幼兒園資料管理制度
在現(xiàn)在的社會生活中，我們每個人都可能會接觸到制度，制度就是在人類社會當(dāng)中人們行為的準則。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編為大家收集的幼兒園資料管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園資料管理制度1
鎮(zhèn)中心幼兒園資料及檔案管理制度
1、資料員定期做好各類資料的收集、登記、整理歸檔、存檔工作。
2、負責(zé)向員工及時提供各類資料的查詢。
3、負責(zé)做好各類資料的借閱管理。
4、做好各類資料的保管工作，做好防火、防盜、防蟲、防霉工作。
5、對來文和本園文書資料進行綜合分類，以利文件統(tǒng)計、閱辦、保管、查找和保密。
6、文件及時辦理，需轉(zhuǎn)送有關(guān)部門，人員辦理，做到不積壓、不誤事、不錯漏、不遺失、不泄密。
7、對轉(zhuǎn)送辦的文件要跟蹤督促，及時催辦，已辦的文件及時回收。
8、做好四個平時，平時分類、平時鑒定、平時整理、收回后的文件按平時擬好的標(biāo)題分類存放。
9、年終將全部文件清理歸檔，對跨年未辦畢的文件爭取在下年三月底前清退以便交卷歸檔。
幼兒園資料管理制度2
一、凡是幼兒園各崗位認為有價值的'資料，均需要存檔。
所謂的“有價值”，有幾個判定標(biāo)準：
1、由于幼兒園的工作是一年復(fù)一年，因此，各崗位來年還要用的資料，一定要建檔。有否建檔的意識，是衡量一個老師是否具有科研意識的一個重要標(biāo)志。
2、自己在工作當(dāng)中很困惑的問題，或者是自己認為工作中的重點問題，通過努力，解決了，這些資料需要保留，以便為后來者提供借鑒。
3、自己在各種雜志或各種會議上所搜集到有關(guān)資料。
二、幼兒檔案、教職工檔案、園史檔案要建檔。
三、幼兒園要逐漸實現(xiàn)數(shù)字化管理。提高幼兒教師的計算機操作水平，傳遞計算機輔助管理、輔助教學(xué)的意識，是新世紀幼兒園的一個目標(biāo)。
幼兒園資料管理制度3
一、教師借閱有關(guān)參考書（音像制品）每次不得超過兩本（盤），為期一個月。有特殊情況欲延期，需辦理續(xù)借手續(xù)。
二、專業(yè)書籍、教材（音像制品），可借閱一套，為期一學(xué)期。有特殊情況欲延期，需辦理續(xù)借手續(xù)。
三、字典、詞典、百科全書、手冊等工具書只能在資料室閱讀，不得外借。
四、讀者應(yīng)愛護書籍，不得損壞，不得代借或轉(zhuǎn)借。如有損壞或丟失，加倍賠償。
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