心理與健康：父母如何愛(ài)孩子

心理與健康：父母如何愛(ài)孩子

　　中國(guó)人都有一個(gè)傳統(tǒng)思想，那就是打是疼，罵是愛(ài)，但這種方式往往會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。心理與健康：父母如何愛(ài)孩子是小編為大家整理好的，歡迎閱讀。

　　在控制欲強(qiáng)的父母眼中，孩子不是獨(dú)立存在的個(gè)體，而是自己的作品。所以他們會(huì)在孩子身上強(qiáng)加上自己理想和要求。他們執(zhí)著于自己與孩子的關(guān)系，如果孩子一旦想要逃離，就會(huì)用言語(yǔ)制約來(lái)約束自己的孩子。

　　一、你以為的愛(ài)，不過(guò)是愛(ài)控制

　　他們所謂的愛(ài)，不過(guò)是以愛(ài)的名義占有，卻從來(lái)沒(méi)意識(shí)到孩子是獨(dú)立的個(gè)體。

　　我對(duì)你這么好，為你付出一切，你必須聽(tīng)我的，否則你就不是好孩子。

　　我們經(jīng)常看到父母對(duì)孩子不遺余力地付出，犧牲，恨不得把自己的所有一切都給孩子，自己的價(jià)值和存在感也建立在孩子身上，而對(duì)孩子的要求就是——聽(tīng)話。

　　用一切方式迫使孩子按照自己的意思來(lái)做事，不允許一點(diǎn)忤逆。一旦孩子長(zhǎng)大，出現(xiàn)自我意志時(shí)，父母馬上就受不了，覺(jué)得天都變了。一定會(huì)用各種方式，讓孩子屈服。學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，靠什么學(xué)校，甚至交什么樣的男女朋友。

　　大多數(shù)家人的出發(fā)點(diǎn)無(wú)非是關(guān)心或是有較高的期待，他們自以為了解自己的孩子，在溝通的時(shí)候往往不能站在理解的角度去考慮，而是站在一個(gè)權(quán)威者的位置去對(duì)待孩子。

　　看著孩子按照自己的心愿走，父母就稱(chēng)心如意了，覺(jué)得一輩子沒(méi)白活。

　　二 、愛(ài)應(yīng)該是庇護(hù)孩子的港灣，而不該是束縛孩子的枷鎖

　　有人說(shuō)對(duì)愛(ài)最好的態(tài)度是——“我是愛(ài)你的，你是自由的。”但很遺憾，很多父母對(duì)孩子的態(tài)度都是：“我是愛(ài)你的，你是我的。”甚至有些父母甚至只有“你是我的”的觀念。父母對(duì)孩子的付出和愛(ài)，可以崇高也可以偉大，可以無(wú)私也可以感人，但這些可以是孩子耳濡目染的感知，也可以是旁觀者出于本心的贊賞，卻不應(yīng)該是父母對(duì)自己的自我定位和標(biāo)榜，更不該成為威脅孩子，束縛孩子的砝碼。

　　三、愛(ài)是理解、接受和成全 ， 愛(ài)孩子就別讓他為難

　　如果孩子愿意做那個(gè)坐在路邊鼓掌的.人，不會(huì)因?yàn)閯e人跑得更快而失落，我自然欣慰;但如果孩子愿意帶著家長(zhǎng)的希望前行，我們陪他們一起奔跑，遠(yuǎn)比他一個(gè)人努力來(lái)得有效、愉悅。一個(gè)正常的家庭關(guān)系，其實(shí)是“去角色”的，也就是說(shuō)：父母不用一直帶著“父母的外套”，那樣會(huì)強(qiáng)加給自己更多的責(zé)任，孩子也不能一直把自己當(dāng)成長(zhǎng)不大的“孩子”，那樣成為不了一個(gè)獨(dú)立的成人。

　　一個(gè)健康的關(guān)系，其實(shí)是兩個(gè)完整個(gè)體的關(guān)系，而不是相互依附和控制。我們都需要在愛(ài)中成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的人。

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