小學英語公開課《UNIT4 What can you do? 》說課稿
各位老師，我今天說課的內容是PEP五年級上冊UNIT4 What can you do?A部分Let’s learn的內容。我重點從以下幾個方面談談本節課的教學思路：
1.說教學目標：課程標準指出，基礎教育階段英語課程的總體目標是培養學生綜合運用語言的能力和與人交際交往的能力。所以我把本節課的目標定位在能夠聽說認讀寫五個動詞詞組：cook the meals,water theflowers,sweep the floor,clean the bedroom,empty the trash. 并能夠用What can you do?I can......來進行交流和運用。
2.說教學重難點:教學重點是聽說認讀寫五個動詞詞組：cook the meals,water theflowers,sweep the floor,clean the bedroom,empty the trash.教學難點是empty the trash這個詞組的發音。
3.說教學方法：針對兒童好動、好勝、好奇、思維活躍、注意力持續時間較短的心理特點，我采用了游戲教學法，任務型教學法，情景教學法，借助圖片教學等多種方法，把學生作為學習的主體，充分調動學生的.各種感官，激發學生積極參與課堂活動，培養學生大膽表達的良好學習習慣，從而培養學生綜合運用語言的能力和與人交際的能力。
4.說教學過程:①聽兒歌導入新課，激發學生的學習興趣和注意力。②借助身邊現成的教學資源（圖片、肢體語言、實物等）學習新的知識，讓學生過目不忘。③設計各種有趣的游戲活動讓學生在游戲中鞏固新知，將教學推向高潮。④精心設計作業，讓學生感受學習的快樂。
5.教學感想:在本節課中，我努力以新課標為指導，以活動為方式，以游戲為宗旨，在單詞教學中貫穿句型教學，大大提高了學生的語言運用能力和與人交際的能力。
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