幼兒園小班語言說課稿（實用）
在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫說課稿，說課稿有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。寫說課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班語言說課稿，歡迎閱讀與收藏。
一、說設計意圖
小班語言《獅子抓癢》這首兒歌內容非常有趣，講述了大獅子請小動物幫自己抓癢的故事。對于抓癢，孩子們有一定的生活經驗，也比較符合小班幼兒的年齡特點和現實需要，因此，我選擇了這首兒歌作為教學內容，旨在鼓勵孩子們遇到困難能夠自己去解決，做個能干的小朋友。
二、說活動目標
1．在看看、說說、做做的過程中理解兒歌內容，感受兒歌的快樂情感。
2．愿意大膽、有趣的表現兒歌。
三、說活動重難點
理解兒歌內容，感受兒歌的快樂情感。
四、說活動準備
小兔、小熊、小鴨手偶和頭飾。
五、說教法
談話法；游戲法、討論法。
六、說活動過程
1、以談話法導入，激發孩子的學習興趣。
小朋友，如果你們身上癢了，你會怎么辦？（讓個別孩子說說）；今天，老師有一只動物朋友，它說身上也很癢，想請朋友幫它抓癢，你們猜它是誰？（讓個別孩子猜一猜）；到底是誰呢？請看（出示獅子），老師說（做）身上癢的樣子，引起孩子們的興趣。
2、用游戲表演法和討論法讓孩子們學習、理解兒歌，突破活動的重難點。
獅子癢的這么難受，它都請誰來幫它抓癢了呢？（討論）到底誰會幫它呢？咱們來看一看，出示小兔：小兔抓它會感覺怎么樣呢？我來聽一聽；它又請誰來了（小熊登場）小熊抓它會感覺怎么樣呢？來聽一聽；它又請來了小猴子，小猴子抓它會感覺舒服嗎？來聽一聽； 總結：獅子身上還是癢，這可怎么辦呢（討論），到底會想什么辦法？（出示撓撓癢）
3、老師邊說邊表演，引起孩子們學習兒歌的興趣。
角色體驗：讓孩子們說說小動物怎樣給獅子抓癢的整個過程，體驗學習兒歌的趣味性，讓幼兒在游戲中學習兒歌、理解兒歌內容、感受兒歌的快樂情感，這也是本次活動的難點。
4、讓孩子們唱《癢癢歌》，讓家長參與活動。
5、教師小結
今天大獅子發現自己原來也很能干，能自己解決困難，小寶寶們都有一雙能干的小手，有些事情動動腦筋是可以自己做的。只要寶寶多動腦、多動手，你一定會變得更棒哦！
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