寒假社會實踐實習總結評語
評語(一)
××同學在本學年里積極參加社會實踐活動，從中開闊了眼界，鍛煉了才干，增強了明辨是非的能力，學到了許多新的本領。從中培養了吃苦耐勞的精神，增強了適應社會、服務人民的意識。取得了顯著的效果。
評語(二)
在xxx共青團委組織的基層實踐活動中，xxx同學在思想上與工作能力上都得到了很好的鍛煉，她參與了區一級領導的學習并隨他們一道去商貿園區視察，她協助起草了街辦事處的工作計劃與工作總結，她與執法部門、職能部門一道對轄區的環境衛生、食品衛生進行過監督檢查與技術指導。對一個缺乏社會經驗的大學生而言，這些經歷無疑是極其寶貴的。盡管此次活動與該生所學專業沒有直接的聯系，但她卻從中學到了學校里學不到的東西。我們有理由相信，她在這次活動中獲得的教益將如同她總結中所說的那樣，會對她的成長與進步產生長久的影響。
評語(三)
××同學積極參加社會實踐活動，深入認識社會、認識國情，增強社會責任感和成才報國的使命感。從中學到了許多書本上學不到的知識，培養了實踐意識和創新精神。逐漸養成了嚴謹務實的學習態度，培養和鍛煉了實際的工作能力。
評語(四)
本次社會實踐，整體同學們表現不錯。在沒有班主任太多的'布置下，從班干部到同學都發揮出色，既為社會獻出了一份力，同時也鍛煉在社會上的交往能力。作為班長，我主要總結以下幾方面。
一.在設計活動時，王XX、楊XX等同學為了計劃的實施忙活了好幾天，終于制定了一個可事實的方案，為班級做出很大的貢獻，在此表示感謝;
二.本次社會實踐分三組進行，第一、二組是到桂林路、重慶路宣傳“熄燈一小時”，第三組是到省圖書館進行義務勞動�；顒又�，同學們充分體現了附中學生的風貌，能夠做到禮貌、熱情。其中宋智達(桂林路)，李XX，張XX(重慶路)，劉XX(圖書館)等同學表現尤為出色，在此提出表揚;
三.與此同時，也對部分同學提出建議：個別同學在活動中過于靦腆，不敢與他人交談;部分同學沒認真對待，又遲到或提前離開現象…希望這些同學下次注意。
總之，本次活動可以說是比較成功的。希望同學們再接再厲，取得更輝煌的成績!
評語(五)
xx學生在社會實踐活動中積極主動，態度端正。實習記者期間，她主動要求到外跑新聞，了解學習新聞點，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質量的新聞稿件，通過邊學習邊跑新聞，在采訪交流中，她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點工作，還協助完成了一些她力所能及的攝影報道工作。這種積極主動的工作態度獲得了我報社人員的一致好評。
評語(六)
該生在本服務處實踐的這一段時間，能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，責任心強,知識面廣,基礎知識扎實,在專業技術上遇到的問題能及時解決.生活積極向上,舉止文明.與同事之間相處融洽,善于與領導溝通,主動積極地做好每一件事情，總體評價為優,希望該生在今后的工作中繼續發揚。
評語(七)
xxx同學，寒假開始到我校聯系進行大學生社會實踐活動，學校進行積極配合，xxx同學提出要為留守學生進行英語輔導，教務處為其提供了13位留守學生的資料，xxx同學對這13位留守學生逐一進行了家訪，發現他們在心理與行為上與其他同學有一定的差異，長期遠離父母，缺乏父母的關愛是造成心理與行為差異的主要原因。通過家訪，xxx同學意識到對留守學生多進行關愛，比對他們進行科目輔導更重要。于是決定，除進行英語輔導外，再加以心理矯正效果更好，同時再組織一些活動，讓留守學生過一個快樂而有意義的寒假。
通過寒假30多天的輔導，13位留守學生不僅英語成績有了明顯的提高，心理上得到了撫慰。最后一課安排了他們各自給爸爸媽媽寫一封信，收到了很好的效果。
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