幼兒園小班數(shù)學《小兔采蘑菇》說課稿
在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到說課稿，說課稿可以幫助我們提高教學效果。那么問題來了，說課稿應該怎么寫？下面是小編精心整理的幼兒園小班數(shù)學《小兔采蘑菇》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、說教材：
小班幼兒由于其年齡和生理心理特點，尤其喜歡游戲和運動，而數(shù)學由于其學科特點，相對而言比較抽象和枯燥，如果將數(shù)學知識融入游戲和運動中，讓幼兒在玩中學，在動中學，就既可滿足幼兒的游戲和運動需要，又可很好地完成數(shù)學教學目標。因此我設(shè)計這個活動采用游戲的形式，千方百計地把幼兒的注意力吸引過來，讓他們?nèi)硇牡赝度氲交顒又校@樣，枯燥的數(shù)學知識就會變得有趣，簡單重復的練習也因游戲而變得生動起來，孩子們學得輕松、學得愉快，效果也會更好。
二、說目標：
根據(jù)材料，我制定了以下兩個目標：
1、通過活動，讓幼兒感知"1"和"許多"，并初步區(qū)別"1"和"許多"兩個不同的量。
2、培養(yǎng)幼兒對數(shù)活動的興趣，并學習用語言來進行表達。
重點和難點：
重點：通過操作游戲活動，讓幼兒感知"1"和"許多"。
難點：初步學習區(qū)別"1"和"許多"兩個不同的量。
三、活動準備：
小兔頭飾、各色的蘑菇、籃子一個、魔術(shù)盒一個
四、活動過程：
1、嘗試活動
師：兔媽媽要和我們來玩一個小兔采蘑菇的游戲，我們一起來看看有一些什么樣的蘑菇？有紅蘑菇、綠蘑菇、黃蘑菇、很多蘑菇
交代游戲規(guī)則：挑一個你喜歡的蘑菇，只拿一個，一邊拿一邊說："我拿了一個什么顏色的蘑菇？"
2、提高嘗試--小兔采蘑菇
A、到草地上去采蘑菇，不過小兔要聽媽**命令一邊做動作一邊來到草地上。"拍一下、拍許多下/跳一下、跳許多下/走一步、走許多步/[這個環(huán)節(jié)是將從戶內(nèi)到戶外得過程以跳為主結(jié)合一和許多，讓孩子了解1和許多的]
B、小兔們幫助媽媽采一個蘑菇好嗎？一邊采一邊說："我采了一個什么顏色的蘑菇？"
3、結(jié)束講評：
讓孩子表達我采了幾個什么顏色的蘑菇，聽媽媽口令我們一起回家吧！（跳一下/跳許多下）
五、活動反思：
幼兒就是在游戲中、在玩中一天天長大和進步的。特別是小班幼兒由于其年齡和生理心理特點，尤其喜歡游戲和運動，游戲深受幼兒喜愛，融入數(shù)學知識的游戲或者說將數(shù)學活動設(shè)計成游戲則更受幼兒的歡迎。根據(jù)幼兒在非正式活動中積累的初步經(jīng)驗以及小班計算活動中教學的目標，我明確了本次活動的基本要求，即正確區(qū)別"1"和"許多"兩個不同的量，我采用游戲的形式，讓幼兒直接參與的情景教學方法，千方百計地把幼兒的注意力吸引過來，讓幼兒在有趣、直觀、形象的情景中，通過對學具的操作，感受"1"和"許多"這兩個不同的量，使幼兒學得輕松、自主。如：一開始運用了"魔術(shù)的"方法然后采用"和小兔交朋友"、"小兔采蘑菇"游戲情景讓他們?nèi)硇牡赝度氲交顒又校褂變菏冀K以角色身份參與游戲，這一方面，即符合小班幼兒好動的特點，又吸引了幼兒的注意力，讓幼兒在有趣的游戲中體驗并感知了"1"和"許多"，并通過反復的.游戲，使幼兒能正確區(qū)別"1"和"許多"，理解兩個量的實際意義，引起幼兒對數(shù)的好奇和探索興趣。這樣，枯燥的數(shù)學知識就會變得有趣，簡單重復的練習也因游戲而變得生動起來，小朋友學得輕松、學得愉快，效果也會更好。在活動的每個環(huán)節(jié)中我都很注意結(jié)合讓孩子感知"1"和"許多"，如：在帶孩子從戶內(nèi)到戶外的過程，也抓住時機，讓孩子跳一下，跳許多下來到目的地，這樣不僅很好的保持孩子的注意力，也讓他們在過渡過程中得到練習。在活動中，還強調(diào)了讓幼兒用語言來表達"1"和"許多"兩個量，符合小班幼兒動作配語言的思維發(fā)展要求，也促使幼兒在表達過程中理解"1"和"許多"這兩個量的概念。
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