教育隨筆-孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫隨筆？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評(píng)論不拘，篇幅短小。想要學(xué)習(xí)寫隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的教育隨筆-孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)受益于孩子的一生，那作為老師如何有效的培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，我就根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與自己的所思，簡(jiǎn)單的說一些自己的感想。我覺得良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)是多方面因素共同促成的。首先作為老師應(yīng)該先去了解孩子，選擇孩子感興趣的內(nèi)容，給孩子創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過交流的話語(yǔ)與孩子共同學(xué)習(xí)。而作為孩子，也要有信心的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，跟著老師的腳步提前去感知，積累已有經(jīng)驗(yàn)。
跟隨著秋天的到來，我們小班也開展著主題《秋葉飄》，孩子隨著氣節(jié)的變化來感知一年四季中的秋天。晨間談話的時(shí)候我與孩子共同談?wù)撝约旱拇┲⒆臃浅５拈_心，有的說我今天穿了兩件衣服，有的'孩子說自己穿了三件，問題很簡(jiǎn)單，所有的孩子都在數(shù)著自己穿了幾件。我又追問：前兩天我還看到你們穿一件的，怎么這兩天就多穿衣服了呢？孩子說天氣變冷了，有很大的風(fēng)。我告訴孩子：因?yàn)榍锾斓搅�，秋姑娘來了，秋姑娘給我們帶來了很多好玩的東西呢？孩子們一聽非常的感興趣，天真的孩子們問我?guī)砹耸裁矗课覍?duì)孩子說：想要知道答案，那就用眼睛好好觀察，會(huì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)秘密。
于是利用午飯的散步，戶外活動(dòng)時(shí)間我都會(huì)帶著孩子在校園里面溜達(dá)，孩子們看到從花蕾變成了各種顏色的菊花，看到樹葉慢慢的枯黃了，看到樹葉在風(fēng)的吹動(dòng)下慢慢的飄下來，看到了地上滿是落葉。我和孩子一起去撿樹葉，孩子們高興極了，告訴我撿到的樹葉是長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的，大大的還是小小的等等�；氐郊w教學(xué)中，我們也開展了數(shù)學(xué)活動(dòng)《樹葉比大小》，美術(shù)活動(dòng)《樹葉粘貼畫》，音樂活動(dòng)《秋葉》，散文欣賞《秋葉飄》等活動(dòng)，孩子們各個(gè)都深有體會(huì)，活動(dòng)的開展中，我也選擇孩子們感興趣的游戲，讓孩子在活動(dòng)中敢說，愿意說，成為學(xué)習(xí)的主人，真正的在玩中學(xué)，學(xué)中玩，所以活動(dòng)中都很認(rèn)真。我想興趣和已有經(jīng)驗(yàn)的積累是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的重要因素。
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