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高三學生個人學習計劃

時間:2022-08-23 13:14:11 學習計劃 我要投稿

高三學生個人學習計劃

  時間流逝得如此之快,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編幫大家整理的高三學生個人學習計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高三學生個人學習計劃

高三學生個人學習計劃1

  又來到了瓜果飄香的秋季,但如今可在沒有了自己享受的時候。本學期開始,我將要迎來最嚴峻的高三階段,這將會是高中三年最后的時間,也是我們對自己前兩年努力的一次總結,一次奮力的沖刺。

  回顧過去,雖然在高中以后我的學習態(tài)度和自我管理能力都加強了不少,但面對眼前這么多奮斗著的同學,我又怎么能說出自己已經努力的話?試問自己,我真的有信心考上自己理想的校園嗎?答案是不可能的。因為“人外有人”我們永遠不知道別人有多么的努力。為此,只能自己去拼,去爭取這份可能!以下是我對本學期的學習計劃:

  一、學習方面

  1、查漏補缺

  高三階段的重點在于復習,掌握新知識的同時,我們更要牢記過去的舊知識,讓自己能達到學習和復習的平衡。

  為此,我首先要做的是快速閱覽過去的知識,查找自己學習上的問題和漏缺,讓自己能有明確的改進目標。同時也要對過去的知識進行梳理,保證自己能百分百的掌握好重點知識,鞏固好自己的能力。

  對這個環(huán)節(jié),我可以利用錯題集和筆記來針對易錯和常錯題重點突破。

  2、加強學習

  高三也有一定的新知識需要掌握。為此,我必須明確自己學習了什么,及時掌握,嚴格歸類。保證自己做好詳細的梳理,能配合好自我的復習,且不互相影響。

  此外,也要多多練習題目,查找問題,確保自己切實掌握知識點。

  3、互相溝通

  盡管高三的時間不多,但也不能忘記同學們互相交流的重要性。在累積了一定問題和搞不懂的知識點之后,要積極和老師或同學溝通學習,解決學習中的'難點,從不同的角度去尋找解決問題的方法。

  二、時間安排

  高三“寸秒寸金”,為不讓時間過多的浪費,我必須嚴格要求自己的生活時間。嚴格按照學校的規(guī)定早起和就寢,并利用課間等空余時間做好學習任務。抓緊每一分鐘。

  此外,對于消費方面也要注意控制,避免自己胡亂消費,引起不必要的麻煩。

  三、思想準備

  時光匆匆,轉眼高三已經來到了我們的眼前。高考的倒計時已經開始了,我必須從思想上嚴格認識到自己的責任,并深刻意識到,這將是改變命運的一場挑戰(zhàn),不容絲毫懈怠!我會努力,我會拼搏!理想的未來,只有靠拼才會出現,為此,我會在高三拼盡自己的一切努力!

高三學生個人學習計劃2

  1.有計劃地把課本復習三至五遍。最好的資料是課本。課本內容連貫,知識的重復率高,這對英語學習非常重要。記住課本上的單詞,認真研讀句型和習題,做到見疑就查,見疑就問,并對課本知識的復習做到合理計劃。

  2.看一本高質量的高中語法書。語法是英語學習的骨架,是英語學習的體系,所以不能過于淡化。現在課本上的語法總結較為零碎,學生最好選擇一本書,如Spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。

  3.選擇一份較好的英語報紙,通過閱讀提高英語學習效果。《21世紀學生英文報》、《學生雙語報》等既適合學生拓展閱讀,也利于學生鞏固基礎知識。課外閱讀是課本內容的延伸和強化,強化閱讀,潛移默化中會使英語水平有長足進展。

  4.準備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻常看,因為近年的高考題,不少都是從詞典里的句子“變異”出來的。

  5.做高考題,積累詞匯、短語及句型,加強知識的總結。最好的模擬題是高考題。學習貴在積累,特別是詞匯、短語和句型,如能通過做高考試題和平時的學習結合起來,效果會更好。

  6.每天進行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語感,培養(yǎng)英語學習的積極性,而且還能強化鞏固基礎知識。

  7.每天堅持聽力訓練十五——二十分鐘。內容不需要多,二百到五百詞的短文或對話均可。要反復聽上五至十幾遍,做到能默寫。

  8.學會做筆記。在做筆記中感悟學習的快樂,體驗到獲取知識的方法。會做筆記的人就是一個會思考的人。

  9.持之以恒。

  作為一個新高三生,如何使自己從高中前兩年相對輕松的學習狀態(tài),轉到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢?這其中既包括學習規(guī)劃、心理調節(jié),也包括飲食起居的細節(jié)。建議新高三生從現在起就要做好相關準備,制定高三學習和生活計劃,盡快適應高三的學習生活。

  高三的學習一定要抓基礎,并把知識網絡化、系統化,在此基礎上學以致用,應用到實際生活中。因為現在的高考正由知識型向能力型轉化。

高三學生個人學習計劃3

  一、復習的準備

  在這一年中合理的復習一定是重中之重,在過去兩年的學習中,自己的強項與薄弱部分已經非常的明確,那么在高三學習新知識的同時,會對不同學科的知識進行詳細的劃分,主要在以下幾個方面重點掌握:

  1、語文中的文言文知識點部分,這一部分以課本中的內容為主,練習的卷子中出現的額外知識點為輔,對于記憶不是太牢固的要提取出來,做好標記。另外一部分是作文的素材,目前自己所掌握的素材可以支撐完成作文的書寫,但是一些比較經典的句子還需要整理出來,在最大程度上豐富自己的“資料庫”。

  2、數學的部分重點是公式,對自己最基本的要求是在時間充足的情況下,要讓自己理解記憶,如果有個別公式實在比較費力,可以選擇背的方式,但是這樣的情況,自己要多找練習題來加深鞏固,同時準備好一個可以隨身攜帶的小冊子,這樣就可以隨時隨地的復習。

  3、英語部分最基礎也是最關鍵的——單詞,目前自己所掌握的單詞量還是不夠的,延續(xù)上學期的學習方法,采用記憶曲線的背誦方式,對于語法的處理要放在習題中,經典語句和篇章可以選擇裁剪下來放在自己的筆記中。

  4、對于綜合的科目,打算采取“上午知識點,下午練習題”的方式,在綜合的學習中,很多知識點容易混淆,對于我自己來說,間接性的練習就是學習效率的最大化,具體的卷子數量,根據當天的實際情況決定。

  二、端正態(tài)度

  不管是課上還是課下,都要將老師標記出的重點與自己的實際情況相結合,在最后的一年中,老師就是自己的航海針,對于老師交代的事情,一定要第一時間完成,提高執(zhí)行效率也是本學年中最重要的事情,不管是做什么都不能拖沓。同時要向優(yōu)秀的同學看齊,及時認清自身存在的不足,借鑒別人的方式,但是重要的是找到適合自己的模式,見賢思齊,將優(yōu)秀的同學當做自己前進的標桿。

  希望自己在一年之后可以交上一份滿意的答卷,高三,我定將全力以赴!

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