如何治療教師強迫癥
如何應對教師強迫癥
教師職業往往都存在著很大的心理壓力，這是導致教師群體出現強迫癥的主要原因。教師強迫癥的出現影響了教師的身心健康，同時也會影響到教學的質量，因而要及時進行調節和治療。那么，如何應對教師強迫癥呢？
如何應對教師強迫癥？教育方面專家及精神健康方面專家提示，老師們的強迫癥狀除了患者個人主動接受正規的藥物治療、心理治療外，社會也應該為他們創造一個有助康復的環境，具體講，可以從以下幾個方面入手：
首先，學校應大力普及心理健康知識，要有目的`、有計劃地開展教師心理健康教育，提高每一位教師對自身心理健康狀況的認識和了解，認真幫助每位教師學習心理健康方面的知識和調適方法，自覺地關注和維護自身的心理健康。
其次，有組織、有計劃地定期對教師開展心理測驗與調查，有針對性地開展教師心理咨詢和心理輔導活動，不斷提高教師的心理免疫力和心理素質，促進高職心理健康教育健康發展。
此外，學校在深化教育和管理體制的改革中，推出的任何改革措施，都必須考慮老師的心理耐受層面，以大部分教師的心理承受能力為底線；建立合理的管理與評價機制，既要按章行事，堅持公平和公正，又要營造有利于保持教師心理健康的內在環境；既要改善辦學條件，還要不斷提高教師福利待遇；各級領導要樹立科學的發展觀，堅持以人為本，不斷改進領導方式。
總之，要預防、治療老師們中出現的強迫癥癥狀，就要從圍繞教師周身的各個方面做起，全面、細致地開展工作。當然，其中對治療起到關鍵作用的還是教師們自身的努力。
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