困境拓展游戲
困境拓展游戲1
困境
概述：這是一個(gè)用來(lái)培養(yǎng)小組創(chuàng)造精神的游戲。
目的：培養(yǎng)合作配合、共同解決問(wèn)題的意識(shí)。
玩法
時(shí)間：l小時(shí)以上
人數(shù)：不限.人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5個(gè)人組成的小組。
道具：
【每個(gè)小組】
4根直徑約20cm(8英寸).長(zhǎng)約45cm(18英寸)的圓木。處理過(guò)的用做柵欄的松木或是舊的電線(xiàn)桿均可。注意其直徑一定不要小于20era(8英寸)，否則它們將很難在軟地上滾動(dòng)。
一塊硬木板，其長(zhǎng)度約為4米(12英尺).寬度約為30era(12英寸)，厚度約為5cm(2英寸)。
一根12ram(半英寸)粗，6米(加英尺)長(zhǎng)的繩子。
兩根繩子，用來(lái)標(biāo)記起點(diǎn)和終點(diǎn)。
步驟：
1.選擇一塊地面較軟的場(chǎng)地作為游戲場(chǎng)地，如果地面光滑而且堅(jiān)硬，圓木就會(huì)太容易滾動(dòng)，隊(duì)員們將很難在木板上站穩(wěn)。
2.讓隊(duì)員們每五個(gè)人組成一個(gè)小組。
3.分完小組后，給每個(gè)小組指定一個(gè)小組長(zhǎng)。(如果你任命那些非常內(nèi)向的人做小組長(zhǎng)的話(huà)，將可以幫助他們改善自我形象。)
4.讓所有小組到起點(diǎn)站好，給每個(gè)小組發(fā)圓木、木板和繩子。
5.告訴各小組他們的任務(wù)是用發(fā)給他們的材料，越過(guò)一片“危險(xiǎn)”地段。在穿越的過(guò)程中身體不得接觸地面。
6.致游戲開(kāi)場(chǎng)白：
你們小組正在工廠(chǎng)的一個(gè)角落里進(jìn)行一項(xiàng)秘密工作。突然，你們中的一個(gè)人發(fā)現(xiàn)一個(gè)輸送新型強(qiáng)酸的管道漏了，而且已經(jīng)有很多強(qiáng)酸從管道中流了出來(lái)，這些強(qiáng)酸在地面上蔓延了約10米寬，擋住了你們逃離危險(xiǎn)的去路。強(qiáng)酸揮發(fā)出來(lái)的氣味越來(lái)越強(qiáng)烈，你們已經(jīng)逐漸感到呼吸困難，所以必須盡快逃出去。你們不能從強(qiáng)酸上面走過(guò)去，因?yàn)椴徽撃銈兩眢w的哪一部分碰到這種酸，你們都會(huì)在數(shù)秒內(nèi)被溶化掉。你們目前唯一可用的工具就是四根圓木，一塊木板和一根繩子。這四根圓木經(jīng)過(guò)了耐腐蝕處理。它們可以接觸強(qiáng)酸。木板和繩子不能接觸強(qiáng)酸，它們碰到這種強(qiáng)酸的話(huà)也會(huì)立刻被溶化掉。如果在穿越的過(guò)程中有人碰到了酸.整個(gè)小組必須立刻返回原地.讓受傷的隊(duì)員到一個(gè)特殊淋浴器下面沖洗，這是抑制強(qiáng)酸灼傷的唯一辦法。然后，整個(gè)小組才能重新開(kāi)始穿越。如果木板或繩子碰到了酸，也必須進(jìn)行同樣的處理，否則的話(huà)整個(gè)木板或繩子都會(huì)被溶化掉。游戲成功的條件是整個(gè)小組都能安全地越過(guò)這片強(qiáng)酸地帶，祝你們好運(yùn)!
安全：要確保圓木的表面沒(méi)有尖銳的棱角。
變通：如果需要加大游戲的難度，可以蒙上2名隊(duì)員的'眼睛——告訴大家，有兩名隊(duì)員的眼睛已經(jīng)因?yàn)閾]發(fā)出的酸性氣體的刺激而失明了。
困境拓展游戲2
項(xiàng)目目的：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目。
項(xiàng)目時(shí)間：30分鐘。
項(xiàng)目學(xué)員：全體學(xué)員。
器材場(chǎng)地：專(zhuān)用場(chǎng)地。
項(xiàng)目控制：在任何學(xué)員肢體和輪胎在都不觸及鐵桿的情況下，把圓柱中的輪胎按倒序方式排列。
注意事項(xiàng)：
(1)我們可以借助的只有隊(duì)友的身體，在攀爬項(xiàng)目控制中只有兩個(gè)部位是最項(xiàng)目安全的借助點(diǎn)——大腿根部和脖頸根部。嚴(yán)禁蹬踏膝關(guān)節(jié)和肩關(guān)節(jié)，特別注意的是，當(dāng)?shù)盘さ疥?duì)友身體時(shí)，嚴(yán)禁爆發(fā)使力向上跳躍，沒(méi)有人能夠承受那么大的向下蹬踏力，更不要踩踏在學(xué)員身體上碾磨移動(dòng)。
(2)“抱石”保護(hù)：兩腿前后弓步站立，向斜上方伸展雙臂，十指張開(kāi)。“抱石”保護(hù)的原理不是將倒下的學(xué)員抱住，而是接觸后給他一個(gè)阻力，且慢慢的將其從自己身體的一側(cè)卸到墊子上。
(3)令行禁止：在項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目控制中，如我發(fā)現(xiàn)大家的動(dòng)作有危險(xiǎn)，我會(huì)立即制止，請(qǐng)大家不要再繼續(xù)，各位需要立即停下手中的動(dòng)作。同時(shí)如果有學(xué)員感到身體不適，須立即示意我，我會(huì)做出適當(dāng)調(diào)整;宣布完之后，詢(xún)問(wèn)學(xué)員是否還有不明白的地方，待所有學(xué)員均無(wú)疑問(wèn)后，方可開(kāi)始項(xiàng)目。
分享回顧：
(1)團(tuán)隊(duì)協(xié)作;
(2)支持與關(guān)注;
(3)工作的有效性;
(4)認(rèn)真、責(zé)任。
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