四年級(jí)保護(hù)古樹(shù)征文
【第一篇】
寒假里的一天，爸爸帶我一起去溫溪鎮(zhèn)游玩。玩打槍、扔沙包、飛刀……后來(lái)，我和爸爸決定去江邊玩一會(huì)兒。
來(lái)到江邊，看見(jiàn)金麗溫高速公路大橋正在建設(shè)中。隆隆的機(jī)器聲震耳欲聾，我高興地向四處望去┅┅突然，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一棵茂盛的大榕樹(shù)。一簇簇的綠葉伸到水面來(lái)，把整個(gè)溫溪碼頭給籠罩了。我連忙跑過(guò)去想抱一下，可是枝干實(shí)在太粗了，足足需要五個(gè)大人才合抱得過(guò)來(lái)。
我問(wèn)爸爸：“這棵樹(shù)多少歲了?”爸爸看了看說(shuō)：“一千多歲吧。”這棵樹(shù)其中有一根樹(shù)干還長(zhǎng)到人家的房子里去了呢!
我心想，這種大樹(shù)在青田鶴城鎮(zhèn)可是少見(jiàn)了。“爸爸，如果大家不砍樹(shù)，說(shuō)不定青田鶴城鎮(zhèn)也會(huì)有這種千年古樹(shù)吧。”爸爸說(shuō)：“這種大樹(shù)在溫溪碼頭可多了。你看這里，有幾千年的，有幾百年的，也有一些是上萬(wàn)年的。”
我心想：為什么溫溪有幾千年、上萬(wàn)年的古樹(shù)。而青田沒(méi)有呢?我;思緒萬(wàn)千。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸打斷了我的思緒：“一展，時(shí)間不早了，我們走吧。”這時(shí)，我只好依依不舍地離開(kāi)了江邊……
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我們家鄉(xiāng)青田長(zhǎng)滿(mǎn)了千年古樹(shù)……
【第二篇】
同學(xué)們，嶄新的21世紀(jì)，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困惑伴希望孿生，人與自然關(guān)系極度緊張。人類(lèi)過(guò)度砍伐森林，盲目開(kāi)發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化;任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。以至于在兩會(huì)期間的國(guó)務(wù)院的工作報(bào)告中提出要讓國(guó)人喝上潔凈的飲用水。
人類(lèi)向自然界過(guò)度的'索取，遭致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，頻頻地襲擊五大洲，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，1998年發(fā)生在我國(guó)長(zhǎng)江、松花江等地的百年不遇的洪澇災(zāi)害，這次全國(guó)性的洪澇災(zāi)害，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)250多億美元。
我校歷來(lái)重視保護(hù)環(huán)境的教育，我校早已高質(zhì)量的通過(guò)了“鹽城市綠色學(xué)校”的驗(yàn)收，今年我校將申報(bào)“江蘇省綠色學(xué)校”，希望通過(guò)我們的創(chuàng)建工作，讓潔凈的成化更綠色、綠色的成化更美麗。
我校每天有許多的“環(huán)保衛(wèi)士”手提塑料袋，在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，他們?yōu)樾@環(huán)境的凈化和美化付出了辛勤的勞動(dòng)。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：早餐后，操場(chǎng)上有牛奶盒，晚餐后樓梯上有水果皮，中午走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，春天本是萬(wàn)物生長(zhǎng)之時(shí)，可我們還有同學(xué)在踐踏它，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了寬闊的大道。
同學(xué)們，人與自然要和諧相處，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要立足校園，著眼身邊，心系全球。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)綠色植被，凈化成化校園。
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