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兒童多動癥的影響和危害
兒童多動癥是兒童中的一種常見疾病，但是很多家長還不了解，對孩子已經(jīng)出現(xiàn)的各種癥狀都沒有意識到這就是兒童多動癥。兒童多動的危害表現(xiàn)如下：
兒童多動癥的影響和危害
一、兒童多動癥的患兒癥狀較輕的時候，只是在學(xué)習(xí)方面不能主動，專心的進(jìn)行，學(xué)習(xí)成績有所下降，而且自我控制能力顯得比較薄弱。對于別人的教導(dǎo)常常不服管，甚至?xí)獾絼e人的嘲笑和歧視，心理上也會受到影響，從而出現(xiàn)自卑或者是逆反的心理。
二、兒童多動癥的患兒在學(xué)校的時候，不能遵守課堂秩序，不能按照學(xué)校的規(guī)定來學(xué)習(xí)以及課余活動，經(jīng)常對正常的課堂以及活動秩序造成影響。由于兒童多動癥狀的伴隨，患兒還經(jīng)常和同齡伙伴出現(xiàn)不和諧的現(xiàn)象，做出一些過激的行為，并且使學(xué)習(xí)成績下降，對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量造成了影響。
三、兒童多動癥的患兒癥狀較重的時候，則會出現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上整體，出現(xiàn)降級以及退學(xué)的現(xiàn)象，經(jīng)常做出一些過激的行為，對別人造成影響。隨著疾病的發(fā)展，患兒逐漸會做出一些偏激的行為，甚至是走上觸犯道德規(guī)范的邊緣。
四、兒童多動癥的患兒在學(xué)習(xí)成績持續(xù)下降后，會逐漸出現(xiàn)對學(xué)習(xí)失去興趣，厭學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象，老師就會經(jīng)常請家長到學(xué)校，讓家長心理上也非常的生氣。就會請家教輔助孩子學(xué)習(xí)，但是仍然不管用，甚至讓孩子出現(xiàn)敵視，以及反抗的心理，和家長之間不能保證和諧的關(guān)系。
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