五年級發(fā)言稿范文
引導語：相信不少人都有過上臺發(fā)言的經歷，而有關五年級發(fā)言稿要怎么寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
五年級發(fā)言稿一
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天我能榮幸地站在這里發(fā)言，少不了你們的支持，在此表示衷心的感謝。 我今天要競選的是班長這個職位，班長這個職位是每個同學都向往的，但這個職位需要一個學習好，樂于助人、在同學面前有威信的人來擔當，我不敢說在這方面我是做的最好的，但我是最努力的！
戴爾卡耐基曾經說過：“不要怕推銷自己”。所以我有這個信心當好班長！ 如果我當上了班長，一定會團結同學，樂于幫助同學，向老師推薦一些好的互動方法，讓同學們在學中玩，玩中學！我們都是實干者：不用裝飾自己，是金子就會發(fā)光，是飛蛾就會破蠶而出，是班長就要起好帶頭作用，首先要以身作則，上課積極發(fā)言，遵守紀律，為同學做好榜樣，還會在班組分組時，找一個學習好的來輔導學習較差的，從而提高我們班的總體水平，成為年級中的佼佼者。
假如我當上了班長這個職務，一定會管理好班級的紀律，給老師留下好的印象，好好帶我們的班級，完成好老師給我的任何一個任務，我會向老師傳達同學們的意見，會向同學傳達老師的意見或建議。假如我落選了，說明我還有一些缺點，我一定會改正，爭取在下一年的競選中當上班干部。
請老師、同學們給我一次鍛煉的機會吧！我一定會經受考驗，提高全班每個同學的才智，讓我們的班級更上一層樓！老師、同學們請你們一定相信我、支持我，投上你們那神圣而又寶貴的一票吧！我一定能行。
謝謝大家！
五年級發(fā)言稿二
尊敬的老師、家長和可愛的孩子們：
大家下午好!在五年級開學之際，我有三句話想與大家一起分享：
第一句話：登上金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，另一種是蝸牛。據(jù)科學家考證：在金字塔頂端只發(fā)現(xiàn)有兩種動物的痕跡：雄鷹和蝸牛。雄鷹之所以能夠達到金字塔的頂端是因為它們擁有傲人的翅膀;而弱小、遲鈍、笨拙、背著一個厚重殼的蝸牛能夠爬到金字塔的頂端，是因為它的`專注和堅持不懈。所以不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。
美國總統(tǒng)奧巴x在小的時候家里很窮，沒有錢上貴族學校，奧巴x的媽媽每天早上四點鐘半準時把他叫醒，親自教他英語，讓他背單詞、課文、寫作文。世界上最著名的哈佛大學，凌晨四點鐘，圖書館里是燈火通明的，到處都是徹夜讀書的學生，并不是哈佛大學的學生有多聰明，只是他們比別人更勤奮罷了。我們是否能每天用五分鐘的時間練一頁口算題，這樣一學期下來，計算的準確率會有所提高;每天聽二十分鐘的英語導讀1000句，一學期下來，你的聽力、口語能力會有所改善;每天堅持最少半個小時的閱讀，你的寫作、閱讀水平一定會有飛躍式的進步，這就是堅持的力量。
第二句話是：經過四年國學的洗禮與沉淀，我想孩子們一定能聽懂第二句話。我想把王國維在《人間詞話》里所描述的古今之成大事業(yè)、大學問者，必經過三種境界送給大家：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路�！边@是求學的第一境界，也就是說：選定自己的奮斗目標時必須站得高才能看得遠。第二境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！边@是說，一個人在為自己的目標奮斗的過程中，必須刻苦學習，即使衣帶寬了，人漸瘦了，也始終不后悔。第三境界是：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！边@是說，在千百次地尋求知識過程中，回過頭看時，忽然發(fā)現(xiàn)自己為之奮斗的目標就在眼前了，成功是努力過后水到渠成的事。這三個境界實際上就是：訂立目標、為之奮斗、收獲成功這三個過程。同學們現(xiàn)在的目標主要是學習，可以給自己訂立一些學習上的近期、中期、遠期目標。比如近期的小目標：假如你上學期數(shù)學考了90分，你可以訂一個目標：這學期考95分。通過一個學期的努力，提高5分的可能性應該有吧!中期目標可訂為：將來在小升初的考試中，能考上一個理想的中學。遠期目標可訂為：考上一個理想的大學。小目標要常訂常新，一旦目標確定下來，就要為之努力奮斗，只有付出了才可能有收獲，沒有付出一定不會有收獲。
第三句話是：世界上有很多不可能，但不要在你還未盡全力之前說“不可能”。上學期臨近期末考試的時候，我問我的孩子，你三門功課大約能考多少分?他說：英語一定能考100分，數(shù)學80%能考100分，語文一定不能考100分。我又問為什么?他說：英語so easy，數(shù)學如果心細的話，應該能考100分,語文有閱讀理解和作文，大約能考90到95分之間。大家知道為什么我的孩子那么肯定英語能考100分么?因為從一年級開始，他每天除了寫完學校的作業(yè)，還要背新東方所學的單詞、短語、課文，從四年級開始，他每天都要閱讀一篇英語短文，并向前滾動復習三篇短文的單詞和短語。正是這多年來從不間斷的學習和積累，才讓他很肯定的說出那個一百分。其實學習并不難，只要同學們把握好四個關鍵環(huán)節(jié)：認真預習、專心聽講、及時復習、彌補短板。認真預習讓你聽講的時候心中有數(shù)、有的放矢;專心聽講讓你高效學習、事半功倍;及時復習讓你溫故知新、加深記憶;補習短板能讓你沒有偏科、齊頭并進。我相信每個孩子把握好學習的這四個關鍵環(huán)節(jié)，經過一學期堅持不懈的學習，一切皆有可能。
最后，我想問大家一個問題：學習的目的是什么?難道我們學習僅僅是為了考上一個好學校就萬事大吉了么?絕對不是的!學習是我們終身都要樹立的一個理念，上學只是我們人生道路上的一個階段，在畢業(yè)后的日子里，我們仍然要堅持讀書，那么，我們?yōu)榱耸裁炊x書呢?有的同學說：為了找到一個好工作，給父母提供一個好的生活條件，這算是一個小目標，但我們應樹立一個更遠大的人生目標，那就是：為中華的富強而讀書!我們的國家已經崛起，但還不夠富強，將來的戰(zhàn)爭是經濟的戰(zhàn)爭、科技的戰(zhàn)爭，是人才的戰(zhàn)爭。我們要想立于不敗之地，就得靠你們現(xiàn)在好好學習，長大后建設我們的國家，看誰還敢來欺負我們!
加油吧!孩子們!我堅信，你們必將成為老師和父母的驕傲!如果你足夠優(yōu)秀，你必將成為我們國家的驕傲。
【五年級發(fā)言稿范文】相關文章：
發(fā)言稿格式范文11-24
六一教師代表發(fā)言稿范文02-17
班主任發(fā)言稿范文01-22
論文答辯發(fā)言稿范文10-09
五年級期末家長會發(fā)言稿10篇02-07
獲獎感言發(fā)言稿范文15篇01-11
教師節(jié)的發(fā)言稿范文08-24
秋季運動會發(fā)言稿范文12-17
運動員代表發(fā)言稿范文11-26