“左撇子”更容易出現(xiàn)心理問(wèn)題
作為一個(gè)占總?cè)丝?0%、人數(shù)達(dá)到6億的群體，左撇子也受到大眾越來(lái)越多的關(guān)注。美國(guó)最近的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)自卑、不合群、孤獨(dú)感、輕度等心理失衡癥狀的左撇子兒童，竟然比同齡人高出約26個(gè)百分點(diǎn)!這是為什么呢?
“左撇子從小就有著更大的適應(yīng)環(huán)境的`壓力，只是一直沒(méi)有被人關(guān)注。”北京安定心理科西英俊指出。作為一個(gè)少數(shù)群體，很多公共設(shè)施、規(guī)則和工具都是按照右撇子們的習(xí)慣設(shè)計(jì)的，這讓他們從小就顯得行動(dòng)笨拙、與眾不同，或多或少會(huì)受到同齡人的歧視。西英俊解釋道，“另外，為了讓孩子適應(yīng)右撇子世界，許多家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)迫他們改用右手，這也給孩子帶來(lái)壓力甚至，讓他們出現(xiàn)抑郁、等問(wèn)題。”
那么，如果孩子是左撇子，怎么保證他們既適應(yīng)環(huán)境，又不至于影響心理健康呢?西英俊指出，首先，讓孩子正確認(rèn)識(shí)左撇子的差異性，而非錯(cuò)誤性或優(yōu)越性，以免他們產(chǎn)生不恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)。第二，對(duì)孩子使用左手不責(zé)備不糾正，任其正常發(fā)展，同時(shí)耐心地引導(dǎo)他們多用右手，并及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)，讓他們最終能左右開(kāi)弓。
“左撇子的心理狀態(tài)以及成就，主要受后天的社會(huì)因素影響，所以社會(huì)提供足夠的理解，多提供一些同樣便利左撇子的設(shè)施和器具也非常重要。”首都師范大學(xué)心理學(xué)教授丁錦紅呼吁，比如比爾?蓋茨因?yàn)樽约菏亲笃沧樱栽O(shè)計(jì)的鼠標(biāo)是左右手都可以用的。
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