研修成員代表發(fā)言稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的研修成員代表發(fā)言稿，歡迎大家分享。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這熱情似火的美麗六月，我們很高興地迎來了“**名班主任工作室”的啟動儀式。我是來自**市培智學(xué)校的××。
名班主任工作室是以學(xué)習(xí)交流為主導(dǎo)，以德育研究為主體，以班主任工作為主線，以骨干班主任為紐帶，以提高德育教育、班級管理能力和促進班主任專業(yè)成長為目的的研修共同體。工作室在信息化環(huán)境下開展活動，傳播先進的班級教育教學(xué)及管理理念和方法，充分發(fā)揮名班主任在教育強市中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，促進蕪湖教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展，提升蕪湖教育的知名度，為打造蕪湖教育名城做貢獻。
現(xiàn)在請允許我代表全體學(xué)員對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的關(guān)心指導(dǎo)表示衷心的感謝，下面作表態(tài)發(fā)言：
一、機會，勤奮學(xué)習(xí)。我們研修成員來自各學(xué)校，負責(zé)班級管理工作，平時工作千頭萬緒，難以集中時間好好學(xué)習(xí)。這次市教育局給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)的平臺，能使我們真正靜下心來學(xué)習(xí)、充電，把平時的工作實踐同教育理念有機地融合在一起，機會難得。為此，我們一定要珍惜每次的交流機會，帶著問題學(xué)，多思考善領(lǐng)悟，學(xué)以致用，學(xué)有所獲。通過學(xué)習(xí)掌握先進的.教育觀念，提高科學(xué)管理班級的水平，不斷提高解決實際問題的能力，做一個有智慧，有思想，懂業(yè)務(wù)，會管理的班主任。
二、尊重，團結(jié)同志。根據(jù)整個工作室的安排，認真聽取主持人指導(dǎo)、勤記筆記，刻苦鉆研，扎實圓滿地完成各項學(xué)習(xí)內(nèi)容；其次，成員之間互幫互助，相互探討交流、努力做到“三戒”：戒滿、戒浮、戒空，通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)員一定能夠開闊眼界，提升境界，提高水平，增強能力，為今后更好的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。
三、遵守規(guī)定，嚴(yán)明紀(jì)律。整個研修期間，我們一定嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，真正擺正位置，靜下心，大家互相學(xué)取長補短，實現(xiàn)理論水平的提高，實踐能力的增強，各種知識的豐富。不斷提高認識，增強學(xué)習(xí)的使命感；端正態(tài)度，增強學(xué)習(xí)的緊迫感；激發(fā)動力，增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感；要切實提高思想認識，嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，妥善處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，力求學(xué)有所思，學(xué)有所悟。
最后，讓我們以飽滿的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、刻苦的精神，努力學(xué)習(xí)，不斷進取，爭取以優(yōu)異的成績交出一份滿意的答卷，以實際行動圓滿完成研修任務(wù)！
謝謝大家！
【研修成員代表發(fā)言稿】相關(guān)文章：
家委會成員的發(fā)言稿（通用6篇）12-29
年會代表部門發(fā)言稿01-08
家長會代表發(fā)言稿12-20
教師代表發(fā)言稿(15篇)12-15
員工代表發(fā)言稿15篇12-13
老生代表發(fā)言稿15篇01-14
年會教師代表發(fā)言稿01-14
社團新生代表發(fā)言稿01-09