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學(xué)生學(xué)生的信

時間:2020-11-30 11:04:14 推薦信 我要投稿

【精選】學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信模板7篇

學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

【精選】學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信模板7篇

  您好!

  我謹(jǐn)作為XX在集團(tuán)實習(xí)期間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。

  今天的XX與剛進(jìn)公司的他相比,已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負(fù)責(zé)一個分廠所有行政事務(wù)的管理者來講,這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實體現(xiàn)。對于他實習(xí)期間在分廠所做出的實際貢獻(xiàn),如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)等,我不作贅述,因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對他做出適當(dāng)評價,以期您能對他有更全面、更深入的認(rèn)識。

  他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管在工作中存在溝通不足的問題,但他能夠直面自己的不足,而主動改善溝通方式,加強(qiáng)員工、生產(chǎn)部管理層的溝通,從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力,把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來,以行政來支持生產(chǎn),并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。

  他還是一位樂于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者,他實習(xí)期間的學(xué)習(xí)實踐集中在三個方面,一是從失誤中學(xué)習(xí),一是從同事的成功經(jīng)驗中學(xué)習(xí),一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。

  他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念,是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實踐中,且有所成效,比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識、主動研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強(qiáng),但我依然欣賞他表現(xiàn)出來的在管理研究與實踐上的專注與專業(yè)。

  作為XX曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、永遠(yuǎn)共勉的朋友,我期望XX在將來通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力,來攀登其職業(yè)生涯的新高峰!

  推薦人:XXX

  XXXX年XX月XX日

學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇2

  _______有限公司_______分店:

  茲有我校____系學(xué)生________,公民身份號碼:______________,欲前往貴司參加實習(xí)。

  該生已參加我校組織的有關(guān)實習(xí)規(guī)定的培訓(xùn),經(jīng)培訓(xùn)合格,并同意在實習(xí)期間遵守國家的法律法規(guī)、社會公德和貴司的規(guī)章制度。

  我校同意推薦該生前往貴司實習(xí)。請予接洽。

  學(xué)校(蓋章)年月日

學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇3

  XXX先生/女士:

  我謹(jǐn)作為XXX先生在集團(tuán)工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。

  今天的xx與四年前的.他相比,已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負(fù)責(zé)一個分廠所有行政事務(wù)的管理者來講,這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實體現(xiàn)。

  對于他這四年來在分廠所作出的實際貢獻(xiàn),如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團(tuán)6S優(yōu)異獎等,我不作贅述,因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對他作出適當(dāng)評價,以期您能對他有更全面、更深入的認(rèn)識。

  他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導(dǎo)致工作失誤的發(fā)生,但他能夠直面自己的不足,而主動改善溝通方式,加強(qiáng)與服務(wù)對象職員工、與生產(chǎn)部管理層的溝通,從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力,把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來,以行政來支持生產(chǎn),并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。

  他還是一位樂于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者,他這四年來的學(xué)習(xí)實踐集中在三個方面,一是從失誤中學(xué)習(xí),一是從同事的成功經(jīng)驗中學(xué)習(xí),一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。他把所學(xué)在實踐中加以運用,從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習(xí)上謙虛與勤奮,充分顯示了他在管理實踐過程中對學(xué)習(xí)的不斷檢驗與總結(jié),充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的追求心!更為難能可貴的是,他帶動了一群人對學(xué)習(xí)新知識、新技能的興趣與嘗試!

  他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念,是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實踐中,且有所成效,比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識、主動研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強(qiáng),但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與實踐上的專注與專業(yè)。

  作為XXX先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、永遠(yuǎn)共勉的朋友,我期望xx先生在將來通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰!

  順頌

  商祺!

  XXX

學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇4

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我叫XX,即將于20xx年7月畢業(yè)于承德教育學(xué)院高級護(hù)理專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠地推薦自己。

  通過在學(xué)校里的努力學(xué)習(xí)我掌握了大量專業(yè)和技術(shù)知識,護(hù)理操作水平大幅度提高,如:無菌技術(shù),導(dǎo)尿術(shù),灌腸術(shù),下胃管,口腔護(hù)理,成人靜脈輸液,氧氣吸入,皮內(nèi)、皮下、肌肉注射等技術(shù)能較為熟練的操作。有較強(qiáng)的獨立工作能力。醫(yī)院的實習(xí)經(jīng)歷,讓我學(xué)會了老護(hù)士嫻熟的專業(yè)技能。各科病房的工作,讓我學(xué)會了臨危不亂,耐心護(hù)理,微笑待人,用最大的理性對待病情,懷著最赤誠的愛心去面對患者。

  健康、自信、精力充沛的我還參加了校內(nèi)外的各項活動,對生活充滿信心是我生活的態(tài)度,這也是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。過去并不代表未來,勤奮才是真實的內(nèi)涵,對于實際工作,我相信我能很快適應(yīng)工作環(huán)境,并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,做好本職工作!

