英語詞匯量
英語的詞匯量非常龐大(總計990,000個)，但如果要估計具體數字，必須先判斷哪些能夠算作其單詞。不過與其他語言不同，并沒有一個權威學術機構來規定何為正式的詞匯。醫學、科技領域不斷涌現新詞，一些進入了大眾日常用語中，其他只在一小部分人群內部使用。移民群體帶來的外語單詞也經常融入英語社會中去。一些古詞和方言單詞能否算作英語也無法判斷。
《牛津英語字典》(第二版)收錄了超過五十萬個條目，標準比較寬松：“包括文學與日常對話中的標準詞匯，無論當代、廢棄或古語，也包括主要的科技詞匯和大量方言、俚語。”
自從電子計算機普及以來，使不少與這范疇相關的詞語進入大眾的生活;另一方面，與電信科技相關的新詞，有不少都是透過詞綴的組合來構成新詞。舉個例子：“wiki”本身是夏威夷語，但由于維基百科的普及，創建了“wikify”(wiki + -fy，維基化的意思);然后又從wikify創建了“wikification”(維基化的過程或行動)。另外，在數據庫中使用的一個新創詞語“serializability”，意思是“把準備寫入數據庫的資料串流化的可行性”，本身亦是源自另一個新創建詞“serialize”(把準備寫入數據庫的資料串流化，源自“serial”，即串流)。
1、變法：在人名后面加's 記住： 's要譯成"的" eg : Lucy(名詞所有格)Lucy's
2、如果是2個或2個以上人的名詞所有格要在最后一個人名加's
Eg : Lilyand Lucy (名詞所有格)Lilyand Lucy'S
LilyLucy and Julia (名詞所有格)Lily Lucy and Julia's
3、以s結尾的名詞復數所有格在后面加'，eg:students'
小學英語就劃線部分提問練習題
就劃線部分提問的變法：
1、先根據劃線部分找到特殊疑問詞。
2、再把沒劃線的部分變成一般疑問句的語序。
3、特殊疑問詞通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ whatclass /what grade/what row/what school
