學前班室外游戲
學前班的孩子還處于記憶力發展的初期，玩什么游戲可以對孩子有啟發作用呢?下面是YJBYS小編為大家整理的學前班室外游戲，希望喜歡!
學前班室外游戲
一、我想有個家
時間：15～20分鐘
人數：全體同學
道具：一片空曠的場地
步驟：
1.在主持人的口令下，全體同學迅速分組，如主持人說，8人一組，必須有男生，同學們就按此要求分組，未找到“家”者淘汰。
2.第二輪時14人一組，必須有男生;第三輪時7人一組，必須有男生。
3.各輪淘汰者一旁靜候(可給予小食品作為撫慰)。
4.這樣三輪過后，同學們被分為若干個由7人組成的小隊，然后再從各小隊姓氏拼音最靠后的同學開始順時針報數，最后，各小隊同報1的同學并為一組，依次類推，將全班同學分為7個組。
二、步步驚心
時間：20～30分鐘
人數：7組分兩輪進行
道具：一片空曠的場地，兩根長繩子、氣球若干
步驟：
1.各組成員需要吹氣球至標準球大小 2.將氣球從起始點運至爆破點，每次運氣球過程由兩名同學挽手背靠背完成。球落地或提前爆破則重新開始，只有順利運到爆破區且符合大小要求的氣球視為有效氣球。
3.將運至爆破區的有效氣球爆破，爆破過程只能由屁股完成。
4.十分鐘內，爆破有效氣球的數量多者獲勝。
三、魔法環
時間：10～15分鐘
人數：7組同時進行
道具：一片空曠的場地
步驟：
戶外活動游戲 班級戶外活動小游戲
1.所有的隊員手與手交錯互牽(每位同學不可牽兩側同學的手)，隊員們這時是親密無間、緊緊相連的。
2.主持人宣布開始后，各組同學在手不能分開的情況下 ，相互協作，力爭用最短的時間恢復環狀。
3.手分開的隊將被視為犯規，取消評比資格。最后用時最短的小組獲勝。 四、擁擠的公交車
時間：15～20分鐘
人數：7組同時進行
道具：每隊12張報紙,一團膠帶
步驟：
l.兩根繩子平行放置，相距20米遠。
2.讓所有隊員站在開始線上。
3.解釋游戲內容。他們的任務是：通過報紙做成的圓筒把所有的隊員都運送到對岸。報紙粘貼時，只能在兩條報紙交界處拉一條膠帶，其它地方不準粘膠帶。小組可以自己決定每次自己用幾張報紙做圓筒，以及每次運送幾個人。圓筒做成后讓隊員進入圓筒，手不能接觸報紙外壁(可接觸內壁)，每次只能有一個圓筒前行，且當途中圓筒被撕裂時，要回到起點用膠帶將撕裂部位粘好后再從頭開始前進，當圓筒到達終點線時，本隊的下一個圓筒才能前行，直到把所有的隊員運送到終點線，最先到達的小組獲勝，每隊最多可用12張報紙。
4.給每個小組lO分鐘游戲計劃時間。
5.告訴各組游戲過程中有一次哨聲。哨聲提醒比賽將在3分鐘后開始，
6.由主席臺發號命令:”預備—開始”,工作人員開始計時,游戲結束時截止時間,上報給信息匯報人員,由信息匯報人員進行統計.信息匯報人員要從整體進行把握.防止紀錄時間與現實情況有太大出入。
四、《老狼老狼幾點了》
活動目標：培養幼兒的反應能力和奔跑能力。
活動準備：在場地一端畫一條橫線。
活動過程：a.熱身活動
b.參加游戲的幼兒在橫線后站成一橫排，請一個幼兒當老狼，站在橫線前。
c.游戲開始時幼兒與扮老狼的人一起往前走，并齊聲問：“老狼老狼幾點了?”
d.老狼回答說：“一點了。”然后又問：“老狼老狼幾點了?”老狼回答說：“兩點了。”
e.這樣繼續下去，直到老狼答“天黑了”或“12點了”時，幼兒就轉身向橫線跑，老狼轉身追捕，但不能超過橫線，在橫線前被拍到的為被抓到者。
f.幾次游戲之后教師可以另選一人當老狼，游戲重新開始。
注意：(1)老狼回答幾點鐘時不能回頭看。
(2)幼兒與老狼問答時必須往前走，不能停留。
(3)老狼只有說：“天黑了”或“12點”時，幼兒才能轉身往回跑，老狼才能轉身來追捕。
(4)老狼不能追捕已過橫線的幼兒。
五、憤怒的沙包
時間：20～30分鐘
人數：7組分兩輪進行
道具：沙包3個，彩繩若干
步驟：
戶外活動游戲 班級戶外活動小游戲
l.工作人員用彩繩圈好10*10的競賽場地3個。
2.7個組抽簽決定自己的對手，有一組直接進決賽，其余六組參加第一輪競賽。
3.第一輪競賽分兩個回合，競賽兩組中有一組成員到圈內，另一組成員全部在圈外。圈外同學任務是在指定的7分鐘時間內，用沙包打掉圈內一組盡可能多的成員，圈內被打中成員自動立場。第二回合攻守互換。
4.第一輪過后，六個小組留在圈內最少人數的小組為失敗小組，留在圈內人數最多的小組同抽簽時輪空的小組進行決賽，后決出本游戲的冠軍。
六、鏈接加速
時間：15～20分鐘
人數：7組同時進行
道具：一片空曠的大場地 比賽賽距：30米
步驟：
l. 每組分為兩小隊。
2. 游戲時，后邊的人左手抬起前邊的.人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。
3. 場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米，游戲開始時，各組從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，然后，第一小隊與第二小隊完成接力，第二小隊重復第一小隊行動，最先到達起點的為勝。按時間記名次。
4.游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，繼續游戲，每次斷裂，時間多記5秒。以各隊最后一名同學通過終點線為準。
七、《大嘴》
大嘴大嘴餓的慌，聞到矮人肉真香，抓住矮人吃一口，我的心里喜洋洋，
我們小矮人，聰明有辦法，只要xxx，大嘴就別抓!(xxx指做什么動作，說完后就跑)
八、《變氣球》
紅氣球，藍氣球，圓圓的氣球誰變出，你變出，我變出，小朋友們變出來。
(說完后說出數字讓孩子們手拉手，比如3，就3個孩子拉手)
九、《跳圈接龍》
玩法：兩個圈，幼兒跳一個圈，家長接著放下一個圈，從始點到終點，先到著為勝。
十、《網小魚》
玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網。做網的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網網住你!兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網，盡量把魚兒網住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網變成小魚網，小魚網可以由 2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進行。
十一、《捉老鼠》
玩法：教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做“老鼠籠”，3～5名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進鉆出。當念到“咔嚓一聲”時，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時蹲下。在“老鼠籠”內的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節目，然后站在大圓圈上做“老鼠籠”。游戲繼續進行，直到“老鼠”全部被捉住再調換部分角色，游戲重新開始。
附兒歌：“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。”
十二、《圖形匹配》
玩法:幼兒每人從簍中取一個幾何圖形片，按教師的指令走到與自己手中相同的幾何圖形中，游戲可重復多次進行，引導幼兒每次選擇一種不同形狀的幾何圖形片，教師還可以發出跑、跳等多種指令讓幼兒做出相應的動作。
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