務(wù)、外匯業(yè)務(wù)、風(fēng)險管理業(yè)務(wù)、擔(dān)保業(yè)務(wù)、銀行財務(wù)會計等相關(guān)業(yè)務(wù)；
2、證券、保險、信托和租賃等非銀行金融機構(gòu)：投資、證券分析、代理、咨詢服務(wù)、信托、租賃等相關(guān)業(yè)務(wù)；
3、資產(chǎn)評估：市場調(diào)查、預(yù)測技術(shù)、評估技術(shù)和不確定性分析技術(shù)的應(yīng)用；
4、項目評估：投資項目可行性分析、投資項目經(jīng)濟(jì)評價和商業(yè)計劃書的寫作；
5、注冊會計師業(yè)務(wù)：審計、驗資、會計咨詢和會計服務(wù)；
6、其他企事業(yè)單位的相關(guān)業(yè)務(wù)；
7、了解和熟悉各種日常工作報告的構(gòu)思及書寫。
以上內(nèi)容，僅對學(xué)生的實習(xí)起指導(dǎo)作用，學(xué)生可根據(jù)實際情況，有側(cè)重地選擇其中的一項或幾項業(yè)務(wù)進(jìn)行實習(xí)。
實施時間：7月19日至8月2日，共2周。
三、 實習(xí)報告的內(nèi)容要求與作業(yè)：
實習(xí)報告要求不少于1500字， A4紙打印，宋體小四號，1。5倍行距。
實習(xí)報告內(nèi)容主要包括三方面：（1）實習(xí)單位和實習(xí)內(nèi)容；（2）實習(xí)過程；（3）實習(xí)心得
四、 實習(xí)考核與成績評定方式：
每位學(xué)生實習(xí)后應(yīng)提交下列材料：（1）實習(xí)報告；（2）實習(xí)鑒定表（經(jīng)實習(xí)單位簽署意見、簽蓋公章）。
成績評定：由三方面組成：實習(xí)態(tài)度和實習(xí)過程占40%；實習(xí)單位評價占30%；及實習(xí)報告占30%。
五、 參考書與資料：
根據(jù)實習(xí)單位性質(zhì)不同，由指導(dǎo)指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位工作人員指定或提供相應(yīng)的參考書或資料。
六、 其它相關(guān)說明（包括實習(xí)紀(jì)律與安全注意事項等）：
1、實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)自覺遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校實習(xí)紀(jì)律和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，特別要遵守保密制度和安全操作規(guī)則；
2、實習(xí)期間，不得曠工、遲到、早退。如遇生病或有特殊事情必須向?qū)嵙?xí)單位請假；
3、實習(xí)期間，學(xué)生因違反實習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)則，造成自身傷害者，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)；造成國家或他人財產(chǎn)損失、或他人傷害，應(yīng)由學(xué)生本人承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。違紀(jì)學(xué)生，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理；
4、發(fā)揚良好的精神風(fēng)貌，維護(hù)學(xué)校的聲譽，遵守各項職業(yè)道德規(guī)范，提高職業(yè)素養(yǎng)，尊重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和其他工作人員，不得向?qū)嵙?xí)單位提出不恰當(dāng)?shù)拇鲆蟆?/p>
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