九年級語文寒假作業

時間：2020-12-21 16:28:36 寒假作業我要投稿

九年級語文寒假作業

　　很多同學因為假期貪玩而耽誤了學習，以至于和別的同學落下了差距，因此，小編為大家準備了這篇初中九年級語文寒假作業之選擇，希望可以幫助到您!

九年級語文寒假作業

　　1.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是

　　A.祈禱(q) 誆騙(kuāng) 諛詞(y) 氣吞斗牛(du)

　　B.靜謐(b) 譖害(zn) 發窘(jiǒng) 強聒不舍(guō)

　　C.襁褓(qiǎng) 睿智(ru)腆著(tiǎn) 面面廝覷(q)

　　D.狡黠(xi) 瑟索(s) 詰難(j) 咬文嚼字(jio)

　　2.下面句子中有錯別字的一項是

　　A.讀書的要訣，全在于會意。對于這一點，陶淵明尤其有獨到的見解。

　　B.在那恢宏的氣勢里，在那壯美的意境中，你能感受到詩人怎樣的情懷?

　　C. 正確的答案只有一個這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

　　D. 一個人教育的出發點就是格物和至知。就是說，從探察物體而得到知識。

　　3.下面語段中依次填入關聯詞語最恰當的一項是

　　古琴藝術的'價值不在于樂器本身，也不限于古琴曲目和彈奏技術，更重要的在于古琴所代表傳統美學特質，這種特質貫穿中華雅文化的發展當中。鐘子期和俞伯牙高山流水的故事是以古琴為依托的，它不僅深邃感人，而且歷久彌新。可以說，知音意識和獲得知音的愉悅是雅士階層不可分割的一種人生內容，，音樂境界與生命境界、樂品與詩品文品都互相溝通。

　　A.所以既然那么因此B.并且因為所以因此

　　C.所以因為所以甚至D.并且既然那么甚至

　　4.下列句子的標點符號使用正確的一項是

　　A. 唱古詩有兩種途徑，一是讓一些現成曲譜與古詩聯姻;二是用今人為古詩譜的曲。

　　B.科研創新能夠成為快樂的源泉，快樂就來源于創新的各個環節。從源頭到過程再到結果。

　　C. 他說，魯迅先生為什么要寫《中國人失掉自信力了嗎》這篇文章?是值得談一談的問題。

　　D.嵇康去世后，朋友向秀經過他的故居時，聽見有人吹笛，不禁悲從中來，于是作思舊賦。

　　5.結合語境修改畫線病句，最恰當的一項是

　　許多年少成名的天才神童，長大后并不優秀的原因可能是陷入成功導致的心理陷阱。那些技能卓越的天才兒童，不愿意走出成功帶來的舒適地帶。在特定的方面取得的成功使他們厭惡冒險，不愿嘗試，對新挑戰和可能的失敗產生嚴重恐懼，久而久之，他們在成長中逐漸偏離成功的道路。

　　A.修改：由于天才兒童技能卓越，不愿意走出成功帶來的舒適地帶

　　B.修改：天才兒童由于某種技能卓越，往往不愿意走出成功帶來的舒適地帶

　　C.修改：某種技能卓越的天才兒童，不愿意走出成功帶來的舒適地帶

　　D.修改：那些某種技能卓越的天才兒童，往往不愿意走出成功帶來的舒適地帶

　　6.對下面文段中有關修辭方法作用的分析，有誤的一項是

　　遭遇不如意事，反其道而行之，以身作則用減法，標志著一個人立身的高度與處事的眼光。他們會這樣認為：有人冷落了你，同時也強化了你的自立;有人傷害了你，同時也磨煉了你的心態，有人欺騙了你，同時也增進了你的見識;有人絆倒了你，同時也錘煉了你的能力。從而，你的生活處處綠意，充滿陽光。心胸狹隘，遇不如意事，喜歡以其人之道，還治其人之身，喜歡做加法，自以為得計，可占到便宜了嗎?沒有，絕對沒有。生活中的減法，會完美自己的人格，減少了不如意事，增進了社會和諧，何樂而不為呢?

　　A. 選段中運用有人冷落了錘煉了你的能力的排比句，列舉了以減法的心態對待人生中的種種困境反而收獲頗多的現象，證明了減法有助于個人成長。

　　B. 選段中你的生活處處綠意，充滿陽光運用了比喻的手法，形象地表現了減法可以使生活變得非常美好。

　　C.選段中可占到便宜了嗎?沒有，絕對沒有采用設問的方式，自問自答，引起讀者思考并認識到心胸狹隘的后果。

　　D.選段運用了排比、反問等多種修辭手法，突出地表現了完美自己的人格，增進社會和諧的積極意義。

　　為了不讓自己落后，為了增加自己的自信，我們就從這篇初中九年級語文寒假作業之選擇開始行動吧!

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