觀殘疾人演出有感
當觀看完一部作品后，你有什么總結呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么觀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的觀殘疾人演出有感，希望對大家有所幫助。
觀殘疾人演出有感1
星期五的上午，聽老師說下午有殘疾人的演出。我整個中午都在想：“是什么樣的殘疾人？表演什么樣的節目呢？”到了下午，我帶著這兩個問題來到了學校看演出。演出開始了，我的迷團才解開了。有的缺一條腿，有的沒有雙臂，有的是盲人，還有的是高位截癱。有一位是在六歲時被高壓電到了雙手，截去了雙臂。我想：“他就應該是表演腳寫字吧。”我本來以為是鉛筆和鋼筆寫字，沒想到是用毛筆寫字。一般人用手來寫還寫不好呢，他用腳寫，寫的'卻十分好。
還有一位是地震時被砸成了高位截癱的。他唱歌真有氣勢，尤其是他唱的“好漢歌”。
這次節目一轉眼就過去了，我想：“臺上一分鐘，臺下十年功”。他們在以前一定練的很苦，我們應該向他們學習，遇到困難不要放棄。
觀殘疾人演出有感2
前幾天，全校同學在學校小院觀看了殘疾人的演出。
參加演出的主持人是一位失去了腿的姐姐和一位沒有了雙眼的盲人叔叔，他們雖然是殘疾人，但他們主持節目卻主持的非常好。本次演出豐富多彩的節目有：一位姐姐演奏的古箏、一位沒有了雙臂的叔叔用嘴叼著筆寫的書法、聽不見音樂的哥哥姐姐演繹的千手觀音、迪尼斯世界紀錄的保持者的反拉二胡、站著拉二胡、一個沒有腿的姐姐唱的《隱形的翅膀》、盲人叔叔演唱的《敢問路在何方》和《玫瑰花》、一位七十多歲的老奶奶唱的《哆來咪》、一位姐姐演唱的《感恩的心》和《自由的飛翔》、兩位都沒有了一條腿的哥哥和一位沒有了一條腿的姐姐一塊跳的舞蹈《動動動》。
其中最令我感動的是兩位都沒有了一條腿的哥哥和一位沒有了一條腿的姐姐一塊跳的舞蹈《動動動》。也許對常人來說，三個人完成一支舞蹈并不難，但我敢保證，常人跳的舞蹈絕沒有這三個都已經失去了一條腿的殘疾人跳得好，他們跳的.是那么有彈跳力、節奏感和協調性，并且還完成了那么多的高難度動作，尤其是在他們的舞蹈動作做到一半的時候一下把拐棍扔出去的一剎那，我就佩服他們到了極點，我在想：殘疾人能把一支舞詮釋得這么完美，他們的背后不知有多少辛酸。這使我不禁想到了學習，在學習中，我們也應該付出，應該懂得付出，如，作業按時完成，上課積極回答問題，為班級服務等等，這些都是我應該做的事情。在課前要預習，課后要復習，這些也都是我應該做的一些事請。
觀看了這場演出后，我的感觸很大，這些殘疾人演員們需要的是毅力、自信和勇氣，我要向這些殘疾人學習，學習他們不屈不撓的精神！
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