我的家庭教育心得征文:我只是一個微不足道的掃地人

我的家庭教育心得征文:我只是一個微不足道的掃地人

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點。你所見過的征文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的家庭教育心得征文:我只是一個微不足道的掃地人，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　光陰似箭，不知不覺，兒子已經(jīng)跨入鎮(zhèn)新中學(xué)初一的門檻，分在初一(3)班，班主任是歸老師。10月里，學(xué)校召開了一次初一家長會。在會上，孫校長向全體家長呼吁：要重視孩子的傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)，尤其是責(zé)任感。

　　開完家長會回來，當(dāng)晚和兒子開了一個《我有什么責(zé)任》的家庭教育會。兒子開始回顧開學(xué)以來的數(shù)學(xué)成績，九月份的《有理數(shù)》單元結(jié)束，成績不理想，沒有考好。他對我說：“媽媽，數(shù)學(xué)沒考好，不能怪你們沒有輔導(dǎo)，更不能說老師偏心，而是我自己沒有認(rèn)真改正作業(yè)中的錯題，計算不細(xì)心，結(jié)果考試又做錯了。”后來，他經(jīng)常用“我有什么責(zé)任”這句話問自己，不僅各方面有了較大的進(jìn)步，而且學(xué)會了促進(jìn)自己進(jìn)步的一種思維方式。

　　有責(zé)任感是孩子形成健全人格的基礎(chǔ)，也是各種能力發(fā)展的催化劑。有責(zé)任感才能敢擔(dān)當(dāng)、自律、守信用、忠實于信念和感情。那么，作為家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任感呢?

　　1、有意識地交給孩子一些任務(wù)，鍛煉孩子獨立做事的能力。

　　隨著孩子年齡的增長，家長要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓勵孩子認(rèn)真完成。如果孩子遇到困難，家長可在語言上給予指導(dǎo)，但是一定不要包辦代替，讓孩子有機(jī)會把事情獨立做完。

　　要讓孩子明白，做好自己的事情還不夠，還應(yīng)該幫助家里做一些事情，因為他還是家庭的一員，他有責(zé)任去協(xié)助爸爸媽媽做好家里的事情，以此來為家庭盡一份力。只有這樣，才能把孩子培養(yǎng)成一個敢擔(dān)當(dāng)、不逃避責(zé)任的人。

　　當(dāng)然，對孩子做得好的應(yīng)給予表揚，對做得不盡如人意的也不要一味地去責(zé)備和批評，以免打擊其積極性和信心。這樣，讓其在體驗中有所收獲，更加珍惜勞動成果，同時也培養(yǎng)其在以后的生活中更愿意參與這種家庭活動。

　　2、鼓勵孩子做事情要有始有終。

　　良好的責(zé)任感是要靠堅強(qiáng)的意志力和持之以恒的態(tài)度來維持的，而這恰恰是許多孩子所缺失的。孩子往往好奇心很強(qiáng)，興趣愛好也很廣泛，但就是做起事情來卻只有幾分鐘的熱度，稍稍遇到一點困難和挫折就打退堂鼓，不愿意再堅持下去，在別人看來就非常沒有責(zé)任感。因此，為了增強(qiáng)孩子的責(zé)任感，家長平時就應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子做事有始有終、負(fù)責(zé)到底的良好習(xí)慣，交給孩子去做的事情，不管是大是小，家長都要全程地監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時地糾正，決不允許孩子做到一半就隨意放棄，要直到孩子從頭至尾認(rèn)認(rèn)真真地把事情做完做好才能罷休。另外，為了使孩子能夠更好地堅持把一件事做完，家長可以給孩子選擇一些比較容易的任務(wù)，如果一下子就把孩子給嚇倒了，他就不會再有信心去努力了;交給孩子的任務(wù)可以經(jīng)常換換花樣，要給孩子一定的新鮮感，不要老讓孩子總是重復(fù)地去做一件事，那樣孩子遲早會失去興趣的。

　　3、讓孩子品嘗一下苦果。

　　孩子尚處于成長之中，他對一些事情表現(xiàn)出沒有責(zé)任感也是正常的，因為他許多時候的確不太清楚這樣會有對他有什么不好的影響，所以為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，家長可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆悠穱L一下辦事情不負(fù)責(zé)任的苦果，孩子如果一而再地受到了后果的懲罰，他自然就會提高警惕，下次做事情的時候自然就不再會馬馬虎虎、草率了事。比如孩子上體育課忘了穿運動鞋，他打電話央求你給他送去，這時家長就可以拒絕孩子的要求，盡管讓他去挨老師的批評好了，孩子嘗到了苦頭之后就會多長點記性;孩子平時東西喜歡亂拿亂放，提醒他多次也不起作用，某天孩子的作業(yè)特別多，而且又急需一本參考書，可是找了半天也沒有找到，家長這時不要顧忌影響孩子的作業(yè)而幫他找，盡管讓他去費時費力地去找好了，反正作業(yè)總歸是要完成的，他耽誤的時間越長他就只能休息的越晚，給他留的印象也就會越深刻。

　　4、鼓勵孩子勇敢地承擔(dān)責(zé)任，不要讓孩子逃避推卸責(zé)任。

　　美國總統(tǒng)里根小時候踢足球損壞了鄰居家的玻璃，他父親為了使小里根明白要對自己的過失負(fù)責(zé)，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢如數(shù)還給父親。在中國的家長看來，里根父親的做法似乎對孩子太殘酷了，然而后來里根回憶說，正是父親的這種做法才使得他懂得了什么叫責(zé)任。因此，要想培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子勇于對自己的言行負(fù)責(zé)，不論孩子有什么樣的過失，只要他具備承擔(dān)責(zé)任的能力，就要讓他去勇敢地面對，就不能讓他逃避和推卸，更不能由大人越廚代庖。比如孩子一時沖動打傷了人家，家長就應(yīng)要求孩子自己去登門道歉;孩子早晨磨磨蹭蹭上學(xué)要遲到了，家長也不用著急慌忙地送他，讓孩子自己去面對老師的批評好了。

　　還是這次家長會，我一回到家，推開門就對兒子說了句：“兒子，你們班真棒。上周的‘六項評比’，你們班得了第一名呢!”兒子當(dāng)時不屑置辯地甩下一句話：“那當(dāng)然，上周可是我值日掃地的。”后來想想不對勁，又認(rèn)真的說了一句，“我只不過是一個微不足道的掃地人。”真欣慰呀，兒子能如此平淡的對待自己的付出，我想這就是一種責(zé)任感的表現(xiàn)吧。

　　是呀，責(zé)任是沉重的，也是神圣的。相信兒子在未來的日子里，會繼續(xù)把責(zé)任之心攜帶在他人生的道路上，讓兒子的人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。

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