  我熱愛護(hù)理事業(yè),殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦,并在工作中不斷學(xué)習(xí),進(jìn)步。

  此致

  敬禮!

學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇5

  我講授過xx同學(xué)的本科專業(yè)課課程:項目進(jìn)度與質(zhì)量管理、項目預(yù)算與成本控制,通過一年多的授課教學(xué),對他的情況比較了解。

  xx同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,有鉆研精神,在班級里學(xué)習(xí)成績名列前茅。他尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),為人誠實,待人熱情,樂于助人,思想積極向上。在學(xué)習(xí)中始終嚴(yán)格要求自己,聽講認(rèn)真,每次上課都坐教室前排,并能夠與老師很好的進(jìn)行互動。基礎(chǔ)知識扎實,喜歡鉆研。優(yōu)異的成績和良好的學(xué)習(xí)及鉆研的素質(zhì)這為他今后從事專業(yè)學(xué)習(xí)和研究打下了堅實的基礎(chǔ)。在遇到學(xué)習(xí)上的問題能夠獨立思考,這可從她平時提交的作業(yè)和報告之中體現(xiàn)出來。在我所指導(dǎo)的控制測量實習(xí)中,他擔(dān)任小組組長,和組員配合按時完成了實習(xí)任務(wù),也取得優(yōu)秀的成績。

  該學(xué)生具有扎實的學(xué)院本科知識,滿足保送校外研究生的資格,我愿意推薦該學(xué)生到貴校攻讀碩士研究生。

推薦人:xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  今向貴單位推薦我系畢業(yè)生XX同學(xué)。XX同學(xué)是XX科技大學(xué)計算機(jī)科學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生,在大學(xué)四年里,他已經(jīng)學(xué)會了一定的計算機(jī)軟硬件的一些知識,參加了學(xué)院網(wǎng)站設(shè)計,對網(wǎng)絡(luò)設(shè)計管理維護(hù)都很熟悉,也能解決一些硬件問題。作為一名計算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生,他熱愛自己的專業(yè),期待著實際的工作考驗。

  作為一名初出校門走向社會的學(xué)生,他認(rèn)為自己最缺乏的是豐富的社會實踐和工作經(jīng)驗,這或許讓你猶豫不決,但該生有著青年人的熱情和赤誠,有著兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和集體合作精神,真心希望貴公司能給他一個機(jī)會,他愿與貴公司同甘共苦,共創(chuàng)未來!“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”,在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新世紀(jì),他有信心憑自己的能力為貴公司的事業(yè)添一份力量,希望貴公司可以成為那個可以實現(xiàn)自我價值的大舞臺,也希望為他自己贏得一片天空。

  過去并不代表未來,勤奮才是真實的內(nèi)涵,在求學(xué)之路中養(yǎng)成積極樂觀,進(jìn)取的品質(zhì)和滿腔的熱情,使XX同學(xué)有信心能很快勝任自己的本職工作,并且在實際中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己。他堅信真誠勤奮可以創(chuàng)造奇跡。

  千里馬因伯樂而馳騁,他需要你的賞識和認(rèn)可,如果你能給他一個機(jī)會,他會更加嚴(yán)格要求自己,以全新的面貌迎接輝煌的明天。

  你一刻的斟酌,他一生的選擇!再次感謝你在百忙之中一閱,并衷心祝愿貴單位蓬勃發(fā)展,蒸蒸日上!

  推薦人:XXX

  XX年XX月XX日

學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇7

尊敬的先生/女士:

  作為我優(yōu)秀的學(xué)生之一,我非常榮幸的為xx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是xx的教授,作為xx同學(xué)的班主任及授課老師,與她相處了四年,對她還是非常了解的。

  xx同學(xué)在學(xué)校期間,接受了非常專業(yè)化、系統(tǒng)化的xx教育培養(yǎng)。她本人也一直秉持著嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度,刻苦學(xué)習(xí)著每一門課程。在學(xué)習(xí)過程中,她善于思考、樂于實踐,特別是極富創(chuàng)新意識與探索精神,在我所教授的xx課程中,表現(xiàn)出了很強(qiáng)的求知欲與鉆研精神。在創(chuàng)作中,她有著縝密的計劃,并且有著很強(qiáng)的執(zhí)行力與團(tuán)體協(xié)作精神。因此,xx同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直比較優(yōu)秀。

  在日常生活中,xx同學(xué)也是一個熱情、真誠的人,善于溝通交流、樂于幫助他人。而且在學(xué)業(yè)之外,經(jīng)常自己籌劃各種社會實踐活動,鍛煉自己的能力,磨練自身的意志。與同齡人相比,她更多了幾分成熟與自信。

  綜上所述,我誠懇地向貴校推薦這樣一位極具上進(jìn)心的好學(xué)生,希望她有機(jī)會到貴校進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造。感謝您閱讀我的推薦信。如有任何疑問,都可直接向我求證。

  謝謝!

  推薦人:xxx

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