疾病防控制度
在不斷進步的時代，大家逐漸認識到制度的重要性，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編為大家整理的疾病防控制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
疾病防控制度1
為增強學校疾病預防與控制意識，提高師生防病能力，保障師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛生工作條例》的有關精神，結合我校的實際，特制定我校疾病防控制度。
一、學校應建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，班主任及教師每天做好晨檢工作，發現問題及時報告，帶身體異常的學生進行檢查或治療，并及時將信息反饋學校，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。
二、學校應普及衛生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防范。定期召開班主任、教師會議，聘請專家進行相關知識講座，舉行有關預防傳染病的知識培訓。教會師生防病知識，培養良好的個人健康生活習慣。
三、制定日常預防疾病管理措施：
１、保持工作、學習、生活環境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少于２－３次。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。
２、注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。
３、注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。
４、學生若出現發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀馬上告訴老師或家長、及時就醫；教師發現上述癥狀應及時就醫。
５、學校衛生室應按照規定定期消毒。
四、設立學校傳染病疫情報告人
學校校長是傳染病疫情報告的第一責任人。學校傳染病疫情報告人由學校分管安全的領導兼任，在校長的領導下，具體負責本校傳染病疫情疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作。負責組織開展對全體師生傳染病防治知識的宣傳教育；負責指導全校學生的晨檢工作，定期對全校學生的出勤、健康狀況進行巡查。
當出現以下幾種情況時，分管安全的領導應馬上向校長報告，學校在24小時內向衛生局和疾控中心報告。
1、同一班級1天內有3例或連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等）或者共同用餐、飲水史。
2、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促、或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀。
3、學校發生群體性不明原因疾病或其他突發公共衛生事件。
五、建立學生因病缺課病因追查、登記制度
班主任及班級衛生委員對早晨到校的每個進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生及教師有發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等傳染病早期癥狀，以及疑似傳染病病人時，應及時報告學校要進一步進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤日志上，及時收集疫情信息。科任教師上課時發現班級有學生缺課應詢問學生，學生不知原因時，應及時咨詢班主任，班主任負責與家長聯系，如屬傳染病個例及時上報學校。確保對傳染病病人的早發現、早報告。
六、學校發生傳染病除及時報告疫情外，應在疾控部門的指導下，及時采取措施、控制疫情蔓延
疾病防控制度2
為增強學校疾病預防與控制意識，提高師生防病能力，保障師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛生工作條例》的有關精神，結合我校的'實際，特制定我校疾病防控制度。
一、加強對學生的健康教育。教導處每學期至少安排一次有關疾病防控的教育；班主任要利用晨會、班會等陣地對學生進行衛生習慣養成教育；全校老師都應時刻關注學生的生活情況和身體狀況，對學生進行健康教育和正確的引導。所有學生必須參加一年一度的體檢，發現有疾病和傳染病的學生，班主任應及時告知其家長，督促家長對孩子進行治療。
二、普及衛生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防范。定期召開班主任例會，加強有關預防傳染病的知識培訓。教會師生防病知識，培養良好的個人健康生活習慣。
三、建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確工作職責，由班主任教師每天做好晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。
四、加強消毒工作，強化食堂飲食衛生。后勤分管領導要督促對學生宿舍、教室、食堂及其他學生聚集的公共場所進行消毒，嚴格執行各項管理制度，嚴防“病從口入”，強化衛生管理。
五、對生病的學生，班主任教師要在第一時間送到指定醫院進行救治處理，并及時告知學生家長。
六、制定預防疾病措施：保持工作、學習、生活環境通風換氣；盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動；注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手；教師、學生之間不共用茶具、餐具；注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質；學生若發生有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家長，及時就醫；教師發現上述癥狀應及時就醫。
七、加強對傳染病的預防和控制工作，按照規范要求處置。
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