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七年級中國歷史《統一國家的建立》寒假作業

時間:2021-01-12 12:43:12 寒假作業 我要投稿

七年級中國歷史《統一國家的建立》寒假作業

  一、單項選擇題

七年級中國歷史《統一國家的建立》寒假作業

  1。“分天下以為三十六郡,郡置守、尉、監。”《史記》所載這項措施的頒布者是( )

  A。商鞅B。秦始皇C。漢武帝D。北魏孝文帝

  2。以下是“馬”字的不同寫法,秦朝時統一使用的是哪種寫法?( )

  ABCD

  3。秦始皇統治時期,市場上鞋子沒有人要,拐杖卻是搶手貨,這種現象說明了( )

  A。秦朝人民的風俗習慣,不喜歡穿鞋子,而喜歡拄拐杖。

  B。秦朝規定人民不能穿鞋子,只能拄拐杖。

  C。秦朝法律的殘暴

  D。秦朝時拄拐杖已成為一種時尚

  4。通過歷史圖片探究史實是我們學習的一個重要途徑。右圖反映的史實是( )

  A。秦王掃六合的磅礴氣勢

  B。陳勝、吳廣一呼百應

  C。項羽氣吞山河的霸氣

  D。衛青、霍去病千里追擊匈奴

  5。西漢初年,經濟發展,社會安定,百姓富裕,出現了歷史上第一個“治世”,史稱( )

  A。漢武帝大一統B。光武中興 C。文景之治D。貞觀之治

  6。關于漢武帝“大一統”的理解,下列說法正確的是( )

  A。國家加強了對邊疆地區的統一

  B。西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上統一于中央。

  C。革除秦朝的弊病,沿用秦朝政治制度。

  D。削弱諸侯國勢力,使諸侯國無力對抗中央。

  7。兩漢時期出現了許多提高生產效率的科技發明,其中與冶煉有關的發明是( )

  A。耬車B。二牛抬杠C。水排D。提花機

  8。小紅家中收藏一枚五銖錢,請你判斷一下這枚錢最早鑄于( )

  A。戰國時期B。秦始皇時期C。漢武帝時期D。春秋時期

  9。沉重打擊匈奴,使匈奴無力再與西漢對抗的.歷史事件是( )

  A。匈奴分裂為幾部B。昭君出塞

  C。竇固、竇憲大敗匈奴D。漠北戰役

  10。為了阻止匈奴南下騷擾邊境,漢朝政府曾采取過兩種不同的政策。昭君出塞屬于( )

  A。和親政策B。武力進攻C。拉攏政策D。妥協政策

  11。你知道新疆地區最早隸屬于中央政府管轄,成為我國領土不可分割的一部分開始于哪個朝代?( )

  A。秦朝B。西漢C。唐朝D。元朝

  12。西漢時張騫出使西域后,西方的商人紛紛而來,他們將中國的絲和絲織品輸入到歐洲,也把西方的貨物帶到中國,這條商道就是著名的絲綢之路。它的路線大致是( )

  A。長安→新疆→河西走廊→西亞→歐洲B。長安→新疆→河西走廊→西亞→歐洲

  C。長安→河西走廊→新疆→西亞→歐洲D。長安→河西走廊→新疆→歐洲→西亞

  13。下列歷史事件中,在兩漢時期不可能發生的是( )

  A。西漢時期,紙張的使用已相當普遍。

  B。東漢末年,一人突發疾病,醫生給病人服下“麻沸散”,做了剖腹手術。

  C。西漢文學家東方朔向漢武帝上的一個奏本,用了三千片竹簡,需兩個人才能抬動。

  D。公元183年,地動儀朝西的龍嘴吐出銅球,人們很快知道西部發生了地震。

  14。佛教和道教都得到統治者的歡迎和扶持,其共同原因是( )

  A。都是外來宗教B。都迎合統治者想長生的愿望

  C。都能麻醉人民的思想D。都主張修身養性,長生不老

  15。《史記》是我國歷史上第一部紀傳體通史,記述了從黃帝到漢武帝時期的歷史。下列歷史事件中,《史記》中不可能記載的是( )

  A。大澤鄉起義 B。張騫出使西域C。大禹治水 D。蔡倫改進造紙術

  二、綜合題

  16。閱讀材料后回答問題:

  材料一現代著名史學家郭沫若說:“書籍被燒殘,其實還在其次,春秋末年以來,蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神,事實上因此而遭受了一次致命的打擊。”

  材料二《春秋》大一統者,天地之常經,古今之通誼也。今師異道,人異論,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一統,法制數變,下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術者,皆絕其道,勿使并進。邪辟之說滅息,然后統紀可一而法度可明,民知所從矣。

  ——《漢書董仲舒傳》

  材料三

  (1)材料一中“致命的打擊”指的是哪一事件?這一事件的目的是什么?

  (2)材料二中“六藝之科孔子之術”指的是哪家學說?漢武帝根據董仲舒的建議采取了什么措施?漢武帝采取這一措施的目的是什么?

  (3)材料三中的《漢代講學圖》反映的是漢武帝時的什么舉措?這一舉措與材料二有什么關系?

  (4)結合上述問題,試比較材料一、二所采取措施的不同之處。

  (5)上述材料對我們今天的文化建設有什么啟示?

  參考答案

  一、單項選擇題

  1—5BBCBC6—10BCCDA11—15BCACD

  二、材料解析題

  16。(1)秦始皇焚書坑儒;為了加強思想控制

  (2)儒家學說;“罷黜百家,獨尊儒術”;實現思想上的大一統,鞏固中央集權

  (3)舉辦太學;關系:舉辦太學是獨尊儒術的一種表現或措施。

  (4)秦始皇對儒家學說實行了極其野蠻粗暴的破壞,結果不但沒有鞏固統治,反而加速了秦朝的滅亡。漢武帝將儒家學說作為封建正統思想,結果促進了大一統局面的形成和鞏固。

  (5)在當今文化建設中,要堅持文化為人民服務、為社會主義服務的方向,全面貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針。(符合題意,言之有理即可)

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