同上一堂課我們的價值觀觀后感300字
《同上一堂課我們的價值觀》是為進一步推進廣大學生社會主義核心價值觀教育，下面由yjbys小編為大家搜集的同上一堂課我們的價值觀觀后感300字，歡迎大家觀看~
【同上一堂課我們的價值觀觀后感300字一】
正值第54個學雷鋒紀念日到來之際，為教育引導全體學生學習雷鋒精神，加強當代青少年社會主義核心價值觀建設，白廟河小學于3月3日下午，組織全體學生在各班教室觀看了《同上一堂課：我們的價值觀》電視課堂網絡直播節目。
《同上一堂課：我們的價值觀》電視課堂由湖北省委宣傳部、團省委、省教育廳、湖北廣播電視臺在湖北大學聯合舉辦，并通過網絡平臺實時直播，意在倡導雷鋒精神，不斷賦予雷鋒精神新的時代內涵。三位網絡“大咖”―“85后正教授”鄧鶴翔、華中科技大學史鐵林教授科研團隊、“南京網紅教師”徐川現身演講，他們通過生動感人的故事講述，將新時期雷鋒精神的實質內涵和時代價值融匯到課堂之中。白廟河小學全體學生認真觀看了此次電視課堂直播，并對雷鋒精神與理想信念有了更深刻認識。
此次網絡課堂直播觀看活動，大力弘揚發展了雷鋒精神，有助于做好“思想引領”工作，引導廣大學生樹立崇高的理想信念，在實踐中培育和踐行社會主義核心價值觀。
【同上一堂課我們的價值觀觀后感300字二】
在第54個學雷鋒紀念日來臨之際，為大力弘揚傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學生的日常學習、生活，根據上級文件精神，3月3日下午3:00―3:40羅漢小學全體學生在教室利用網絡和電子白板觀看了由省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯合舉辦的《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課堂。孩子們在班主任老師的帶領下觀看得非常認真，盡管播放環境簡陋，但孩子們所受的教育是有效的，實在的。
節目結束后，班主任結合學校《學雷鋒活動方案》和政教處要求，布置了寫觀后感，做好人好事等作業，扎實地引導學生自覺地培育和踐行社會主義核心價值觀。
【同上一堂課我們的價值觀觀后感300字三】
3月3日下午15:00整，沙河小學組織全體學生集體收看《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課堂節目。
該節目通過徐川、鄧鶴翔、史鐵林三位教授的精彩講演，為學生打造了一堂充滿青春活力、勵志前行的思想教育課，踐行核心價值觀，雷鋒精神代代傳。與此同時，各班用“雷鋒告訴我”、“雷鋒在身邊”、“雷鋒精神心中永存”三個小主題和三位主講“老師”貫穿全場，輔以青少年喜聞樂見的詩歌朗誦，讓學生課堂充滿青春活力和滿滿的正能量。
“一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事。”八年級學生肖微在當天的講臺上說，她對雷鋒精神最為感動的，就是這種堅持的信念，對自己夢想的終生堅守。“在當今社會，這種精神尤為重要。”她希望每個學生，都能堅守住自己的夢想，從現在做起，從身邊每一件好事做起，堅持做好每一件小事，最終一定會帶動身邊的人。
學校將以本次收看活動為契機，推動學雷鋒活動常態化，踐行社會主義核心價值觀方式的創新。
【同上一堂課我們的價值觀觀后感300字四】
價值觀實際上就是信仰，信仰實際上就是世界觀和人生觀。
徐川曾說過自己的經歷：當還在他小時候被打之后的三種不同回答，也在其中可以體現了三種信仰。
第一種崇尚武力，信仰的是暴力，以暴制暴。這種行為給社會增添了許多負面影響。人與人之間就不會和諧相處，更不用談友好相處、合作共贏……
第二種崇尚的'是因果，信仰蒼天;第三種崇尚的是規則，信仰秩序，信仰邪不勝正。
第三種做法就是絕對正確的，自己受到了欺負就應該告訴大人，讓大人們幫我們解決這些小孩子無法處理的問題。
這三種行為體現了三種截然不同的信仰。信仰大多數時候都是積極方面的，其實有時候信仰是可以轉化為力量的。在生活中，我們要向信仰邁步!
興趣是實現夢想的催化劑。如果對一件事情感興趣，那么我們會很樂意去做，并且效率要比自己被迫去做要高得多。我們每個人都有自己感興趣的事，并且把這些事情定義為自己的理想。
其實我們應該把自己的理想和社會掛鉤，向雷鋒一樣樂于做每一件事。真正有意義的是讓生活更美好，努力讓社會變得更美好。只要大家一條心，奔著一個目標去，就會成功。
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